简介：2014年10月21日下午，浙江大学博士生导师何勇教授应邀来金华职业技术学院作了题为“智慧农业与智能农业装备”学术报告。何教授同绕国外数字农业技术与智能农业装备、我国智慧农业技术与农村信息化发展、国内外农用无人飞行器的应用现状与发展趋势、农业物联网技术及其应用等几个方面，向与会师生展示了精准变量施肥机、精准变量灌溉系统、农作业机器人、高度依赖机械化的垂直农场等众多研究应用实例，极大地开阔了与会人员的学术视野。

简介：源于对农业“增产不增收”以及“农业就业”问题的思考,选取1978-2013年研究时段,通过索洛残差法（SR）、隐性变量法（LV）以及潜在产出法（PO）对我国农业生产进行全要素增长率（TFP）以及规模报酬、要素贡献度做简要分析.分析表明：第一,我国农业生产全要素生产率增长率呈现波动式发展,增长趋向低水平稳态上升下降格局交错趋同、涨跌并存;第二,阶段性显著且成“v”形,与农业增长态势和要素投入之间存在较强的关联性;第三,农业生产的全要素生产率增长中,技术贡献率较为突出,技术改善贡献为负,要素投入效应较小.

简介：为对我国农业科技与金融结合的效率进行科学测定,选取农业科技发展中的重要载体农业科技园区为例进行研究。采用农业科技园区各项金融投入与科技产出指标,运用DEA模型,对我国农业科技园区科技金融结合的综合技术效率、纯技术效率、规模效率进行测定,进一步研究了各个投入产出变量的冗余问题。结果表明,我国农业科技园区科技金融结合整体处于低效状态,其主要原因是科技转化为产值的能力不足。在此基础上,提出了推动科技成果转化的对策建议。

简介：今年新学期伊始，3300余名新生走进清华园，其中来自县级及县级以下高中的新生接近四分之一。而南开大学迎来3598名新生，农村生源785人。过去三年来，“通过农村贫困地区定向招生专项计划”“农村学生单独招生专项计划”“地方重点高校招收农村学生专项计划”等，我国农村和贫困地区学子进入重点高校的通道不断拓宽，数以万计的农村学子步人大学课堂。

简介：通过对科技期刊编辑职业幸福感的分析,认为应构建编辑部幸福微环境以提高科技期刊编辑的职业幸福感。首先,应明确科技期刊编辑的需求及与之相匹配的关怀准则。营造仁爱、友好、互助的科技期刊编辑部人际关系氛围以满足科技期刊编辑良性社交的需求,建立支持型编辑部以满足其尊重及自我实现的需要。其次,科技期刊编辑部文化和平台是构建幸福微环境的重要保障,深层次的职业幸福感需要通过科技期刊出版价值认同和文化管理来实现。再次,构建科技期刊编辑部幸福微环境还需要从科技期刊绩效、编辑发展、工作意义等全面统筹考虑,建立努力—业绩—心理反馈机制。

简介：帮助农业转移人口实现居住转移并获得市民权利是其市民化的重点任务,分析市民化进程中存在的城镇排斥、农村拖累、成本约束等障碍,提出明确政策取向、建立退出机制、提供住房保障、增强吸纳能力和加强职业教育等建议。

简介：黑龙江农业工程职业学院在示范建设过程中取得丰富的改革成果,校企合作深度融合,专业课和基础课齐头并进、同时开发,管理机制逐步完善,办学特色更加突出,品牌效应凸显。实现了由一般高职院校到全国高职教学水平评估优秀院校,再到国家百所示范高职前30强院校的两大跨越。在示范院校建设中,学院充分认识到过程比结果重要,以内涵建设提升学院核心竞争力。学院紧紧围绕黑龙江省经济社会发展需要,重点建设农机、设施农业、机电一体化等五个专业及专业群。总结经验还需做深度思考与探索,在此展示我院设施农业技术专业部分成果,愿与各兄弟院校及相关各界人士分享建设成果,与大家共同进步、发展。

简介：随着经济的快速增长,人类对水资源的需求越来越大。河北省作为一个农业大省对水资源的需求比较大,其在水资源的使用过程中出现了一系列的问题。系统梳理了国内关于农业用水的相关综述,深入探讨了河北省农业用水中存在的农业用水供求矛盾、水资源的利用效率较低及水价制定不尽合理等问题,并提出了在水资源约束下的河北省农业发展路径。

简介：当前各高校的犯罪问题日益突出,究其原因是大学生的法律意识淡薄、法律观念缺失,当今大学生的法律素质状况不容乐观。以发放自山东农业大学的千份调查问卷为样本,对农业类高校大学生的法律素质现状进行梳理分析,在阐述法律素质内涵的基础上,就培养与提升农业类高校大学生法律素质提出切实可行的解决对策。

