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  • 简介:胡锦涛的"七一"讲话,第一次把中国特色社会主义制度与中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系并列,共同作为中国特色社会主义科学内涵和基本内容的重要组成部分,使中国特色社会主义道路、制度和理论体系成为有机统一体。这是我们党对中国特色社会主义理论的又一重要发展和创新。

  • 标签: 中国特色社会主义 道路 制度
  • 简介:钟秉林、赵应生、洪煜在《北京师范大学学报》2011年第4期撰文认为,确定中国特色现代大学制度建设的内容,一定要立足于中国大学改革和发展的现实问题,合理吸收西方大学制度的精华,促进政府职能转变和大学自主发展,逐步实现大学本质的回归。1.改善政府宏观管理。加强和改善政府宏观管理是中国特色现代大学制度建设的重要内容。当务之急是要从制度上界定政府对于大学的权限,解决政府对大学管理过死过细、管办不分、

  • 标签: 中国特色 学制 政府职能转变 大学学报 宏观管理 制度建设
  • 简介:钟秉林、赵应生、洪煜在《北京师范大学学报》2011年第4期撰文认为中国特色的现代大学制度应具备以下特征:1.普适性。在长期的历史演变中形成并保存下来的西方大学精神,是西方现代大学制度的根基,应超越民族文化、政治制度、经济社会发展水平、意识形态等界限。在中国特色的现代大学制度中得以体现。无论是学术导向的研究型大学还是职业导向的高职高专学校,无论是公办大学还是民办大学,都应从中吸取养分。

  • 标签: 中国特色 学制 特征 大学学报 经济社会发展 高职高专学校
  • 简介:摘要中国高职教育的发生发展既显示出相对明显的“德国路径”,又体现出较为显著的“中国特色”。正视自身存在的客观差距,借鉴德国“双元制”职业教育的精髓,从理顺校企合作关系、规范人才培养方案、构建行动导向课程、加强师资队伍建设四个层面入手,推进校企深度融合,是高职教育形成中国模式的必由之路。

  • 标签: 高职教育双元制优势差距策略
  • 简介:钟秉林、赵应生、洪煜在《北京师范大学学报》2011年第4期撰文认为应从以下几个方面积极稳妥地推进中国特色现代大学制度建设。1.系统设计,整体推进。无论政府还是大学,在推进现代大学制度建设过程中,必须增强系统意识,加强统筹协调和项目整合,避免用单项改革来代替系统性的变革,影响最终改革成效。2.抓住关键环节,实施重点突破。笔者认为,当前有三个环节应予以高度重视:一是政府简政放权。

  • 标签: 中国特色 大学学报 学制 制度建设 系统 政府
  • 简介:针对我国仍处于由传统社会向现代社会的多重转型之中的现状,从发展政治学的角度出发,分析了人民政协在政治发展中可以发挥的独特作用,表明人民政协可以扮演起转型时期政治发展的推动力、稳压器的角色并提供稳妥的政治参与的制度形式,力图从学理意义上发掘人民政协在国家转型研究中的价值。

  • 标签: 转型时期 政治发展 人民政协
  • 简介:摘要思想政治教育工作者肩负着对当代高职学生进行社会主义核心价值观教育的职责,本文阐述了社会主义核心价值观的基本内容、高职学生群体中存在的价值取向和心理健康发展诸多方面的问题及思想政治教育工作者如何对高职学生进行社会主义核心价值观教育。

  • 标签: 社会主义核心价值观高职学生思想政治教育教育
  • 简介:有人有意无意地把"集中力量办大事"当成是社会主义制度的一个特点,这在事实上是虚妄的,在逻辑上是不能证明的。这种论调误把强国家(或强政府)所具有的能力与社会主义作了不恰当的嫁接,有可能将过去某种社会主义僵化模式的缺点当成优点,对人们的实践产生误导和不利的影响。

  • 标签: 社会主义 集中力量 大事
  • 简介:随着社会的进步,高等职业院校学生的普法教育愈加重要,正确的法治观念对当代高职学生维护自身权利有着重要的意义。职业院校教师必须教育学生要努力做到学法、懂法、用法、守法,宣传普法教育努力成为一名合格学生。帮助学生牢固树立社会主义法治理念,时刻用法治理念来规范自己。

