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82 个结果
  • 简介:建立工作室制是艺术设计教学与人才培养模式的重要途径。漆画工作室作为艺术设计工作室中的一个学科,由于它的特殊性,决定了漆画工作室在人才培养模式上与其他艺术工作室存在共性和差异。漆画作为一门新型的学科,在发展过程中,可以借鉴其他艺术设计工作室人才培养模式的经验,结合自身特点,因势利导,求同存异,创建一个有利于自身发展的新型模式。

  • 标签: 漆画 艺术设计工作室 人才培养模式
  • 简介:以职业能力培养为目标,以广告设计与制作专业(专科)为背景,结合实训体系构建的特点,从课程体系、教学目标、内容体系、评价体系等几个方面,对广告设计与制作专业的核心业务课程实训体系构建进行探索性的讨论和研究。

  • 标签: 职业能力培养 广告 实训 体系构建
  • 简介:反讽是小说常用的艺术表现手段,旨在通过文本外在形式或内容的冲突,彰显社会、历史、人生的悖谬与矛盾。杨争光小说以其在形象塑造、语言组织、情节安排、态度情感等方面展现出的悖谬与矛盾而具有反讽特质。文章整理出杨争光小说的反讽脉络,并结合其具体小说作品,力图分层次、多角度、有重点地探究其小说文本的反讽艺术特色,并以此探析杨争光小说的思想内涵和精神实质。

  • 标签: 杨争光 反讽 修辞学反讽 叙事学反讽 总体反讽
  • 简介:网上教学资源是学生通过网络开展自主学习的物质基础,课程论坛区的实时与非实时互动是教师指导和帮助学生学习的主要方式,科学的教学管理制度和规范是网上教学顺利开展的保障。以作者承担开放教育程序设计语言课程责任教师近十年的教学经历为基础,以教师的视角从上述三个方面对内蒙古电大的网上教学进行反思,提出了意见和建议。

  • 标签: 网上教学 教学资源 实时互动 非实时互动
  • 简介:校企合作、产教融合是多年来职业院校一直在探究的问题。文章结合高职院校优质专业群对接优势产业群建设项目的研究和工作实践,探讨高职院校专业对接产业的依据、内容和途径,以提升高职院校专业服务企业的能力。

  • 标签: 职业教育 产业对接 产教融合
  • 简介:听障人是听力因先天遗传或后天人为因素而受损的残疾人,也叫听力障碍者,简称听障人。听力严重受损的同学并不能参与普通学习,任课的教师不能采用一般的教学手段,导致教学过程中存有众多困难和障碍。在高职教育中,平面设计软件教学由于在教学过程中更多地体现出实践性和形象性,相比其他专业来说,更适合听障生作为一门专业技能来学习。文本根据听障生的学习障碍和学习特点,对其接受高等学历平面设计软件教学方法做初步的研究。

  • 标签: 口语语言 手语教学 软件教学 直观体验 听障生 视觉形象
  • 简介:《雾都孤儿》整部作品最大的成功是利用幽默艺术塑造不同的人物,作者利用自然幽默、夸张幽默和犀利幽默塑造了一部经典文学作品,给读者无限的魅力与震撼。本文通过探索《雾都孤儿》中的幽默艺术,分析在幽默艺术在文学作品中的主要运用方式,正确运用幽默艺术对文学作品的提升起到的重要作用。

  • 标签: 雾都孤儿 幽默艺术 分析鉴赏 文学作品
  • 简介:当今社会,随着国际化程度的日益加深,对外交往愈加频繁,商务英语已经成为高校培养商贸类服务型人才的重点学科之一。本文将探讨CBI教学理念在商务英语阅读教材编排中的运用,科学有效地设计商务英语阅读教材的结构和内容,并提出相应的改进策略。

  • 标签: CBI教学理念 商务英语 英语阅读 教材设计
  • 简介:海明威的纪实作品是他永恒的艺术成就的重要组成部分,也是美国纪实文学具有重大意义的组成部分。研究海明威的纪实文学,是为了更好地创作纪实文学。本文以《危险的夏天》、《非洲的青山》、《流动的盛宴》、《死在午后》为例,论述了海明威纪实文学中人物素描与想象的对话融为一体,以小说手法记叙真实故事,状物抒情与环境营造以及真实自我的呈现等三个艺术特色。

  • 标签: 海明威 纪实文学 艺术特色
  • 简介:宁波广播电视大学于2013年秋季开始开放教育小专业联动教学试点,通过近三年的实践探索,学校在小专业联动教学、教学支持服务、教学教务管理等方面积累了一些经验,文章介绍了开展小专业联动教学的背景、目的和现状,归纳总结了小专业联动教学的几种模式、教学教务工作系统联动的具体操作,为进一步拓展开放教育小专业联动教学奠定了基础。

