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  • 简介:“三农”问题在我国进入城乡统筹发展的新时期,面临着巨大的挑战和机遇。因此从国际化视野来考察世界各国对农村经济建设的金融支持将对我国的农业,农村经济发展的金融支持,将对农业技术推广和农村金融机制改革有着重要的启示和借鉴作用。我国与发达国家国情不同,我国的“三农”问题有着自身的特点,所以本文在总结发达国家农业发展的金融支持经验及其启示的基础上,联系当前我国农业发展现状与存在的问题,阐述论点提出启示与对策。

  • 标签: 三农 金融支农 对策
  • 简介:农业是我国经济社会运转的基础性产业,在当今的经济社会中,以家庭为生产单位的小农经济结构是农业生产的主要模式。本文主要针对当下我国农业产业化经营中的金融支持作了研究与分析,并提出了关于农业产业化经营的相关金融理论与方法。

  • 标签: 农业 规模经营 理论思考
  • 简介:《红楼梦》第十九回中的"宝玉访画"情节在人物设置上有颇多令人费解处,张新之在此处评点说"一《红楼》,作如是观",可见其在小说中的重要位置,但却未引起多数学人关注。这一情节是曹雪芹对传统小说戏曲中的"画中人"爱情故事的化用。从二者互文的角度对之进行细读,会发现其正是以寓言的方式暗示了贾宝玉"意淫"之"情"随着成长走向"肌肤淫滥"的危机,以及大观园女儿们走出大观园之后的遭遇。此情节围绕"画里"和"画外"象征着大观园的内外和"少年"与"成年"的大观园儿女的命运,《红楼梦》的结局在此已埋下了难以逃避的关于成长的悲剧性伏笔。

  • 标签: 宝玉访画 “画中人”爱情故事 互文 寓言
  • 简介:农业类院校要向高层次发展,非农领域的研究是必不可少的。本文以本科毕业论文为探讨对象。以经济学专业为例,分析了农业类院校非农方向选题的必要性,指出了非农领域的选题范围;最后提出了本科毕业论文的质量提升途径,即学好基础理论,强化非农意识,进行实地调研,教师加强引导,学校强化管控,最终实现学生、教师和学校三个层面的共同提高。

  • 标签: 农业院校 毕业论文 非农方向 教学改革
  • 简介:长期以来,毛姆笔下的东方形象多被认为是受殖民主义或反殖民主义影响而产生的固定形象,但实际上,他笔下的东方形象应该是受到多重因素影响而不断变化的形象。从毛姆的长篇小说"三曲"入手,具体分析书中东方形象的变化过程,及产生这一变化的作者因素与社会因素。反观自身东方形象应该突破西方视域下的局限性,将反观眼光放置在多元的世界文化中。

  • 标签: 毛姆 《人生的枷锁》 《月亮和六便士》 《刀锋》 他者 东方形象
  • 简介:本刊记应国家教育咨询委员会和国家教育体制改革领导小组办公室的邀请,8月27日至28日,我校兰新哲校长赴教育参加开放大学建设座谈会。联合国教科文组织有关专家,教育有关部门负责人出席会议,国家开放大学,北京、上海、江苏、广东、云南“1+5”开放大学校长,天津、浙江、福建、湖南、重庆、陕西6所广播电视大学校长代表应邀参会。会议由教育综改司彭斌柏主持。

  • 标签: 广播电视大学 教育部 校长 联合国教科文组织 教育体制改革 咨询委员会
  • 简介:长期以来,由于受中国古代文化环境和思维特点的影响,传统养生理论主要构建在经验和感性基础之上。孟峰年教授等编著的《中国传统体育养生概论》一书,研究方法独特,内容全面且有特色,参阅文献涉猎广,学术观点新颖,具有较强的理论指导实践意义和学术价值,从理论上丰富了中国传统体育养生思想体系。

  • 标签: 传统体育 养生文化 养生思想 评介
  • 简介:高校学生社团是大学生依据共同的兴趣爱好自愿组成,按照章程开展活动的群众性组织,是高校实施素质教育,丰富校园文化的重要平台。高职院校学生社团建设有其自身特点和发展规律,也存在一定的问题,探索并破解它们在发展中的困难和障碍,将有力促进高职院校学生社团的健康发展。

  • 标签: 高职院校 学生社团 管理创新
  • 简介:新中国成立后,河北省黑龙港及运东地区,在调查分析盐碱地形成发展规律的基础上,开展了大规模的治碱活动,使该区发生了深刻变化。由低产到高产,由吃返销粮到为国家提供商品粮,进而成为河北省的棉粮基地,农业生产的重点开发区。其成功经验,推动了黄淮海平原盐碱地综合治理,为扭转我国南粮北调和长期粮食短缺做出了贡献,为世界各国治碱防灾提供了借鉴。

  • 标签: 黑龙港及运东地区 盐碱地 综合治理 农业生态环境
  • 简介:教育“一村一名大学生计划”是积极开展为“三农”服务的学历教育、大力开展农村实用技术培训、主动为农村劳动力转移开展教育培训、进一步搞好农村中小学教师继续教育、积极参与农村党员干部现代远程教育培训工作等,大力发展农业,扶持、推进农村建设的一项惠农新举措.电大系统全面实施“一村一名大学生计划”,旨在利用现代远程教育手段将高等教育送到农村,为农村培养能够适应社会主义市场经济发展需要的科技人才和管理人才,使他们成为发展农村经济和农业生产的带头人、农村科技致富带头人和发展农村先进文化的带头人.

  • 标签: “一村一名大学生工程” “七三”并举 对接“三农”