简介:如何利用移动设备的位置识别功能开发创新性的移动应用系统,是众多研究者和商业应用开发者关注的焦点。基于位置识别的移动学习系统5R自适应框架为实现自适应移动学习环境提供了一套解决方案和标准化结构。5R自适应框架能够根据学习者、位置、时间、移动设备等因素自动生成学习者所需要的学习内容,增强学习者与学习情境之间的交互。5R自适应框架的实施需要描述基于位置的学习内容并使之标签化,建立自适应约束条件和学习内容之间的关系。在基于位置识别的地理课实地考察移动学习过程中,5R自适应框架能够很好地支持这一应用,而且在实现过程中体现出高度的灵活性。
简介:随着学习型社会的不断推进,国家开放大学作为一种新型的、便民的、互动式的教育模式,正逐渐被人们认可、接受。如何建好国家开放大学,众多学者专家献言献策。要想办好国家开发大学,教师队伍的建设是一个重要组成部分。尤其是随着互联网的迅猛发展,网络视频、影视、微课、慕课等新媒体、各种新技术广泛运用于开放大学的教学中,这对传统的教学形式产生了的很大的冲击,并且也给开放大学的教师队伍建设带来了新的挑战。本文针对国家开放大学移动互联技术下教师队伍研究,从研究意义入手,理清现状和存在问题,找出提升途径,并对教师队伍建设提出反思,以保证国家开放大学的办的有声有色,为学习者提供更好的支持服务。