  • 标签: 开放教育 小专业 联动教学
  • 简介:高等职业院校的机械制造专业担负着为地方经济建设培养具有机械专业基础知识、技能的中高级技术工人的重任,开展本专业教学活动是顺利完成这一任务的根本途径。但是,机械类课程专业性强、教学内容枯燥乏味、学习难度大等特点却使本课程教学中出现了教师教学难、学生学习难的“二难”问题,导致教师厌教、学生厌学的“二厌”现象,从而影响了本专业教学根本任务的顺利实现。因此,在机械专业课程教学中,应合理使用互动性教学原则。创设课堂情境,增加师生情感交流,激发学生的学习兴趣,挖掘学生的内在潜能。

  • 标签: 机械制造 互动性教学 课堂情境
  • 简介:以山东职业学院西校区大一至大三学生作为被试,对高职生专业承诺的状况进行调查研究。结果表明:高职生专业承诺的整体水平不高;在性别上,女生规范承诺显著高于男生;在年级上,大一学生的规范承诺显著高于大二和大三的学生;在专业上,会计专业和计算机专业学生的规范承诺水平显著高于国贸与市场营销专业的学生。

  • 标签: 高职生 专业承诺 调查
  • 简介:近年来国际邮轮产业蓬勃发展,相关专业研究和文献资源也逐年增加,为更好提供国际邮轮专业文献服务,文本对该专业的数据库资源建设开展研究,以天津海运职业学院为例,国际邮轮乘务管理专业(以下简称"国际邮轮专业")为建设方向,开展专业数据库建设的证实研究。阐述高校图书馆根据自身特色构建专业数据库的意义与价值。

  • 标签: 国际邮轮专业 专业资源 数据库 建设
  • 简介:综合演练是军校培养军事人才的一项重要内容,对提高学员的岗位实践能力,毕业后能够迅速适应部队岗位需求有重要的作用。海军航空大学青岛校区对航空电子专业"雷电"系列综合演练进行了多年的实践与探索,分别从明确演练目的、完善演练组织、合理设置科目、充分保障准备、多样组织形式、规范成绩评定和及时总结积累七个方面介绍了其经验做法,是进行专业融合式教学的大胆创新。

  • 标签: 综合演练 电子专业 军校 专业融合
  • 简介:《寒食诗帖》是苏轼遭受“乌台诗案”打击之后谪居黄州第三年寒食节所写两首《寒食诗》墨迹,在中国书法史上被称为“天下第三行书”。《寒食诗帖》不但是出色的书法作品,而且是优秀的文学作品,其中蕴含着寒食节的深厚文化底蕴和作者深沉的身世之感。文学上兴象玲珑、感情激越、用典精切,书法上成为苏轼践行“宋人尚意”的典型代表。

  • 标签: 寒食诗帖 文化意蕴 艺术价值
  • 简介:广播电视大学向开放大学转型升级过程中,专业规划与建设是首要任务。为此,把握特色专业的涵义,了解电大专业建设现状,按照国家政策和区域经济社会发展战略,依据教育部《高等学历继续教育专业设置管理办法》(2016年)规定,精准定位,合理规划。同时,在广泛征集用人单位和教学对象意见和建议的基础上,制定适合电大学习者需求的人才培养方案。

  • 标签: 特色专业 合作 开放 质量 技术支撑
  • 简介:为了解我国远程教育英语教师研修现状及需求,调研从研修内在维度和研修外在维度对国家开放大学系统的英语教师进行网上问卷调查。结果显示传统的研修无法为远程教育英语教师提供个性化的研修活动。而网络研修可以满足英语教师专业发展中不同阶段对研修需求不同的要求,是提高英语教师专业知识和专业技能的关键,是传统面授研修的有益补充。

  • 标签: 远程教育 英语教师:网络研修
  • 简介:基于平衡计分卡,建立了由学校认可度、内部管理流程、教师学习与成长和财务四个维度的指标体系构成的专业预警模型,由此建立的专业预警机制对高职教育的促进作用将重点体现在高职教育管理的各个环节上。

  • 标签: 平衡计分卡 高职教育 专业预警
  • 简介:根据国家部分地方普通本科高校向应用型转变的意见,独立院校转型为应用型本科院校,为社会培养应用型人才。教师的创新能力和教学水平直接关系到高校能否培养高水平的创新创业型人才。所以,转型为应用本科院校的英语专业教师就必须适应院校发展需求,扩宽思路,激发活力和创造力,转变教学思维,用新理念、新定位、新机制来推动转型后的英语教学改革。本文从独立院校英语专业设置和教师创新能力的现状,加强教师创新能力的培养,树立新的教育理念,营造良好的创新能力环境以及对英语专业教师教学创新、科研创新能力的培养进行了探讨。

  • 标签: 独立院校转型 英语教师 创新能力 研究
  • 简介:现代经济发展快速,信息技术得到有效研究及应用,当前"互联网+"理念体现在我们生活的各个方面,如"互联网+教育"目前已经成为教育发展的新方向。这样的新型教育模式与传统的教学模式中教师为主体的方式有所区别,同时对高职院校的管理模式也带来新方式。根据时代的变化,教师面临课堂教育以及信息技术等方面的挑战,对教师专业发展带来更高的要求。因此,开展"互联网+教育"模式下,教师要不断学习,及时的更新知识结构,提高信息技术以及数据方面的应用能力,以便全面提升自身的综合素质。

  • 标签: 互联网+ 高职院校 教师 专业发展