简介：一、中国农业职业教育培养新型农业人才的背景2012年中央文件首次提出要“大力培育新型职业农民”的战略举措。根据文件精神．各地把培养新型职业农民放在“三农”工作的突出位置加以落实。我国农业职业教育机构是培养新型职业农民的重要载体．在农民职业教育培养中取得了一定的成绩。但是。由于目前农业职业教育缺乏完整的教育体系，

简介：2月25日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议决定，为加大对家庭经济困难学生的助学力度，加快技能型人才培养，从2015年春季学期起，将中等职业学校和普通高中国家助学金标准由生均每年1500元提高到2000元，帮助家庭经济困难学生更好地完成学业，为国家培养更多有一技之长的建设者。

简介：本文采用定量分析与定性分析相结合、归纳分析与实证分析相结合的理论,细致梳理了黑龙江省农业类高职院校发展现状,并对黑龙江农业工程职业学院和黑龙江农业科技职业学院的创新人才培养实践进行实证分析,在此基础上,归纳总结了黑龙江省农业类高职院校在新型人才过程中存在的不足。最后针对不足,提出农业高职院校加快培养新型人才的对策,主要对策如下:一是从政府宏观调控角度提出完善新型人才培养的机制体制,建立新型人才培养评价机制。二是从农业类高职院校自身角度提出农业类高职院校应该加强师资队伍建设;调整专业结构,优化课程设计;准确定位人才培养目标;构建"双主体"人才培养模式等。

简介：结合工程实例,介绍光伏农业科技大棚电站的组成、种类及发电特性,提出采用国内光伏电站未运用的自动化控制系统技术,保证电站及农业种植的安全稳定。

简介：高职院校数学课程是一门重要的公共文化基础课,它主要通过必要的数学知识、思想和方法的学习,为学生学习专业知识、掌握专业技能、提高专业素质打基础。学好这门课,教材建设尤为重要。由襄阳职业技术学院李伶教授任主编、供医学类专业使用、高等教育出版社2008年出版的普通高等教育＂十一五＂国家级规划教材《应用数学》,在高职院校数学课程教材建设方面进行了有益探讨。它是从高职高专数学课程实际出发,充分地吸收了高职高专数学课程教学改革经验，经过反复研讨后而形成的，具有一定专业特色和高职特色。

简介：中共十八大提出,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。推进农业现代化,必须要有适应现代农业发展需要的经营主体来支撑。培育经营主体,在路径上,必须转移就业一批,选择培育一批,多渠道培育新型职业农民,发展壮大龙头企业和农民专业合作组织,多类型发展农业服务组织。政策上,必须促进土地合理流转,发展农业适度规模经营;明确培育发展方向,实现经营主体涵盖农业各领域;畅通技术流动渠道,扶持经营主体自我发展;创新体制机制,营造经营主体发展的良好环境;完善政府公共服务,奠定经营主体培育的基石。

简介：产教融合是跨界发展的基本要求,也是职业教育实现全面育人功能的核心。通过专题走访、问卷调查等形式对陕西省6所农业高职院校及8所中职农业院校的产教融合、校企合作实施基本情况进行了专题调研,分析了农业职业院校产教融合的基本做法、成功经验及存在问题,提出了有利于提升农业职业院校服务“三农”和区域经济发展能力的对策建议。

简介：参照教育部办公厅2000年1月印发的《中国高等学校社会科学学报编排规范》（修订版），结合编辑部的实际，为了最大限度地实现编排的规范化，特制定以下规范，希望撰写来稿时遵行。

简介：为进一步提高我国科技期刊的学术质量、学术影响力和国际竞争力,不断优化学术生态,让科技期刊更好地服务于国家的创新驱动发展战略,推动我国科技发展和学术繁荣,2015年11月5日,中国科学技术协会、教育部、国家新闻出版广电总局、中国科学院、中国工程院等五部门联合发布《关于准确把握科技期刊在学术评价中作用的若干意见》（科协发学字〔2015〕83号）,提出三点具体要求。

简介：《教育部社科司关于2015年度教育部人文社会科学研究一般项目立项的通知（教社科司函〔2015〕216号）》近日发布,我校甘子超老师申报的“佛山神庙剧场研究”经专家严格评审和面向社会公示,获规划基金项目立项,该类项目全国立项率仅为13.8%,本次立项是我校继2012年后再次获得规划基金项目,经费首次突破十万元.

简介：近年来,随着高职教育发展的日臻完善,素质教育日益被人们重视,通识教育也被提上日程,本文基于文学名著在通识教育中的作用,提出将文学名著阅读融入通识教育的三条途径,并提出实际应用中存在的问题及应对策略,对于通识教育的完善与发展提出了自己的观点。