简介：传统的远程高等教育“要素说”难以阐清远程高等教育系统的实质性增长问题。远程高等教育的实质性增长（Growth）过程是一个动态开放的系统变化过程，它等于远程高等教育系统要素（Element）及其相互关系（Relationship）的函数。远程高等教育实质性增长的系统要素，可以从远程教育团队、课程知识资源、教学媒介、学生支持服务和教学交互等5方面进行解读。

简介：程序参与原则是程序正义的最低限度标准之一。民事诉讼当事人的实质性程序参与是民事诉讼中辩论主义与处分权主义的综合或上位概括。在民事诉讼中，当事人的实质性程序参与是程序主体性理念的必然要求。在我国民事诉讼中，要切实保障当事人的实质性程序参与就必须尽快确立辩论主义和修正处分原则。

简介：付清松在《宁波广播电视大学学报》2010年第3期发表文章称，美国的社会实践特征，决定了美国文化是一种后生型的移民开拓文化。一部美国历史就是在横向上不断开辟生存空间，在纵向上不断深化实践能力的历史。来自不同国度，具有迥异文化背景的移民，只有在互相尊重，携手合作的前提下才能赢得新世界的生活，

简介：

简介：经济全球化是世界经济发展的客观趋势。它就象一列飞驰的火车，乘坐者总能达到新的运行起点。但经济全球化却是机遇与风险并存，机通往往孕育于风险之中。如何趋利避害，充分利用有利时机加快发展，对于参与经济全球化的国家至关重要。

简介：继续教育是在个体已接受某一层次教育的基础上进行的教育，它的实质是开发人力资源，逻辑地通过五个环节，把人们潜在的才能转换为现实的才能，实现人力资源的知识更新、技能更新和劳动生产率的提高，从而使人力资源从不适应状态过渡到适应状态，并且创造新的价值。

简介：本文论述了共同富裕思想的历史渊源,全面深刻阐述了邓小平同志社会主义本质论中最突出的一点--共同富裕思想的实质内涵,对邓小平共同富裕思想的提出及发展进行了探讨.

简介：在中小学开展信息技术与课程整合已在某些方面取得显著效果，但在高等教育，尤其是高等职业教育如何开展信息技术与课程整合无论从理论亦或实践都需要探讨。本文从高职教育的特点出发，对高职教育开展信息技术与课程整合的紧迫性和实质进行了分析和探讨，并就机械制图课程与信息技术的整合实践进行了探索。

简介：加强自考文化建设，是当前自学考试的一个新课题。本文分析了自考校园文化的内涵和意义，并探讨是自考校园文化建设的实质内容和根本途径——素质教育。

简介：“以审判为中心”的诉讼制度改革，要求改变当前刑事案件庭审普遍存在的庭审虚化现状。证人出庭作证制度是实现庭审实质化改革最直接的方式。然而，因为当前我国司法资源相对短缺，要求所有案件的证人出庭既不现实也无必要。为此，我国应在法律规定与司法实践中明确证人出庭作证的范围，将刑事关键案件的关键证人范围予以明确。借鉴西方国家的相关经验，建构符合国情的交叉询问制度，明确法官在庭审人证调查中的作用和地位。最后，对于出庭作证的证人证言与书面证言如何进行认定，也应形成一套行之有效的判断标准。

简介：当前,学习贯彻'三个代表'重要思想,首先要深刻领会'三个代表'重要思想的精神实质.'三个代表'重要思想是中国共产党先进性在新世纪的升华,是新时期党的先进性的根本体现和根本要求.永葆先进性对执政党来说有着十分重要的意义.

简介：在我国推进以人为核心的新型城镇化的历史新时期,农民工的城镇融入成为亟待解决的突出问题。农民工城镇融入是指农民工在生产方式、生活方式、社会心理与价值观念上整体融入城镇社会并认同自身新的社会身份的过程与状态,其内容主要涉及经济融入、社会融入和心理融入三个层面。相关数据表明,目前我国农民工的城镇融入情况较以往有明显提升,但总体水平依然偏低。究其原因,农民工城镇融入受制于多重因素。其中,教育培训对农民工城镇融入具有显著影响：一方面,较低的教育培训水平是制约农民工融入城镇的重要障碍,另一方面,加强教育培训有助于农民工更好地融入城镇社会。促进农民工城镇融入的教育培训策略主要包括：拓展教育培训内容,全面促进城镇融入;革新教育培训模式,提升教育培训实效;多方力量协同参与,打造＂四位一体＂教育合力。

简介：文章基于科学发展观内涵的基础上，整合中国历史实践经验与科学的社会主义理论及国情分析，从而得出科学发展观的实质是坚持走中国式现代化道路。

简介：本文结合教育部颁布的《教师专业标准》详细考察了中小学教师培训中存在的问题，从中小学教师培训的本质和功能的视角出发，提出了系统解决对策。