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  • 简介:非物质文化遗产被誉为历史文化的"活化石"、"民族记忆的背影",非物质文化遗产是近几年来国家政府下大力气支持和保护的项目。宣传、普及非物质文化遗产的工作,功在当代、利在千秋。非物质文化遗产教育属于文化建设的内容,是大德育观下的思想道德建设的一部分。抓好非物质文化遗产保护传承,是贯彻落实十八大精神,传播社会主义核心价值体系的重要举措。进行宣传和普及非物质文化遗产的工作是继续教育工作者面临的新课题。本文初步探讨了开展青少年及社区居民非物质文化遗产教育、推进学习型社区与学校建设的基本路径。

  • 标签: 非物质文化遗产 教育 学习型社区
  • 简介:所谓"数字废墟"现象,是指网络教育资源建设存在的资源利用率低、使用效果不佳的状况。目前我国网络资源建设的模式,既无计划,也不了解市场的真正需求。地区和学校条块分割、各自为政,导致资源分布极不合理,低水平重复建设现象十分严重。从教育本身来说,网络教育资源利用率低的深层原因,一是我国大部分教学仍然采取传统的教学模式,这种教学模式不需要学生过多地使用网络和数字资源;二是网络信息太多且信息更新快,导致学生兴趣和注意力的快速转移。因此,需要国家和省一级教育部门进行顶层设计,围绕核心性课程,建设少而精的配套教育资源。网络时代应大力建设适合网络尤其是手机播放的微课或微视频,建设适合个性化个别化教学需求的教学资源,构建个性化知识体系。

  • 标签: 网络教育资源 微视频 精品课程 碎片化 资源建设模式
  • 简介:赵健许文兴在《福建广播电视大学学报)2015年第2期《我国现代林业人力资源研究综述》一文指出,林业是生态建设的主体,林业人力资源则是实现林业跨越式发展和生态文明战略目标的关键要素。针对人力资源开发问题的研究,大多学者仍然停留在前人对教育培训机制、绩效考核机制和薪酬激励机制等研究结果上,开发方式与途径也显得比较简单、纯粹。如王波、张贤澳认为要完善培育留人体系,健全配备、报酬以及考核机制,提升自身技术水平,实现“行政支援人员”向“策略性筹划及执行者”转化。

  • 标签: 人力资源 现代林业 开发 绩效考核机制 林业跨越式发展 功能
  • 简介:利用中国2000~2011年省际面板数据,通过构建滞后变量模型对中国丰裕的自然资源以及对自然资源的依赖是否增加腐败的发生进行实证研究,计量结果显示,在控制各地区经济和制度层面的变量因素影响后,资源丰裕度在滞后3期的情况下与腐败有正相关关系。因此,在中国,丰富的自然资源弱化制度质量从而增加腐败倾向。

  • 标签: 中国 资源禀赋 腐败 资源诅咒 面板数据分析 滞后变量模型
  • 简介:"义"是兼容诸子百家思想的中国传统文化精神,也是前童古镇有别于其他古镇的文化内涵。中国传统的义文化、塔山童氏的宗族源流以及台州的山魂海魄,孕育了一代代具有"台州式硬气"的前童人,滋养了前童古镇的文化之魂——义文化。本文列举了前童古镇大量的史实、传说和民俗民风,使中国传统的义文化是前童古镇的文化之魂成为不争的事实。这对古镇人民自觉地践行社会主义核心价值观,促进古镇的旅游开发和古镇经济与文化的发展都有重要的现实意义。

  • 标签: 前童古镇 中国义文化 义现象 文化特征
  • 简介:歌词是一种意动式的符号文本,其类型很大程度上取决于它的社会功能。歌词创作往往有多种目的,可以是纯粹的艺术表达,也可以传承历史、宣扬政治等。歌词的这种多功能性,使它的表现维度超越了文字和文学,具有了无乐之诗和无词音乐都无法取得的文化效果。

  • 标签: 歌词 符号 音乐 文本 歌曲
  • 简介:随着通信技术的发展和移动终端设备的普及,移动学习资源建设成为学校资源建设的重要任务之一.对开放教育学员移动学习资源的建设方式进行研究,对建设原则和建设方式进行阐述;结合目前资源建设实际,提出在已有资源基础上进行改造,以保证移动学习资源的建设能按时保质保量地完成,促使移动学习的顺利进行.

  • 标签: 移动学习 移动学习资源 资源建设 资源改造
  • 简介:随着信息技术与教育的深度融合,人们越来越关注信息技术如何更好地促进教育。通过分析Moodle平台中的课程案例,提出了基于Moodle平台的资源型教学的研究框架,包括呈现学习目标,收集、选择合适的资源,整理、组织信息,分析讨论,评价和Moodle提供的支持。构建基于Moodle平台的资源型教学的流程图。

  • 标签: 网络学习平台 MOODLE 资源型教学 案例研究
  • 简介:在国家实施“一带一路”战略,甘肃建设华夏文明传承创新示范区的背景下,为更好地发挥我校在资源开发和建设上的优势,充分发掘利用各分校、工作站所在地特色文化资源,6月25日,我校召开地域特色资源建设研讨会。来自国家开放大学、西北师范大学、互联网教育研究院以及部分分校的专家教授为我校特色资源建设把脉支招、建言献策。

