简介：

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简介：摘 要：打破传统的小学语文一课一教的教学模式，从单元整体出发，实施“单元整合教学”应成为小学语文课堂教学改革的一个重要方向，可以从诵读训练、整组练说、课堂练笔、同类对比等有效策略，为学生主动学习、合作学习、探究性学习提供了更多的余地和空间，切实提高教与学的实效。

简介：【摘要】新一代人工智能语言python以其独特的优势在社会各个领域广泛运用，现如今python语言不仅是高中课程中的主要内容，在中小学也已经轰轰烈烈地开展。对于初次接触python编程语言的学生，在教学过程中肯定会出现一些常见问题，本文主要针对学生出现的常见问题提出相关的一些应对策略，从而提高教学效率。

简介：摘要：作文是语文考试的灵魂所在，在考试中所占分数比例较大，所以成为教学的重点所在。对于小学阶段的学生来说，他们印象里的语文知识就是“记问”之学，体会不到阅读文章的好处，而教师教育学生的方法也不得体，无法了解学生内心的需求，不能很好地拉近与学生之间的距离，导致学生对这门课程的厌烦。在小学高年级作文写作中，如何让学生提升学习成绩，写出优美的文章，就需要教师改革教育方法，利用新型的教育方法，让学生沐浴在知识的海洋里，翱翔在思想的天空中。在本文中，结合当前小学高年级语文写作教学实际情况，提出相应的策略。

简介：摘要：随着课程改革的不断深入发展，对于教育中学生核心地位的关注越来越多，特别是最新的课程标准明确提出了学生是课堂教学的主体，居于核心地位。这实际上是对生本教育理念的进一步阐释，以人为本的教育理念被郭思乐教授提出后得到了广大一线教育者的认同，这实际上道出了教育的本质就是服务于人的发展，就是要在尊重、理解人的基础上，进而培养、发展、提高人，是在充分尊重人的主体地位，是人文精神在教育上的集中呈现。当前的新一轮课程改革的重点是培养学生的核心素养，这是学生学习成长和未来适应社会的必备品格和关键能力，是对以生为本教育理念的新的阐释，要在各学段教学中坚决贯彻执行。

简介：摘要：本文以Stroller& Grade 提出的6- T 教学法为指导，并结合本校研究生英语教学实践，探索校本研究生英语“课程思政”实施路径，以期能为促进我国高等医学院校研究生英语教学改革和发展助力。