简介：文章从发明专利的角度,对最近数年研发的捆带生产新工艺进行简要梳理,解析它们的核心思想与技术瓶颈,探讨未来可能的研究方向,为今后新型功能捆带产品的研发提供有益的参考。

简介：汽车仪表中使用的微小螺钉,由于其微小的特点,传统的热处理渗碳工艺不仅质量不稳定,而且生产成本高.文章对这种极浅层渗碳工艺方法进行了工艺试验,得到了温度为870℃渗碳,装炉量2kg,丙酮：甲醇=2：5,渗碳时间为14min的热处理工艺,通过这样处理的汽车仪表螺钉产品合格率超过90%,提高了产品质量的稳定性,降低了生产成本.

简介：随着社会的发展与进步,传统生活方式已不复存在,民间手工艺面临着保护与传承、开发与利用、流变延续和演进等诸多问题。本文从当下传统手工艺流变现象,分析当下传统手工艺流变趋势和未来走向,为保护传统手工艺提出一种新的研究方向与实践思路。

简介：对采用苯酚-硫酸法测定的灵芝菌丝体发酵液胞外多糖含量检测结果进行了分析。分析指出培养基底物多糖影响灵芝胞外多糖测定结果，在以胞外多糖作为研究指标的试验中要充分予以考虑。

简介：为了缩短冲裁复合模的制造周期,降低制造成本,采取在一块模板上同时加工出内卸料板和外卸料板的制造工艺.通过实例分析该工艺实施前内卸料板结构的改进、合理设计矩齿形卸料轮廓及其参数的设计计算,工艺实施过程中的加工路线及注意事项.经生产实践证明,内、外卸料板共用模板制造工艺的实施,节省了模具材料,节约了工时,缩短了制造周期,降低了制造成本,提高了加工质量,具有较高的实用价值.

简介：电气自动化技术是应用性、实践性极强的专业,在进行专业人才培养时必须充分融入职业元素,加强职业能力培养.针对高职院校职业能力培养中出现的问题,以电气自动化技术专业的课程教学为例,构建基于职业能力培养的多位一体教学模式,对职业教育改革具有重要参考价值.

简介：为满足新形势和新情况下技能型人才培养需要,高职院校不断进行课程改革和教学模式改革提升教学效果。理实一体课程作为高职院校教学体系中最典型的课程类型,在采用翻转课堂教学模式展开教学的过程中,通过“课前”、“课上”和“课后”三个阶段教师与学生的角色转变、课程资源的精心制作和教学环节的科学设计,可以有效提升学生学习兴趣、提高学生知识内化能力、增强学生技术应用能力。

简介：阐述了高职院校思政课“三维一体”教学模式相关理论,简要介绍了高职院校思政课“三维一体”的教学模式的内涵。最后提出了几点关于高职院校思政课“三维一体”的教学模式的构建方法和策略：运用多样化教学方法;开展思想政治理论课实践教学活动。高职院校思政课“三维一体”教学模式大大增强了教学的实效性。

简介：当下人们追求低糖低热量饮食，文章将传统戚风蛋糕工艺进行改进，添加麦芽糖醇、麦麸、鹰嘴豆粉、红豆粉替代部分传统原料，控制蛋糕中还原糖、总糖含量。利用单因素试验结合正交试验，以感官评价结合还原糖、总糖测定指标来综合评价，确定了一种新型的低糖威风蛋糕的制作工艺。

简介：对常用的典型模具材料选取不同的工艺参数,对其表面进行激光淬火,取样后进行金相组织照片采集、淬火层层深及显微硬度检测分析。经试验结果对比分析,进而得出淬火层的性能与其微观组织以及激光淬火工艺参数三者之间的相互影响规律。为获得较理想微观组织分布和性能优异的淬火层提供了坚实的实验基础,使激光淬火技术在模具的表面强化处理上获得更好的应用。

