简介：本文以专修学校的创建背景为出发点，概述了专修学校的发展状况，继而分析了专修学校发展的原因，最后指出了日本专修学校对发展我国高等职业教育的四点启示：1．明确高职办学定位；2．多样化的培养模式和课程设置；3．加大政府扶持力度；4．多渠道筹集办学经费。

简介：

简介：高校公共选修课具有授课对象广泛、课程种类多样、选课比较自由等特点,但在开设中存在开课数量不足,学生选课盲目,教师开停课随意,考核方式不严等问题。要提高高校公共选修课的教学质量,必须建立健全开课鼓励机制,完善公共选修课课程体系,创新选课引导机制,改变课程考核方式,加强监督保障机制。

简介：通过翻转课堂在高职辅修课程Java语言程序设计中的教学实践表明,翻转课堂教学模式适用于高职院校辅修课程,符合教育资源开放共享背景下的教育理念.这一教学模式解决了辅修课程课堂教学课时偏少的问题,推动了学生的自主学习和协作学习,提升了教师的职业能力.

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简介：通过探讨公共选修课程平台建设问题，结合天津青年职业学院实际，对有关课程开发、课程优化，以及校际互通等问题进行了思考。

简介：一、农林高校人文社科教育现状不容乐观加强人文教育是当今世界高教改革与发展的一个热点。我国政府将高等教育体制改革，面向２１世纪教学内容和课程体系改革，加强大学生文化素质教育做为跨世纪高等教育的三件大事。在国家教委的指导下，全国高校大力发展大学生文化素质...

简介：足球电子游戏对于青少年足球运动员的培养具有提高兴趣,技术动作的完善,战术理解的强化等诸多方面的积极影响,但对于正值青春期,自制能力差的青少年球员来说,也具有一定的负面影响,只要合理的引导,对于青少年球员的发展与培养将有较好的辅助作用.

简介：本文根据目前高职院校舞蹈教育的现状与存在的问题，对舞蹈课程作为文秘专业必修课的必要性以及实施的有效途径进行了探讨。

简介：高等师范专科院校作为培养师范类实用型人才的院校，教学目标是把学生培养成为复合型的符合社会需求的人才。本文针对现阶段英语选修课程设置方面存在的问题，提出对现行的选修课程进行调整和改进建议，使之更适应学生将来就业的实际需要。

简介：语文作为基础教育、人文科学的一门重要学科，贯穿于整个学校教育的全过程，其价值体现于未来。高职院校担负着培养高素质的劳动者的重任，这就要求高职院校必须重视大学语文及其相关选修课的教学，着眼于学生的未来，培养具有民族自豪感和国际意识、具有人文素养和科技素养、具有与人合作和参与竞争的意识与能力的高素质人才。

简介：2002年．陈涛被沈阳金德从高丰文足校买入。2003年因为表现出色．陈涛成为金德队的主力。2004年。随着大批主力的出走。陈涛成为沈阳金德队的场上队长．也是当年中超各支球队当中量年轻的队长．凭借联赛中的出色表现。当年年底他入选了阿里·汉执教的中国国家队。2005年的亚青赛．陈涛在荷兰大放异彩。位居全队射手榜首位的他．带回了兰粒沉甸甸的进球。在国青队1／8决赛惜败德国队之后．人们记住了那场比赛攻入两球的“功臣”陈涛．更加记住了终场哨响时殊涛那不服输的坚毅目光。

简介：摘要：在高中体育教学中，足球学习是该阶段针对部分体育项目而言比较重要的教学方向，这主要是由于足球作为团体性和对抗性加强的运动类别一直受到关注，而高中生此时加强对足球的学习和锻炼，除了可以加强学生这项运动的认识，还可以提高学生的身体素质。本文就以高中足球教学展开研究，论述了高中足球技战术教学的策略，以提高发掘学生的运用潜力，提高素质。

简介：大学先修课慕课（MOOCAP）,是以信息技术促进大学与高中教育衔接的主要方式。基于对MOOCAP发展历程的分析,提出慕课认证进入学校学分体系与以信息技术破解大学先修课困局,是催生MOOCAP的关键动因。通过从目标、组织结构、课程、教学、评价、成效六方面总结对比中美MOOCAP的发展现状及异同,提出与美国相比,大学与高中在大学先修课标准及学分认证上缺乏共识与合作体制,是阻碍我国MOOCAP发展的主要困难。但困难与机遇并存,MOOCAP是＂互联网＋＂时代我国大学与高中基于在线开放课程进行人才培养协同的创新,是大学招生改革的新措施,也是我国大学先修课跨越式发展的有效路径,能有效促进我国大学与高中教育的衔接。

简介：现代教育技术的发展与进步将引领我们从MOOC时代进入到SPOC时代,这种将在线课程与课堂教学有效结合的混合式教学模式对改变传统课堂教学模式、提高现代高等教育的课堂质量和效率有着重要的价值。基于SPOC的混合式教学模式与MOOC课程相比有规模可控性、资源定制化、全程协作化、评价多元化等特点,同时也表现出了对传统课堂教学的包容性和控制力,这些特点都很好的切合了大学公共选修课程的改革要求,当然这也给公共选修课程任课教师提出了更多的挑战。

简介：结合我国足球运动员的文化素质现状,通过研究我国青少年足球运动员文化教育的重要性,以及对我国青少年足球运动员与国外足球运动员文化素质进行对比分析,总结得出提高我国足球运动员文化素质的基本途径,认为提高运动员的文化素质势在必行。

简介：本文针对校园足球发展现状及发展障碍问题,运用文献资料法、逻辑分析法等进行分析,提出在校园足球文化的建设中,职业球员进校园对校园足球文化的建设、发展、传播能够产生积极促进作用。通过职业球员进校园,可以有效缓解校园足球现阶段的发展受阻问题,借助职业球员在在校学生中的影响力,可以扩大足球在校园文化中的影响,帮助校园足球进入良性发展阶段,以此进一步扩大校园足球在教育中的影响力,使其真正成为我国足球崛起的坚实基础。

简介：本文通过对足球技术教学中运用多媒体进行足球技术教学的优势及其效果进行初步的研究，探索提高足球技术教学的手段和方法，以促进足球技术教学改革的深入发展。

简介：摘要：随着时代的不断发展，教育的重要性逐渐突显出来，如今社会对于人才的要求越来越高，人才不仅要具备扎实的理论知识基础，同时还要有强健的体魄。在小学阶段开展体育教学的目的就是为了不断提高学生的身体素质，让学生能够更好的完成学习任务。在进行小学足球体育教学的过程中，教师应该对原有的教学理念进行转变，不断提高体育教学的趣味性，激发学生的学习热情，让每个学生都能积极主动的参与到体育教学活动中，这样才能达到更好的教育效果，同时不断提高小学生的身体素质能力。

简介：教育部《关于加快发展青少年校园足球的意见》中指出：＂大力普及足球运动,培育健康足球文化,弘扬阳光向上的体育精神,促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展,为提升人口素质、推动足球事业发展、振奋民族精神提供有力支撑。＂阐述了厚重的校园足球文化有利于促进学生的精神和思想品质发展。