  • 标签: 资源建设 地域特色 西北师范大学 资源开发 文化资源 示范区
  • 简介:簪花是宋代一种重要的宫廷礼仪活动,宋词中对此多有描述。作为一个出现频次较高的意象群体,簪花有着丰富而特殊的文化内涵。其中,在佩戴、装饰以示喜庆这一基本意蕴基础之上延伸发展而来的辟邪趋吉,渴求长寿及科举及第等深层文化意蕴尤其引人注目,这大大丰富了宋词的表现内容,使宋词充满了浓郁的生活气息,也突出地反映了宋人的审美情趣和精神风貌。

  • 标签: 宋词 簪花 民俗 科举
  • 简介:各位专家学者、各位老师:近期“一带一路”成为中国首倡、高层推动的国家战略,其意义之深远不言而喻。“一带一路”中所涵盖的“新丝绸之路”被认为是“世界上最长、最具有发展潜力的经济文化大走廊”,其厚积薄发的划时代意义在于借用“古丝绸之路”的历史符号,对华夏文明丰富的积淀与内涵进行新的诠释,由此强化沿线广袤区域间更为广泛的互动与共融关系,也为其间多元形态的政治经济、人文地理、民族宗教、文学艺术、语言文字、传统习俗等提供深入的民意基础和地缘优势。

  • 标签: 丝绸之路 文化 栏目 政治经济 专家学者 国家战略
  • 简介:传统文化的传承过程表现为物质形态的继承与主流思想的不断演进的“现代化”过程。对中华传统文化传承的研究,要借助于特定的载体、围绕一定的主题来进行。以学校教育这个场域及其教育内容这种载体传承与发展中华传统文化,是任何其它场域和形式都无法替代的。

  • 标签: 中华传统文化 传承与发展 现代化过程
  • 简介:经历了几十年的发展,中国英语的影响力日益显著,尤其是在我们国家经济不断增长,综合国力显著增强,国际地位日益提升,全球影响力越来越深远的背景之下。文化作为国家文明的一个重要方面,其重要性是不言而喻的。国际间的文化交流日益深入,我们也开始重新审视"中国英语"所能发挥的重要作用。随着国际化进程的不断加速,"中国英语"的出现为国际交流提供了一个桥梁。此文基于这样的一个大背景,通过阐述"中国英语"的研究现状,探讨大学英语文化教学改革的必要性,以及"中国英语"引入到大学英语课堂发挥的作用。

  • 标签: 中国英语 教学改革 大学英语文化教学
  • 简介:客家文化产业在当前客家社会发展中具有不可替代的作用。经济社会繁荣发展的背后,客家文化产业不应陷入发展的困境。为促进客家文化产业健康有序发展,应将客家文化的精髓贯穿于产业化的始终,充分发挥客家文化符号的经济价值;加强产业基础设施建设,形成更加有效的管理;产业开发者要提高文化遗产保护的专业知识和技能,更好地运用客家文化符号,使产品开发系统化深层次化。

  • 标签: 文化产业 客家文化符号 客家文化
  • 简介:随着网络、通讯技术、通讯工具等新媒体技术的飞速发展,尤其是智能手机等移动终端设备的广泛应用,使网上的传统教学资源已经不能满足新环境下的教学需求,在此情况下探讨新媒体环境下教学资源的开放与共享具有很重要的意义。

  • 标签: 新媒体 教学资源 MOOC 移动终端 远程教育
  • 简介:人力资源管理是指组织根据发展战略和经营规划,对人员的获取、应用、维持、开发和发展过程的管理活动.人力资源管理活动包括人力资源规划、工作分析、招聘与录用、培训与开发、薪酬管理、绩效管理和劳动关系管理等方面的内容,这些也是人力资源管理的基本职能.在完成人力资源管理时要注意到一些不可忽视问题.即,重视以人为本;遵循“有用原理”;强化激励机制;采取公平竞争环境,实现人人平等.只有抓住这些关键因素就能做好此项工作,从而有助于提高企业效益,实现企业战略目标.

  • 标签: 企业 人力资源管理 关键因素
  • 简介:一、研究的背景和意义慈溪市观海卫镇地处杭州湾跨海大桥的南岸,有着1200多年的建镇史和600多年的建卫史。现有常住人口15.2万,镇域面积150平方公里,辖42个行政村(社区)和10个居委会,各类企业达6500多个,2013年地区生产总值(GDP)超过100亿元人民币。

  • 标签: 实证研究 教育融合 地域文化 社区 杭州湾跨海大桥 地区生产总值
  • 简介:当下的中国大众文化,由于文化的商品性质和消费性质,导致所强调的政治教育和道德教育的主导作用降到最低点。大众文化的正常形态被社会普遍忽视,高雅的、精英的文化引导作用尚不突出,这就形成了大众文化的"失范"现象。大众文化要健康地持续发展,必须要以精英文化和主流文化作为标杆和方向。

  • 标签: 浅析 当下大众文化 文化现象
  • 简介:校园导视系统是校园文化建设和发展的重要标志,是校园环境中必不可少的配套设施,是学校树立品牌形象、提升校园文化品位的重要手段和载体。因此校园导视系统作为一个视觉识别的媒介,在设计中应注重校园文化特色的内涵,明确设计理念,将设计与文化背景相结合,把这种抽象的理念、内涵转化成具体的符号来展现,将校园形象的核心价值准确的定位,彰显校园的个性特色。

  • 标签: 导视系统 校园文化 设计