简介：在英语里，有一种代词叫自身代词，在有的语法书里叫反身代词。如：myself．yourself．himself．hereself等，英语中的自身代词的使用范围是相当广泛的，主要用于反身，加强语气，可做宾语，表语．主语，同位语等句子成份。下面，对于自身代词的一般语法功能以及灵活应用，谈一些自己的看法。

简介：在明代冯梦龙选编的用当时吴语方言写成的民歌集中,指代词已经组成一个完整的系统,包括人称代词、指示代词和疑问代词及某些代词的变式.明代苏州一带的吴语区域(包括今苏州、湖州和嘉兴)较今天大,加上文人记录修改时加入其他地域的书面语成份,指代词数量比现代苏州语多.

简介：牛国良编撰之《宋代词人常用词牌》，乃词谱著作，特点有四：一、方法新颖，原则守一；二、次第排列，逻辑自然；三、标注清晰，便于填词；四、选词精当，可作词选。

简介：本文为远程教育的学习支持服务系统的建设提出一种设计方案,提出学习中心提供前台服务,省级电大提供后台服务,并分别论及二者的机构设置、功能及运行保障措施。

简介：超焦点距离又称超焦距，是景深理论中较为特殊的现象。研究超焦点距离，是为了解决从有限远一直到无限远这样一个很大的距离上景物清晰问题。也就是说，在保证无限远景物清晰的条件下，怎样才能使离镜头尽可能近的景物同时结成清晰的像。

简介：中国学生的英语作文中存在很多问题，其中代词衔接问题尤为明显，具体表现为：滥用代词、指代不明、第一人称代词使用频率过高、第三人称代词使用频率很低等。这些都是英语教学中应该引起师生关注的地方。

简介：距离具有一定的方法论意义,我们可以从距离的视角认识很多的自然现象及其规律,电磁理论的研究即是如此。电磁理论的研究始终离不开对时空距离的研究,研究既揭示了电、磁、光的本质,也揭示了时空的一些本质属性。

简介：“心理距离”说是朱光潜先生重要的感经验理论。在他的美感经验中，审美主体“我”是超脱的，审美客体的“物”是孤立的。“物”、“我”要保持一定的一美感理论有一定的局限性，在审美中，对“物”来说并不一定是孤立的。对“我”来说也不是超脱的，因此“不即不离”也不是完全科学的。

简介：在远距离教育中，教师与学生的分离差不多就是所有问题的核心。公众和教育家都一致认为，教师与学生的分离以及独立学习，是远距离教育形式的主要特征。本文介绍独立学习的特征、学习方式、评价方式和远距离学习者在学习过程中应该注意的问题。

简介：在晚唐五代词中,＂帘＂是一个比较常见的意象。＂帘＂在晚唐五代词中被赋予多重审美内涵,带有这个时代特有的精神气质。在这里,＂帘＂既具有丰富的内涵,又具有鲜明的空间感。它通过＂隔＂体现空间布局的精巧,并营造出空灵朦胧的意境。

简介：对话题型微博中第三人称代词的使用特征进行分析.分析表明,话题型微博人称代词用法不规范;常出现外指;非指称性人称代词较多.针对这些特征,提出了基于多层面语言信息的消解策略,第三人称代词消解实验结果F指数达到了85.83％.

简介：在激流三部曲中,巴金有意无意地采取了一系列的距离控制方法,通过对各种距离关系的调整和控制,左右着读者的反应,调节着读者的阅读感受。小说作者与小说隐含作者、小说作者与小说人物、小说作者与读者之间的距离控制,是巴金在处理主体与主体之间关系上做出的努力;另外,巴金在主体与客体的关系的处理上也有他独到的做法。

简介：

简介：<正>远距离教育是指采用现代化的音像通讯等媒体手段,以某点中心呈辐射状向外扩展的一种教学模式。这种办学模式不受空间、时间的限制,呈现出“开放性”、“广辐式”的特征,为提高全民文化素质起到了不可替化的积极作用。广播电视大学就是这种远距离教育的典型代表。

简介：艺术形象不仅是具体的、活生生的个别事物,而且还概括了一定背景中同类事物的共同特征,是多个典型人物、典型场景、典型事件的集中反映。这就是通过个性反映共性,通过现象揭示本质。因而在艺术作品中,一个典型人物,可以是多个生活原型的集中表现。一个典型事件,可以是一个原型经历过的多次事件集中的艺术再创造。

简介：我国助学贷款从政策起步,因出现法律问题而受阻。在政策与法律的对冲中,助学贷款制度呈现了多形式发展的样态,而实务中关于助学贷款中道德问题之诟病,信用制度之呼吁,还贷负担之报道,可谓不绝于耳。其实,我国的助学贷款背后既有从政策向法律转化的不彻底,又有教育部门和银行企业间的博弈。而唯独作为受教育者和就业者的公民权益在博弈中缺位,在理念上缺失。确立维护公民发展权益的助学贷款理念正是完成助学贷款制度从政策向法律的转化并疏通助学贷款症结的起点。

简介：为高等远距离教育事业献身中国人民大学成高院周简叔〔编者附记〕本刊编辑部就发展成人高等教育问题，采访了中国人民大学原函授学院副院长周简叔同志。他曾是中国成人教育协会第一届理事，北京成人教育研究会第一、二届常务理事，经国家教委批准，参加国际远距离教育理事...

简介：中古时期南北政权对立,虽然战乱不断,动荡不安,但也是历史上思想最活跃、精神最自由的时代,在这样的大环境下也带动了当时语言的发展。《世说新语》《洛阳伽蓝记》是反映魏晋南北朝时期南北语言的两部著作。《世说新语》真实地反映了南朝的汉语风貌,口语色彩丰富。《洛阳伽蓝记》记录了当时洛阳佛教寺庙的兴亡,富有文言色彩。通过对两本书的指示代词进行比较,我们可以了解南北朝时期指示代词的基本情况,从而探究出南北朝指示代词的差异。

简介：高等远距离教育中的学分制运作韩庄一、关于学分制的起源和什么是学分制大学中的学分制，是１９世纪初，首先从苏格兰的大学中兴起的。这时各国的大学，已完全摆脱了教会的控制，都能在比较自由的空气中进行自由的教学。这时各国的大学数量增加了，课程也增加了。不仅增加...

简介：<正>教学组织形式,简言之,即教学活动的空间形态和时间流程的表现形式。它与教学管理、教学手段诸方面的特点密切相关,不同类型的教育必然有与其相应的教学组织形式。现代远距离教育应采用什么样的教学形式呢?探寻现代远距离教育在教学方面的特点和规律,不难发现其教学形式呈现出多样化特点。只有因时而异、因地而异地运用相应的教学形式,才能获得好的教学效果。