简介：从理论上解释剩余劳动力的转移,并针对我国农村剩余劳动力转移的形势,提出相应的对策.

简介：农村劳动力转移培训是一个大的社会系统工程。由于转移培训涉及面广，涵盖内容多，通过什么途径能够使培训更有效、更贴近农民的需求，是当前农业科技培训部门和职教部门急待解决的问题，各地都在积极进行有益的探索。根据农民的特点和我们多年积累的实践经验，笔者认为，首先应从以下几个方面着手：

简介：针对农村剩余劳动力转移培训的现状．着重分析培训主体、培训体制、培训项目、就业市场等主要因素对培训效果的影响．提出转变培训观念、完善培训管理体制、明确培训责任主体、整合培训需求、确立科学的培训目标、构建完善的教育培训与就业信息服务体系等有效措施，以期提高农村剩余劳动力转移教育培训的效果。

简介：开展农村剩余劳动力转移培训，不仅有利于提高我国农民的职业素质，推动农村剩余劳动力有序、有效地转移，而且有助于改革和完善我国农村教育体系。在新的历史时期，必须以城乡社区为依托，以就业为导向，创新培训模式，构建农村剩余劳动力转移培训体系，引导农村劳动力的有效转移与就业。

简介：农村剩余劳动力的转移是关系到我国社会发展的重要问题，有利于解决农村人口富余问题，提高农村劳动生产率，并为城市建设提供必要的劳动力，推动城市化进程。当前，受制于诸多因素的影响，这种转移虽然取得了一定成效，但还存在很多问题。要真正实现有效转移，必须加快我国社会改革，同时，大力发展农村职业技术教育，发挥职业技术教育在农村发展中的巨大作用。

简介：在国内产业结构不断升级条件下,河南新蔡县剩余劳动力的非农就业遇到了新的困难,通过对具体状况的分析,从农村剩余劳动力的知识技能水平、资源禀赋条件、就业岗位、农村社会保障体系等方面研究了影响其非农就业的原因,并以此逐条提出了新的解决方案。

简介：河北省农村剩余劳动力转移培训有效供给数量不足，结构层次不合理，存在公平性问题和供给效率问题。建议相关部门致力于建立现代转移培训体系和基础服务平台；建立培训供给参与主体多元化，培训内容涵盖多个群体、不同行业、不同层次且教育结果认证多样化的全新农村剩余劳动力转移培训模式；强化培训的激励、管理和监督，建立科学的培训绩效评估机制和农村剩余劳动力转移培训与就业的信息服务体系。

简介：农村劳动力转移,就是农业向非农产业转移和农村城镇化.农村劳动力转移是推动城乡经济协调发展、改变城乡二元经济政治结构的重要途径.由于我国农村剩余劳动力多、受教育程度不高、掌握的技术技能比较差等原因,再加上农村发展缓慢、农业现代化程度低,无力全部吸纳农村剩余劳动力.同时由于农村信息化程度比较低、就业信息不对称、市场中介不够发达和政府职能的不适应等问题,农村剩余劳动力的转移需要多管齐下:政府增强服务职能,建立各种协会组织,培育、统一劳动力市场,解决信息化问题,加快农村劳动力转移.同时,建立健全农村劳动力转移各项配套制度,为农村劳动力转移提供有力保障.

简介：红河哈尼族彝族自治州地处云南省南部，有农业人口333．7万人，占全州总人口的82％，目前全州仍有贫困农民80．65万人。近年来，在各级党委、政府的重视和领导下，农民工培训的力度得到加强，转移就业的数量和质量明显提高，农村劳动力转移工作取得了明显成效。2006年全州外出务工农民达47．6万人，比上年新增8．5万人，增长18％，其中国外转移9人，

简介：农村劳动力转移和加强职业教育是大势所趋,研究目前在这方面存在的必然性、发展状况和存在问题,探索进一步发展的破解之道很有必要。要使广大群众、政府、企业、职业教育几个方面共同努力,为实现更好发展而奋斗。

简介：开展农村劳动力转移培训，是加快农村劳动力转移、促进农民增收的重要环节，是提高农民就业能力、促进社会主义新农村建设的一项重要的基础性工作。我校成立27年来，积累了一定的农业、农村、农民教育培训经验，在“服务新农村，培养新农民”的办学精神指导下，于2004年积极参与并主动承担起了全市农村劳动力转移培训任务，3年累计培训转移农村劳动力6000余人，这项工作的开展也有力地促进了我校工作再上新台阶。

简介：摘要农村中等职业教育依托专业优势，充分利用现有的师资条件和设施设备，积极开展以岗位培训、继续教育、农村剩余劳动力及下岗失业职工再就业为重点的各类短期培训，有效地提高了企业员工的业务技能，确保了社会的稳定，促进了当地经济和社会的发展，较好地体现了县域职业教育在校企合作中的示范辐射作用。

