简介:采用正交实验设计,对不同浓度的六种微量元素Se、Cr、Zn、Cu、Fe和Mn对海湾扇贝(Argopectenir-radians)面盘幼虫生长的影响进行了研究。方差分析结果表明:Cr、Cu、Zn、Fe四种元素对海湾扇贝面盘幼虫壳长增长影响差异极显著,Se差异显著,而Mn则差异不显著;对壳高生长的影响中,Cu差异显著,其余5种元素差异极显著。直观分析表明:促进面盘幼虫壳长和壳高增长的最适Na2SeO3浓度为40μg/L;最适CrCl3浓度为10μg/L;最适ZnCl2浓度为20μg/L;最适CuSO4浓度分别为80μg/L和5μg/L;最适FeCl3浓度为10μg/L;最适Mn-Cl2浓度为80μg/L。
简介:采用火焰原子吸收法(FAAS)建立一种简便、快速、准确的测定电子焊料中铁、铜、锌、镍、银等微量元素的检测方法,可同时对多种杂质元素进行检测,且元素之间的干扰少,检测的精度高,具有一定的推广和应用价值.
简介:摘要元素化合物是职高化学中重要的部分,也是比较难学的部分,而且学生基础差,学习兴趣不浓厚。鉴于这种现状,需要不断探索更好的教学方法,不断地总结教学经验,来达到更好的教学效果。笔者结合多年来的教学实践,就职高化学中元素化合物教学部分进行了简要的论述。
简介:摘要随着社会的不断发展,传统职业教育下的英语教学已不能满足现代社会、企业对人才的需求。英语作为一门较为基础的文化课,如何为专业技能服务是很值得我们职业学校英语教师探讨的问题。笔者长期从事少数民族地区的职业教育英语教学,突破了传统英语教学模式,尝试研究英语教学中的职业元素,根据不同专业的特点和要求,把英语和专业教学结合起来,强化英语教学为专业课程服务的功能,调动学生学习英语的兴趣。