简介:
简介:晚清学部成立后,为促进部内各级官员从旧教育观念向新教育理念的转化,提高其办理新教育的素养,按学部组织机构的规划,学部成立了教育研究所.学部教育研究所的设立,以加强教育行政与教育学术的联系为宗旨,以定期开办讲演与讲座、参阅教育资讯为主要工作,较好地履行了自己的职能.其研究业绩虽不甚丰富,但它对教育研究及其机构的体制化建设具有重要的促进作用,完成了历史赋予的重任.
简介:分析了当前高等教育多样化的趋势及地方性高校的长处与弱点,提出地方性高校不要盲目模仿名牌大学,要创立自己的办学理念和办学模式,大胆地走自己的路。批判了一些思想顾虑,指出要从办学理念、学校定位、师资建设、学生培养、管理改革、以人为本等方面,进行改革和创新。
简介:本文主要对邓小平的忧患意识、大局意识、创新意识等主观因素在邓小平理论创立中的作用和表现进行分析,认为忧患意识是邓小平理论创立的精神原动力,大局意识是邓小平理论创立的前提,创新意识是邓小平理论创立的灵魂.
简介:许多人都害怕孤独,这只是思维的襁褓,它羁绊了我们成长的步伐,让我们的成长少了一份冷静与超然。
简介:<正>领导者正确地掌握运用好形象艺术、语言艺术与协调艺术,是胜任领导工作的关键,也是使所在组织产生巨大凝聚力,获得良好经济效益,成为和谐、稳定的社会细胞的催化剂。一形象艺术领导干部的形象简单地说,就是群众对领导干部所产生的总体印象与总体评价。领导者的公关形象在一定程度、一定意义上反映出领导者的素质、能力、水平。形象是领导者产生威望、信誉的重要条件,也是关系到组织整体形象和全局利益的关键。无论是从领导者个人素质、才能的反映角度来说,还是从宏观、整体意义来说,领导者都必须重视树立良好公关形象。
简介:利用微分方程研究捕食者与被捕食者之间的相互制约、相互依存的关系,并指出研究这个关系的变化对经济活动的指导意义.
简介:童话,是每个人都能徜徉其中的美梦。它为人们构筑出一个又一个瑰丽奇幻的世界,其中王子与公主的浪漫故事令人向往,神奇且充满魔力的仙境不知藏着多少故事……
简介:鲁迅是中国现代杰出的文学家,站在时代的峰峦之巅,以其犀利的目光俯视人生百态,洞察世间痼陋,面对几千年封建文化铸就的沉滞历史,毅然掮起思想启蒙的重任,对旧文化所作的透辟的剖析中显露出深刻的批判,开掘出“封建社会吃人”的主题,把揭露的矛头指向一个足以消蚀人的精神与肉体的封建文化系统这个黯然灰冥的黑洞。孔乙己是由腐烂发霉的封建科举文化制造出来的可悲的殉葬者,丁举人则是这种文化的自觉的维护者,在社会关系中构成了对立的两级,但作为封建贵族文化的追求者,却在相同的精神内部的关系上,用各自的行为方式作出了不同角度的否定,从这一点来说二者又是统一的。
简介:ESL学习者的错误可从时间、表现形式等角度进行分类、探讨。结构主义和后结构主义针对错误提出不同观点。通过对比分析与非对比分析对学习者错误追根溯源,可以揭示外语学习的规律性,并有助于提高英语教学效率
简介:论述高职院校要建构新知识观,促进学风建设;实行人性化管理、培养学生“愿学、善学、勤学”的学习品质;加强师资队伍建设,以教风促学风,培养新型学习者。
简介:<正>一、领导者优良人格的内涵领导者的人格是指内在精神与外在行为的和谐统一,通过优良的行为表现优良的人格。领导者人格中所强调的行为,不是偶然的行为,而是一贯的自觉行为,即行为整体;不是无规范的行为,而是按照领导者职业道德最高标准所要求的全心全意为人民服务的行为,不是支配他人的行为,而是自我践行的行为,即言行一致、表里如一、以身作则和率先垂范。领导者言行一致、以身作则的人格,是一种巨大的自然影响力。这种自然影响力是由于示范力、凝聚力和投射力所组成的。示范力是指为群众做榜样、做表率,以行载理。由
简介:一、端正学习钢琴的目的正确的学习目的,科学合理的学习目标,是学生学习的动力,是学好钢琴的关键.目的、目标因人而异,但是其正确与否,是否科学合理,只能有一个标准,那就是学习钢琴的目的和目标必须符合钢琴艺术的规律,符合学生自身的实际.所以,教师要帮助家长和学生根据各个学生的不同情况,确定不同的学习目的和目标.使家长和孩子都有明确的学习方向,从而使学生树立学习的信心,朝着既定的学习目标自觉努力.
