简介:全国报告文学理论家联谊会2002年12月在山东济宁成立后,为进一步共同交流、探讨报告文学理论问题,促进报告文学理论队伍的形成,加强报告文学理论家与作家的联谊,推动报告文学理论的发展,进而繁荣报告文学的创作,由福州大学外国语学院和全国报告文学理论家联谊会共同主办的全国报告文学理论研讨会暨全国报告文学理论家联谊会第二届年会,于2003年9月28日在福州大学举行,来自全国各地的报告文学理论家、作家、教授及新闻工作者30余人出席会议.会议的论题为:1.21世纪报告文学家的社会责任;2.新世纪报告文学的艺术拓展;3."十六大"之后报告文学的走向与热点;4.报告文学的品格和报告文学繁荣的条件;5.报告文学评论家的操守及报告文学的价值取向;6.报告文学当前的题材热点、艺术成就及文化底蕴.
简介:中国古代文学课,自本学期起,进入到隋唐五代宋辽金时期的部分。其中唐和宋,是我国历史上两个重要的封建王朝,这两个王朝的建立有着一定的相似之处,唐是在隋结束了南北朝分裂局面的基础上建立起来的一个王朝。东汉以后分裂的历史延续达三百余年,隋虽然统一了全国,但由于他未能及时调整好阶级关系,因而仅37年后即被农民起义推翻而为李唐取代,因此我们可以把唐代看成是长期分裂局面后出现的一个真正稳定统一的封建王朝;与唐一样,宋也是结束分裂局面后建立起来的一个稳定统一的封建王朝。虽然宋结束的是五代十国不到一个世纪的分裂局面,比起南北朝的分裂时间来说,要短得多,但唐、宋两代都是结束了分裂后所建立起来的一统大帝国,因此建国之初,统治者们都有一番励精图治的雄心,他们都能从前代王朝频繁更替的故事中接受一些教训,因而采取一系列比较开明的措施,在缓和阶级矛盾、发展社会经济、安定人民生活方面迈出相当成功的步子,遂使国力达到前朝所不能企及的水平。