简介：近年来，城市对农民工的需求不断增加，农民工已经成为产业大军的一支重要力量。然而不可否认的是，在广大的从业农民工中，技能偏低、素质偏低、收入偏低的“三低”现象十分普遍，甚至成了进城务工农民的代名词。在国家解决“三农”问题的战略决策实施过程中，农民工职业技能偏低、求职就业难、就业稳定性不高成为摆脱“三农”困境的一个瓶颈。据最新的统计，全国有4．8亿农村劳动力，初中及以下文化程度的达4．2亿，占农村劳动力总数的88％，也就是说，近九成的农村劳动力文化素质偏低。目前，在我国进城务工的农民已达1．2亿人，参加过就业培训的仅占不到30％。而在已经培训的农民工中，技能性培训的比例又远远低于岗位适应性培训，从业农民工的技能状况堪忧。另据有关部门的调查，建筑业、制造业、服务业是农民工从业数较多的产业，农民工达到职工总数的50％以上。我们的忧虑是，如此庞大的产业职工队伍中，

简介：文章以人力资本理论为基础，从农村富余劳动力转移视角出发，剖析了农村职业教育与农村富余劳动力转移之间的关系，认为农村职业教育影响了农村富余劳动力转移的结构、机会以及转移后的处境。从专业设置、素质培养、资源布局等视角，分析了影响富余劳动力转移的农村职业教育因素，并提出了发展农村职业教育、促进农村富余劳动力转移的对策和建议。

简介：平谷区是北京市远郊区县之一，人口40万，其中农业人口占50％。为进一步构建平谷区“二三一”产业格局，把人口优势变为资源优势，平谷区农广校自2004年开始，将农村富余劳动力转移培训作为农民教育的重点工作之一，截止到2005年6月，共培训农村富余劳动力5818人，其中引导性培训4390人，职业技能培训1428人，取得了明显的社会效益，也得到了市区有关部门的充分肯定。

简介：当前大批农村青壮年外出务工，不仅给城市带来了更多的社会问题，也造成了当地农村劳动力的严重缺乏，影响了社会主义新农村建设工程的进程。为了适应农村劳动力市场这种前所未有的变化，必须提高农民整体素质，采取多予少取政策，选择正确的发展模式，从而有效应对农村劳动力市场的机遇和挑战，推动农村劳动力市场健康发展，促进新农村建设。

简介：农民问题是“三农”问题的核心。我国是一个农业大国，随着科学技术、社会经济的迅速发展，出现了农村劳动力就业不充分或劳动力过剩现象。发展农村职业教育，解决农村劳动力转移问题是保持农民收入持续稳定增长的关键。解决农村劳动力转移问题是时代的要求，农民的呼唤，是各级政府及相关部门义不容辞的责任和义务。

简介：目前，我国城镇化水平约为40％。根据国际经验，当一个国家或地区城镇化水平超过30％以后将进人高速发展期，国家的人口、财富、活动等将比过去加速向城市和城镇地域集中，农村劳动力也将在空间上加速向城市转移，在产业结构中加速向第二、第三产业转移。发达国家已经基本完成了这个高速发展过程，城镇化水平超过了70％，进入到平稳发展期，在相关的教育与培训方面为我们提供了历史经验；

简介：《中华人民共和国劳动法》已在全国贯彻实施,标志着我国的劳动工作进入了法制轨道。全面贯彻《劳动法》的一项重要而紧迫的内容,就是加快推进劳动力市场的发育和建设。劳动力市场从发育到形成,直至完善成熟,需要有一个过程。在这个过程中,我们不能旁观,不能等待,而是要积极地为其创造必要的条件,这些条件只能通过一系列深化改革措施,特别是劳动就业、用工、分配、保险等项制度改革来实现。劳动力市场与其它市场的本质区别,在于交换对象的不同。商品市场乃至劳动力以外的其它生产要素市场,是物化劳动之间的交换,即物化劳动以商

简介：为贯彻落实党的十六大和十六届三中全会精神，提高农民综合素质，增强就业能力，推进农村劳动力转移，实现农民增收的目标，国家六部委发出了在部分省区组织实施农村劳动力转移培训阳光工程的通知。根据我省实际情况，省政府提出了从2004年起到2007年实施百万农民培训工程即阳光工程。辽宁省委、省政府对这项工作高度重视。人大、政协及社会各界广泛关注，农委、财政、劳动保障、科技、教育、建设等部门密切配合，各市、县（区）克服困难，努力工作，目前项目已取得初步成效。