简介:电子商务在社会经济发展过程中起的作用越来越重要。通过网上商店的经营特色、外观设计、内部环境三个方面的心理效应分析,分别揭示了商品信息的网页展示和消费者满意度的提升、网上商店的域名选取和主业的设计、网站的规划布局和商品的陈列与定价,都要注重心理学知识及理论在经营管理中的应用,丰富网上商店的经营策略,提高网上商店的经营效果。
简介:消费者满意度是企业衡量产品完善程度和为消费者提供服务能力的一个重要指标,对于旅游企业,消费者满意度就是旅游者的情感满足度,但是情感的度量具有一定的难度,目前较通行的方法有两种,即期望——实绩比较法和层次分析法。
简介:“都说民办教育难办,但这个难是否是学校自身造成的呢?我认为,教育是一个长效事业而且关系社会效益,这也是我办教育一个不变的宗旨。”
简介:以飞散为视角,探讨《模仿者》中伊莎贝拉岛人民痛苦绝望的根源,并提出相应的解决方案,说明飞散者只有拆毁旧有的以殖民压迫为动机的价值体系,在新时期以飞散的视界审视自我,审视种族、民族、国家,后殖民人民才能以创造性的思路和方式找到梦想的栖息地。
简介:采用真实的、语境丰富的听力材料作为工具,以60名在校大学生为研究对象,运用定量定性相结合的方法,检测两组不同水平英语学习者的语用理解及在语用理解过程中对语用信息处理的特点。研究表明,高水平英语学习者在语用理解上明显优于低水平者。两组学习者都能运用社会和文化背景知识和个人经验等来理解语用意义。与低水平者相比,高水平学习者使用了更多的语用策略进行推论,并在语用理解中表现出显性的语用语言知识。
简介:《论语》全篇有五处是关于宰我的记载,哀公问社、宰我昼寝这两章初见孔子对宰我的指责,而三年之丧则体现了孔子对他的严厉批评。从另外一个角度看,宰我作为孔门十哲之一、七十二贤人之一,对三年之丧的质疑,表明他具有创新思维,是一个革新旧礼制的实践者。
创立学校安全品牌确保校园安全稳定
晚清学部教育研究所的创立及其影响初探
地方性高等学校要创立自己的办学理念
做美的发现者、传播者
试论邓小平的主观因素在邓小平理论创立中的作用
孤独是灵魂的舞者
试论领导者公关艺术
用微分方程的方法探讨捕食者与被捕食者问题
童话电影,造梦者的旅程
殉葬者和捍卫者的对立统一——浅析《孔乙己》中的孔乙己和丁举人
关于ESL学习者的错误问题
抓学风建设 培养新型学习者
试论领导者的人格及其塑造
初学钢琴者指导策略四则
网络商店经营与消费者心理
旅游者情感满足度的度量方法
李智慧:教育者的眼光应该长远
何处是“家”——飞散视角下的《模仿者》
不同水平英语学习者的语用理解
宰我:革新旧礼制的实践者