  • 标签: 法治 教育 普法
  • 简介:目前,大学生的价值观取向基本正确。但是在多元思潮冲击和教育浸润缺失的影响下出现了模糊、混乱和弱化的取向,以社会主义核心价值体系引领大学生价值观建设就显得尤其重要:通过把握好培育的“双”原则和“合一”策略,确实有效把当代大学生培育成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

  • 标签: 社会主义核心价值体系 核心价值观 培育
  • 简介:社会主义核心价值体系引领社会思潮,必须正确认识和处理好主导性与包容性、先进性与广泛性、理想性与现实性、时代性与民族性等辩证关系,必须始终贯彻"双百"方针,坚持尊重差异、包容多样的原则,采用教育与斗争相结合的方法。

  • 标签: 社会主义核心价值体系 社会思潮 引领
  • 简介:中共十七届六中全会提出了建设社会主义文化强国的奋斗目标,使我国的社会主义文化建设事业迈向了一个新台阶。对于"文化强国"中文化的概念需要我们全面、正确的理解,这是做好文化建设工作的前提。本文结合《决定》对四组类型的文化概念进行了深入分析,有利于正确认识和处理不同类型的文化关系,全面繁荣和发展中华文化。

  • 标签: 文化 文化强国 文化大发展
  • 简介:大学阶段是人们世界观、人生观和价值观的重要建构和形成时期,由于受到西方话语霸权和"普世价值"渗透的侵害,一些大学生出现抵触甚至反对社会主义核心价值体系的现象;明晰当代大学生的社会主义核心价值体系认同危机,针对性的提出教育策略,具有重要的理论价值和现实意义。

  • 标签: 90后大学生 社会主义核心价值体系 认同危机 教育策略
  • 简介:摘要“十一五”时期是我国社会主义新农村建设的关键时期,这将是一个庞大的系统工程。然而在当前的建设过程中,出现了诸多不和谐,直接影响到政府专项财政支出的效益。因此在新农村建设过程中,如何建立有效的财政支出监督机制已是当务之急。本文分析了当前我国新农村建设中财政支出方面存在的主要问题,并提出了相应的完善措施。

  • 标签: 新农村建设财政支出监督
  • 简介:社会主义核心价值体系为主线,就如何用社会主义核心价值体系引领大学生健康成长进行了研究,以期对大学生思想教育工作起到积极的推动作用。

  • 标签: 社会主义核心价值体系 大学生 思想教育
  • 简介:秸秆生物质能的开发利用是促进社会主义新农村建设的一条有效途径。应完善相关政策措施和法律法规,加强秸秆利用技术设备的研发和应用,加强秸秆综合利用的宣传引导。制定秸秆综合利用规划,从而有效地开发利用秸秆生物质能。促进社会主义新农村建设。

  • 标签: 秸秆 生物质能 社会主义新农村
  • 简介:随着以网络为代表的现代传媒的迅猛发展,对青年大学生社会主义核心价值观培育所产生的影响也愈来愈大。现代传媒中不同的媒介形式因其自身特点的不同,对大学生核心价值观培育过程中所发挥的影响力也不同。认真研究现代传媒环境下如何利用现代传媒手段加强对大学生社会主义核心价值观的培育途径与方法,已成为网络时代高等学校思想政治教育亟待研究解决的新课题。

  • 标签: 大学生 现代传媒 社会主义核心价值观
  • 简介:社会学自1839年产生以来,实证主义与反实证主义的交锋一直不断,可以说,社会学170余年的发展历史,就是实证与反实证一路争论的历史。中国社会学继承了西方社会学实证主义的本质特性,以定量的方法为主,专注于社会实证调查,实证主义中国社会学的主流。但同时,同西方社会学的发展历程一样,中国社会学内部也存在着实证与反实证、定量研究与定性分析的二元分歧,尤其西方社会学在20世纪60年代中期陷入"社会学危机"的争论以来,中国社会学实证与反实证、定量与定性方法的争论更加激烈,随之产生了中国社会学的实证主义道路能走多远的疑问。针对这一问题,应从社会学的学科特点和当前中国的转型实际予以正确分析和回答。

  • 标签: 中国社会学 实证主义道路 定量研究
  • 简介:大学是我国社会主义先进文化传承、创新的重要阵地,大学文化是我国社会主义先进文化的重要组成部分,也是推动我国社会主义先进文化大发展大繁荣的重要力量。高等院校要高度重视大学文化建设,采取有力措施发展和繁荣大学文化,为推动我国社会主义先进文化大发展大繁荣做出重要的贡献。

  • 标签: 大学文化建设 社会主义文化建设 引领 思考