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  • 简介:以信息技术为基础的动画专业人才培养过程,需要融合多学科的教学经验,学生专业技能的提升最直接取决于实践能力的锻炼和培养。结合实际教学实践,探索动画专业实验课程的开设,建立一套适应本科层次动画专业人才培养的实验教学体系,提升动画人才能力,具有较强的专业性和现实意义,将为动画专业人才的培养起到积极的推进作用。

  • 标签: 动画专业 实验课程 实验教学 教学体系 实践教学
  • 简介:影视动画专业于2003年与当时全国最大的动漫企业、《蓝猫淘气3000问》的制作单位——湖南三辰卡通节目有限责任公司联合创办。该专业主要培养能手绘创作和熟练应用动画软件从事二维原动画制作、三维动画制作、场景设计、后期合成等工作的高素质技能型专门人才。

  • 标签: 动画专业 艺术设计系 《蓝猫淘气3000问》 影视 动漫 三维动画制作
  • 简介:素描作为高职动画专业中一门重要的基础课程,它不同于传统素描教学,其重在培养学生的想象力与创造力方面。高职动画专业素描教学存在着诸多问题,根据高职院校的办学特点,素描教学应与动画专业的学科特点进行有机结合。

  • 标签: 动画专业 素描教学 高职院校
  • 简介:本文通过对文化产业及房地产发展现状的分析,阐述了当今动画产业中建筑动画的发展背景、概念、特点、分类、表现手法、镜头分类等特征的完整认知过程。探究艺术类教育多学科互补的理论依据和新时期动漫产业及相关平行专业的培养方向。

  • 标签: 动漫产业 动漫教育 房地产业 建筑动画 审批平台 演示媒体
  • 简介:创客教育作为一种新型教育形态,它以创新为核心,注重创造能力的培养。在从创客到创客教育的发展过程中已经形成了自身独特的理论体系。把创客教育植入高校动画专业人才培养体系,实现众创文化的融合,可以培养大学生的创新理念和创新精神,培植创客文化,从而实现众创文化的价值目标,更好地推广众创文化。

  • 标签: 创客教育 众创文化 动画专业
  • 简介:深圳职业技术学院动画学院前身为动画系,成立于2003年3月。学院现设有影视动画、多媒体设计与制作、图形图像制作3个专业,下设艺术动画、计算机动画、影视后期、动漫设计与制作、多媒体制作、游戏制作、游戏编程7个专业方向。现有教师54人,其中,副教授7人,讲师19人,他们大多是来自国内知名动画公司的资深动画设计师、原画师、导演、制作主任、培训讲师、高级动画师,且有留学美国、英国、澳大利亚、日本等国的经历。

  • 标签: 深圳职业技术学院 计算机动画 多媒体设计 图像制作 多媒体制作 游戏制作
  • 简介:近三年,高校动画专业连续被列为就业“红牌专业”。动画专业学生就业难问题已经严峻地摆在我们面前,但是,中国动画及相关市场领域的人才又非常稀缺。根据这一矛盾,找出高校动画专业教学的不足,调整专业发展的方向,提出解决动画专业毕业生就业难的途径和方法就显得尤为重要。

  • 标签: 动画专业 专业建设 毕业生就业
  • 简介:Flash是目前非常流行的二维动画制作软件,被广泛应用于互联网、多媒体及游戏软件等制作设计领域。通过对Flash动画设计与传统动画设计原理的介绍,简要探讨分析了二者不同的设计风格和特点。

  • 标签: 动画原理 传统动画 FLASH动画 关键帧 动画设计
  • 简介:在新时代,电脑技术的发展给动画产业带来了生机和制作便利。强大的三维动画技术也在改变着人们对动画的认识,丰富着人们的视野,给设计者提供了更宽泛的设计空间。本文从数字动画谈起,对三维数字动画的制作过程及其优势进行了探讨,并对三维动画技术的发展进行展望,论证了三维动画技术在整个动画行业中有着不可比拟的作用。

