简介：<正>工科学校的学生毕业后,大部分要从事工程技术工作,去充实各行业的专业技术队伍。多年的专业教学,使我深深地认识到,一定要注重培养同学们的工程意识,把被动的为考试成绩学习转变为主动的为工作需要而学习,激发同学们的学习热情。激发他们的学习热情,是至关重要的一环。对此,结合自己的教学实际谈两点体会。

简介：通过分析高职水利类专业学生的职业能力。确定了对从事水利工程技术专业学生专业综合能力培养的目标．即工程素质的培养；并结合我院在示范建设中，对水利类专业学生工程素质的培养，及取得的成果进行交流，对存在的问题提出一些建议，供同类院校之间参考。

简介：11月25日，联合国教科文组织专家、北京交通大学查建中教授和大连东软信息学院温涛教授应邀到我校，分别作了关于“工程教育CDIO工程教育模式原理及实施”和“基于TOP—CARES—CDIO的一体化人才培养模式探索与实践”的学术讲座。

简介：通过对制药工程专业本科人才培养、课程建设、教学实践进行了广泛调研与深入思考，根据医药工业发展的要求和制药工程专业的培养目标．结合我省医药工业发展现状和我校办学条件，在创新人才培养方案、课程体系改革、实践教学课程设置、专业教材编写与实践教学基地和师资队伍建设等方面进行了大胆改革与尝试。构建具有我校办学特色的制药工程专业人才培养模式，并加以完善和优化。培养社会急需的制药工程专业高素质人才。

简介：以“卓越计划”为背景，从培养目标、课程体系、课程内容、课程实施和课程考核五个方面，分析目前我国高等工程教育课程体系中存在的主要问题，进而对高等工程教育课程体系的构建进行研究与探索，以期为高等工程教育新课程体系的构建提供参考。

简介：文章探讨了职业素养的含义。对高职类工程测量技术专业学生所必备的专业素养进行了分析，并从自身多年从事工程测量专业教学和研究的角度探讨高职类院校如何开展学生职业素养的教育和培养。探索培养工程测量专业人才职业素养的途径，以期为高职类学生职业素养的培养提供借鉴。

简介：从工程数学教学实践出发，探讨了高职院校工程数学教学改革的实践经验，认为高职院校工程数学的教学改革首先应改变指导思想，注重提高数学的亲和力，全方位地提高学生学习兴趣，提高学生的数学素养，掌握学习数学的方法，提高应用数学的能力。在此基础之上，应更新课堂教学方法和手段，落实以创新思想为指导的新的教学思想，以学生学得好为目标开展教学工作，保证学生学习的连贯性。

简介：分析了高职人才培养过程的项目特征，阐述了如何引入项目管理技术实施高职人才培养工程，并最终达到提高办学质量，追求办学效益的办学目标。

简介：在工程力学课程教学中,结合工科专业特点改进教学方法,理论联系实际,通过引入工程案例和有限元计算软件来培养学生的力学检算能力。

简介：

简介：如何促进高等工程教育的发展,培养高素质的工程人才己经受到了世界各国工程界的关注。将实践教学结合到工程任务中,将PDCA理论融入到教学任务中,以此来检验教学执行情况,使实践教学能真正地学以致用,对提高学生学习的积极性,培养学生实践创新能力和团队协作精神大有益处,同时对实现教学培养目标,突出教学的实用性付出了积极贡献。

简介：摘要：文章分析了建筑工程行业从业人员现状对高职建筑工程技术专业人才培养模式提出的新要求，提出构建以能力为本位的课程体系建设，突出实践教学内容，加强综合素质培养，从而达到大力发展高等职业教育，培养适用于施工、设计、监理、预算等岗位的高等职业技能型人才目的。

简介：摘要文章依据高职电子信息工程专业人才选拔，面向工作岗位，对以“工学结合，校企合作”为特征的人才培养模式的构建进行了具体阐述。同时探索了融教学方法组合创新、行动为导向、实践项目为载体的教学模式和基于工作过程的“层次化、模块化”课程体系。

简介：实施卓越工程师教育培养计划的过程中，校企合作培养模式是卓越工程师教育培养计划的重要组成部分。文章从“先进制造技术”校外实习基地的建设依据、建设措施（包括校外实习基地的选择、校外实习基地的管理体系、校外实习基地的课程建设及校外实习基地的实习质量的监控体系建设）等方面，探索与实践了“机械工程”专业卓越工程师教育培养，对其他专业的卓越工程师教育培养均有实用的参考价值。

简介：《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008—2020年）》的实施和国内汽车行业的高速发展给车辆工程专业人才培养既带来了机遇，也带来了挑战。围绕应用型本科的内涵及培养具有较强适应性的高素质应用型人才，实现大学培养与社会需求的良好对接，对比了不同类型高校人才培养、科技贡献和服务社会的目标，研究了车辆工程专业培养高级应用型人才培养目标、培养规格，构建了车辆工程专业知识体系图，制定出了课程体系构成表。

简介：随着农业水利行业内涵与外延的发展,所需专业人才的能力定义发生了根本变化,原有的人才培养体系已经不相适应.因此建构新的人才培养体系是当下急需解决的问题.本课题围绕农业水利人才培养目标定位、人才培养方案架构、方案付诸实践支持条件等三个方面进行了较为系统的研究,重新审视了原来专业人才培养体系,同时对原有人才培养体系进行了较大改革与重组,建构了新的人才培养体系.经过对新体系的几年实践,基本达到研究者的企图.

简介：政府采取一系列措施鼓励大学生自主创业，为软件技术专业学生自主创业提供可能。学生自主创业不仅要有丰富的专业技术知识支撑，更要有自主创业的理论支持。软件行业都比较重视国家举办的软件考试，很多软件技术人才都考取软件工程师，卓越工程师培养是我国政府中长期规划，现在我国各个领域需要一批专业技术过硬的工程师，软件行业也需要一批专业技术过硬、具有丰富的实践经验的卓越软件工程师。在校期间对软件专业学生开设创业教育，对学生综合素质提高有一定帮助，为今后自主创业打下基础。主要从卓越软件工程师的自主创业的知识、能力、素质三方面进行阐述，希望为软件技术专业学生自主创业提供理论参考。

简介：本文通过一系列对比实验对非洲菊的初代培养进行了研究:春季取直径为1cm大小花蕾作为接种材料,花托切割成0.5cm见方接种于MS+BA3+NAA0.5的诱导培养基中,培养条件为光照14h/d,光强1400-16001x,温度25℃.外植体先直接分化产生不定芽,同时也有少量间接分化即通过愈伤组织分化产生不定芽.将分化的不定芽转移至增殖培养基MS+BA0.5或MS+BA1中.未分化的愈伤组织转至分化培养基MS+BA3+NAA0.1或MS+BA3.5+NAA0.5中.

简介：发挥好、利用好“985工程”“211工程”高校的资源优势，对建设高等教育强省具有重大意义。在陕8所大学都重视人才培养工作，重视人才培养模式改革，在师资队伍建设、学生实践能力和创新能力培养、教学质量的监控和学风建设等方面都取得了巨大的成绩。建议省政府继续加强对我省高水平大学建设支持力度，抓好提高人才培养质量交流工作，积极支持“高等学校创新计划”的落实，对特殊专业采取保护政策，强调走内涵发展道路，提倡优势互补，调动学生学习的积极、主动性。

简介：