简介：建筑设计离不开建筑法规,建筑师学好建筑法规是非常重要的.本文以实际工程为例,详细阐述了建筑设计与建筑法规密不可分的关系.

简介：本文针对高职房建专业学生毕业设计图纸中存在的常见错误进行分析,并对方案图、施工图应具备的内容、规范及设计深度进行阐述.

简介：建筑是视觉艺术，而色彩在视觉艺术中具有无可取代的地位，如何更好的利用各种色彩研究理论，在建筑设计中体现色彩运用的价值是大家关注的一个课题。色彩是建筑最丰富的语言，色彩设计除了考虑色彩规律，色彩技巧外还要站在全局的角度来把握色彩氛围，让色彩运用符合人们的审美心理。同时，建筑不是孤立存在的，必须尊重周围的自然环境、人工环境、人文环境，并力求与之相融合，打造既有品位又人性化的空间色彩，彰显建筑色彩的价值。

简介：<正>本人连续多次讲授《居住建筑设计》课程,根据高职教育的特色和学生的特点与基础,提出了本课程的教学改革尝试。一、课程的特点1.通俗性住宅是人人都熟悉的事物,住宅建筑设计也是人人都可以参与进行的事,如很多私人住宅都是由非建筑设计专业人士的业主自行设计的,所以住宅设计课程是入门容易的课程,但要防止我们把住宅设计的理

简介：建筑中最实质的两点是空间和形态。建筑符号的运用对建筑的空间和形态产生直接的影响。本文通过符号学原理来探究国内外建筑中符号的运用和发展。

简介：门窗是建筑围护面的重要组织部分,有着自身独到的文化特色.建筑门窗的设计表达应充分融入所属的建筑环境,表现地域特色与时代文化内涵;既要根植于地域传统文化,又要实现现代意义文化价值,以此来打造符合建筑、城市、地域文化取向的建筑精品.

简介：民居是个人家庭生活哲学的写照,通过民居可以折射出一个民族或国家的文化传统观念。本文考证了多种形式的江南民居,分析了江南地区建筑室内的装饰与象征符号,论述了新时期地域性民族风格在建筑与室内设计中的新应用。

简介：基于生产过程的高职课程实训项目开发是目前高职课程改革的重点，也是高职教育人才培养模式改革的重要保障。文章分析了目前高职课程实训存在的问题，以“建筑设计CAD课程”课内实训项目开发为例探讨高职实训开发的途径和要：最，将综合多技能的实训项目开发、工作情境的选取和移植、合作性学习的引入和多元评价体系设计这些教学方法运用到高职实训教学中，对体现基于生产过程的高职实训教学作了有意义的探讨。

简介：设计美学认为设计美具有艺术美与技术美的双重特性。从设计美学的角度阐述青岛城市建筑在城市建设发展中的作用、现状及存在的矛盾。青岛的城市建设应更加注重从市民与游客的审美情感和审美需求角度出发，力求保持并突出城市特色，以提高市民的家园归属感和游客的审美满足感。

简介：

简介：提出了建筑设计企业人力资源管理的重要性，介绍了人力资源管理的重要方法，指出了人力资源管理是企业发展战略的重要组成部分，从而为企业的人力资源管理人员提供相关理论参考。

简介：分析了钢结构火灾的危害,明确了钢结构防火的重要意义,并对现行的钢结构防火设计方法的特点和存在的问题作了详细的阐述,介绍了钢结构防火设计的新方法,以使钢结构的抗火设计做到更加经济、安全、有效.

简介：建筑设计是建筑装饰专业的核心课程，但学生在学习过程中还存在着诸多问题，应从课程设置、教育手段和学习方法三个方面采取有力措施，即在课程设置上要统筹考虑各年级学生的特点，合理安排教学内容和进度；在教育手段上要加强对学生的艺术教育力度，提高学生在建筑设计中的艺术表现力；在学习方法上要端正态度并强化平时训练。只有这样，才能更好地培养学生的建筑设计能力。

简介：在工业化背景下，包括中国在内的许多国家的建筑都存在“食洋不化”、“过度西化”的问题，结合中国传统建筑的特点，分析贝聿铭设计苏州博物馆新馆的手法：西方建筑理念与中国传统建筑思想的巧妙结合，认为中西合璧是解决当代建筑设计缺乏民族特色的途径。

简介：全球都在进行低碳绿色环保行动,我国的建筑行业面对高耗能的现状,能耗现象不容乐观,解决建筑高耗能尽而达到低碳建筑的标准,要从所设计的建筑顺势自然环境、材料的高效利用、控制体形降低物能投入等方面入手来促进建筑的低碳,形成绿色建筑,从而为整个人类的低碳生活做出我们应有的贡献。

简介：从仿古建筑设计中的数字化技术发展历程入手，探讨了仿古建筑设计中的数字技术，使得仿古建筑设计无论是在观念上，还是在方法上都具有了信息时代新的造型语言和表达方式，也促使了新的设计文化形态的产生。

简介：国家高等职业教育的目标是为生产第一线培养高素质技术技能型专门人才。近几年江苏省高职院校多元化的招生方式,让高职教育机构要面对一批学业水平参差不齐的学生。建筑设计专业的培养目标必须面向职业岗位,教学模式以职业行动能力为导向,优化专业课程体系,增进专业课程衔接,打破传统的教学模式,进行教学内容的改革,从而提高学生专业实践能力。

简介：军训是高等院校按《兵役法》要求让大学新生接受军事训练，对他们进行国防教育，其实质是学校联合军队对学生实施的身体规训。本文分析了军训对身体的规训，揭示了军训如何强迫学生接受权力制造的知识从而获得有用而顺从的身体。本文分为准备规训的身体、接受规训的身体、接受检查的身体和规训后的身体，提出军训获得了遵守规训、自我规训和能够生产新的规训知识的身体。

简介：以全新夹具设计理论为基础,兼顾精度设计和结构设计的简便易行夹具CAD设计系统,按照夹具设计的规范化程序进行夹具设计,做到在设计完成后,及时绘制出合格设计图样,确定夹具结构与制造工艺性,并进行必要计算和优化。

简介：疾病作为公民的另一重身份,常被用来指涉与正常形态与功能的偏离。而对偏离状态的规训,即是对疾病的诊治过程。不管是将不明疾病归因于上天的惩罚,还是作品中＂异端＂人物的被同化,抑或人物因救治无效而死亡,其实都是被规训的结果。这种规训既是对真理的蒙蔽,也是对自由、生命和文明的扼杀和破坏。