  • 标签: 三维数字动画 制作过程 发展现状
  • 简介:摘要针对计算机辅助教学在高职大专院校动画设计专业教育教学中日益广泛的运用,本文对计算机辅助教学在动画专业的内涵及其优越性进行了阐述,并论述了在动画专业开展计算机辅助教学应注意的几个问题。

  • 标签: 计算机辅助教学动画专业教学手段课堂教学
  • 简介:Flash打破了只有专业软件才能制作动画的神话,让每一个有兴趣想把自己的想法制作成动画的人能够实现自己的梦想。Flash的成长离不开青年学生的积极参与和支持,学校是Flash的活动中心,学生是Flash作品的主要制作群体和传播群体。而PC和Flash提供了硬件和软件的支持,技术是Flash动画能否继续生存的基础。Flash制作群体的复杂性,使其作品类型和形式十分丰富,但作品质量也良莠不齐,是最令人眼花缭乱、最具有争论的新的艺术形式。

  • 标签: FLASH 网络动画 网络文化
  • 简介:动画技法课程是动画专业课程体系中的一门重要的专业基础课程,对动画专业的后继课程的学习起着至关重要的影响,而其课程内容的构成十分需要在教学过程中不断探索、修正和完善。

  • 标签: 动画 动画技法 课程构成
  • 简介:动画片为动画学院与深圳童乐凯帝糖果食品有限公司联合开发,深圳童乐凯帝糖果食品有限公司先期投入176.8万元,启动前26集的制作。

  • 标签: 动画片 糖果 食品 乐凯 深圳
  • 简介:《flash动画制作》是一款操作性很强的专业软件,本文对于如何有效开展此课程进行了一些思考和实践探索,在教学实践中形成了“实例导学、任务促学、评价乐学”的教学模式,并取得了较好的教学效果。

  • 标签: FLASH动画制作 教学模式
  • 简介:摘要《Flash动画制作》是计算机应用技术专业的核心专业课。引导动画制作是补间动画的一种延伸创作,通过学习引导线的使用,物体做不规则路径运动的问题迎刃而解,具有重要的实际应用意义。本文总结了《Flash引导层动画制作》教学过程中的一些教学方法和心得体会,从激发学生的学习兴趣着手,以提高学生掌握知识和灵活运用知识的能力为原则进行了探讨。

  • 标签: 引导动画教学方法兴趣
  • 简介:在艺术创作中,形象性思维是一种与艺术形象(包括形象创意、形象构思、形象表现形式等)紧密相关的思维方式,具有强烈的直观性和具象性,同时也是抽象思维的基础。实践表明,人的形象性思维活动与大脑记忆结构中的形象原型保持一定的平衡关系。

  • 标签: 动画 特征 思维 创作
  • 简介:介绍了在Authorware中调用Flash动画的优点,调用前Flash动画的发布设置和注意事项.详细介绍了Authorware中调用Flash动画常用三种方法的参数设置和具体步骤.

  • 标签: AUTHORWARE FLASH 课件 CAI 调用
  • 简介:风靡全球的美国动画片《功夫熊猫》是一件被中国元素精美包装了的西方文化艺术品,隐射出的却是东方外衣下的西方精神内核。《功夫熊猫》的成功催人反思。在对中国民族文化和元素的继承与发扬上,我们真正的差距和匮乏并不是资金、技术、人才、市场等硬件,而是观念、想象力和整合力等软件。只有打破固有的思维模式,突破心灵禁忌,大胆想象,动画艺术才能获得巨大的生命力。

  • 标签: 动画 民族文化 审美特征
  • 简介:本文首先讨论了“动作”的定义和特性,进而阐述逐格动画中动作设计的四个特点,以及逐格动画中动作设计与使用常用绘画材料所制作片种、电脑三维图像片以及实拍影视制品中动作设计的四个不同点。最后以对逐格动画以及逐格动画的动作设计的未来进行了探讨。

  • 标签: 逐格动画 动作设计 特点