简介：

简介：会计人员继续教育是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。要想真正实现会计人员继续教育工作的目标和宗旨，必须根据会计继续教育自身的特点，组织和管理继续教育。大力推进课程、教学方法、办学模式、考试考妆等方面的改革。

简介：新会计制度的出台,会计诚信的危机,加入WTO后与国际会计惯例的接轨,要求会计人员必须不断学习,全面掌握新会计制度,不断加强职业道德建设.随着时代的发展,会计人员的继续教育是当今社会发展的必然趋势.

简介：会计信息已成为管理者实施监督管理、评价经济状况、作出决策的重要依据.高等学校会计人员的信息素养决定了会计信息的质量和会计信息传播的时效性.从当前高校财会人员信息素养方面的不足、会计人员应该具备的信息素养以及如何提高会计人员的信息素养三个方面进行了简要的论述.

简介：会计职业道德是公民道德建设的一个重要组成部分,会计人员良好的职业道德是保证会计信息质量的重要因素.因此,加强会计职业道德的建设显得尤为重要,职业道德的建设需要强有力的会计法律制度的支持和保障,需要建立完善的职业道德评价、教育体系,更需要社会各界紧密配合,齐抓共管的监督机制.

简介：随着新会计准则的颁布与实施,中小企业会计人员职业能力问题愈显突出。诚信执业能力、职业判断能力、信息处理能力、管理能力和终身学习能力是中小企业会计人员新形势下应具备的能力。

简介：随着科学技术的迅速发展，高校档案管理工作变得越来越复杂，要求也越来越高。为适应这种发展，高校档案管理人员必须在个人素质方面不断地进行加强，使档案管理人员在思想政治素质、职业道德素质、专业知识、计算机、外语等方面都有所提高。

简介：对新闻单位档案室的特点以及这些特点对档案管理人员素质要求的分析,提出了管理人员素质培养的方法,即注重档案人员思想素质及业务素质的培养及培养钻研精神,提高服务水平.

简介：摘要企业招募会计人才要求应聘者要有至少两年以上的会计岗位工作经验，而这正是中职学校会计教学的软肋，教师抱怨缺少实践教学的环境，学生苦于学习与实践脱节。所以，要想学生能够好就业，那就必须对会计教学进行全方位的改革，增加实践环节，让学生在学校期间获得宝贵的工作经验，在就业的竞争中处于有利地位。

简介：针对高职会计人才培养目标定位存在的问题，分析高职会计人才培养目标的内涵及其定位。并由此出发，提出了当前合理的高职会计人才培养目．标。

简介：＂互联网＋＂时代对会计人才培养和职业发展提出了更高的要求。财务共享和财务机器人的出现,极大转变了会计职业的能力要求,信息技术的发展和会计从业资格证的取消,使会计就业门槛大大降低,这更加剧了会计人员的就业压力;为了适应新时代,会计教育界正在加快会计人才培养模式的转型升级,积极拓展新型会计人才的职业方向和就业转型;以此为背景,研究分析信息时代对会计人才的新要求,确立新型会计人才培养目标,开发新型会计人才的培养方案和课程体系,从而提升学生综合业务能力,促进学生进行职业转型和发展。

简介：财政部于2014年末正式出台了《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》，意味着管理会计这一重要的企业管理方式被政府层面首肯并推广，发展管理会计，人才培养先行，这一诞生于西方，光大于全球的先进工具能否在我国落地生根开花结果直接取决于人才队伍的建设，具有深厚的理论功底，熟悉组织行为学、运筹学、风险管理学等知识及熟悉公司业务的战略决策型管理会计人才培养成了当务之急。而社会体系对管理会计人才培养是与“院校”培养齐头并进的重要路径，本文就对这一路径进行初步探讨，以为人才队伍建设提供有效的参考。

简介：在市场经济日益发展的条件下，企业经济业务越来越复杂，对会计专业人才的要求也越来越高，面对21世纪的知识经济和会计人才资源需求状况，从高职院校的实际情况出发，培养适应市场需要的会计人才。

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简介：摘要工学结合、校企合作的高职人才培养模式，是我国高职院校从国情出发、学习国外先进经验而普遍推行的一种创新理念与机制。本文分析了我国高职会计专业的发展现状，并结合教学实践，就如何构建高职会计专业人才培养模式进行了一番探索。

简介：摘要本文利用系统理论，并结合时下国内外对学校管理人才的需求状况，阐明了学校管理人才应具备多方面的先进的管理知识和高超的管理技能。

简介：档案管理现代化，要求档案管理人员应具备一定的专业知识、高尚的职业道德，并不断提高信息素质、计算机应用技能。

简介：我国高校的就业指导队伍经过近几年的建设，虽然取得了一定成效，但是目前仍存在队伍不稳定、工作内容以事务性为主和专业化、职业化程度不高等特点。通过分析目前新的工作形式对高校就业指导人员的必备要求，借鉴国外成功经验，通过严格准入制度、注重培训与培养、加强评估与考核、出台政策与法规等四项措施，对加强高校就业指导队伍建设，提升高校就业指导人员的职业素质具有指导意义。

简介：在当前全员、全过程、全方位育人的背景下,高校实验室及实验室管理人员是服务育人、管理育人的重要组成部分。实验室管理人员的综合素质尤其是人文素质优劣,直接影响着育人成效。我们应通过培养先进的教育理念、爱岗敬业的精神、高尚的道德情操等方面培养并提高实验室管理人员良好的人文素质。

简介：高校政治思想工作者努力提高自身的理论水平和业务能力是适应新时期教育改革发展,全面推进素质教育的要求.充分发挥思想政治工作在校园文化生活、学生管理上的基础和保证作用,方能有效地为社会主义现代化事业培养德才兼备的合格人才.