简介：文章介绍了新疆传统食品肉馕的制作工艺。详细介绍了肉馕的工艺要点、原料要求、制作步骤以及产品特色等。以期为后续的新疆传统美食的研究与开发提供依据。

简介：中高职衔接一体化办学是适应我国经济社会发展的现实需要，也是建立中国现代职业教育体系的必然要求。中高职衔接一体化发展的过程中，职业院校的实训基地建设较为落后，影响了我国职业教育教学质量，亟需加以研究解决。文章从论述当前中高职衔接一体化的实训基地建设的现状入手，阐述了实训基地建设应当遵循的基本原则，并提出了建立实训基地项目建设甄选机制、完善合作运行机制和实施双重目标、实行实习实训分类教学管理模式以及建立与效益挂钩的绩效考核机制等方面的建设策略。

简介：为探讨理实一体化教学模式在园林测量教学中的效果,在2014级园林专业中应用理实一体化教学模式,并将理实一体化教学效果与传统的教学效果进行综合比较评价。其结果表明,采用'理实一体化'的教学班级,学生不仅在专业知识方面和实操能力得到了提高,而且学生的学习兴趣和动机也得到了极大改善,并且形成了良好的学习习惯。

简介：吻合产业发展和岗位群技能,设置现代职业教育新专业（方向）,首先要把握区域产业发展规律和方向,前瞻性地设置或调整专业。通过分析,明晰人才培养规格,准确定位专业人才培养目标,融合岗位群技能、行业标准、岗位规范、考证体系等,优化课程体系,凸显教学内容的职业化和生产性,并逐步完善一体化专业设置保障机制,实现现代职业教育专业一体化动态设置,为现代职业教育人才定位和课程体系建设提供参考依据。

简介：要提高大学生诚信教育的实效性，需要构建社会、高校、家庭、个人等各层面有机联动、协同配合的诚信教育体系。通过开展问卷调查、实地走访等，全面了解当前大学生诚信缺失的具体表现，分析大学生诚信缺失的原因，在此基础上，对构建“四位一体”大学生诚信教育体系进行了探索。

简介：四川农产品冷链物流的交通网络不断完善、基础设施不断改进、物流节点基本建成。构建农产品冷链物流一体化体系不仅需要强化冷链物流一体化的综合协调机制，加强规划引领和构建区域物流一体化协调机制，还需搭建农产品物流城乡一体化的信息服务平台和金融服务平台，推动基础设施的改造升级、第三方冷链物流的发展以及区域物流一体化建设。

简介：针对水果的分拣、装箱及码垛等问题，该文提出并设计了基于机器人技术的水果分拣装箱码垛一体化系统。系统实现了水果的分拣、包装、出入库、码垛等典型作业，包含了工业直角挫标机器人、立体化仓库设备、自动化输送线装置、CCD视觉检测系统、六自由度串联机器人、各类检测装置、DELTA并联分拣包装机器人、开箱机、打包机等附属设备，运用了传感器、触摸屏、工业总线、PLC、变频调速、三相异步、交流伺服、步进电机等技术，解决了人工作业效率低、易出错等问题。实践证明，所设计的一体化系统具有良好的可靠性和稳定性，工作效率高，不易出错。

简介：教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》中提出,课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。本文以本校课程改革与建设为契机,分析电机与电气控制技术这门课程的现状,提出了优化课程教学的理实一体化教学模式,通过自主创新实践教学平台,在“双师型”教师的带动下,提高学生的专业素养及技能,以满足岗位需求。课程教学实践证明,教学效果显著,学生和老师的满意度提升。

简介：《制造业人才发展规划指南》对职业院校人才的培养指明了方向。工匠精神是一种尊师重道、坚守专注、知行合一、精益求精、革故鼎新的精神理念,这种精神理念很好地定义了新时代职业院校培养人才的属性。在职业院校机电一体化专业教学中,弘扬工匠精神,树立工匠理念,将工匠精神深度融入到课程建设、实践教学、专业平台建设中去,有助于培养厚德型、学习型、实践型、复合型、创新型人才,有助于培养新时代需要的工匠型人才。

简介：从培养目标、课程体系、教材和课程标准等方面分析了目前我国中高职课程体系衔接存在的主要问题和原因,并结合建筑工程技术专业的实际情况,分别提出相应的衔接措施,探索构建建筑工程技术专业中高职一体化课程体系。