简介：随着网络信息技术的高度发展,混合式学习越来越受到教育界的关注,对混合式学习的研究成为学校教育教学改革的热点与重要发展方向。本文从起源、定义与内涵等方面对混合式学习的概念进行较为深入的探讨,并对混合式学习与近年流行起来的慕课、微课及翻转课堂之间的关系进行梳理。

简介：我国将逐步发展声音、图像等多媒体通信业务，多媒体技术的应用推动了ATM技术的发展，ATM技术也将为多媒体业务提供良好的承载方式。

简介：误区一：唯有冬季进补传统习惯认为，冬至到立春这段时间是进补的最佳时机。但这并不意味着只有冬季才能进补，其实一年四季皆能进补。国外生理学家研究发现，人体在冬季和夏季所需能量的平均差距并不很大，不少人在冬季进食增多而活动量减少，因而便在这段时间里发胖。超重和肥胖可诱发高血压、冠心病、糖尿病，因此他们并不主张冬季进补，而提倡在冬季适当控制饮食量和进行室外体育锻炼。同样道理，即使要“补虚”，也并非仅限于冬季，慢性病患者和肿瘤患者的体质均较差，其中有相当一部分人需要通过常年补益的办法来改善体质。

简介：摘要： 在新课标的趋势推动下，学校要将语文的教学重心放在全面提升学生的语文素养上。语文是一门偏感性的学科，所以在小学的语文课程中，培养小学生的听说读写等多方面的能力是十分重要的。语言词汇的长期积累、语感能力的培养都需要教师做出正确的指导，引导学生养成多读多背的良好习惯，完成时下新课标的教学任务，进而帮助学生语文核心素养的提升。

简介：近日,上海华师京城高新技术股份有限公司与思科公司正式推出联合品牌的＂思科——华师京城教育云终端机＂。作为数字化校园和云服务的重要组成部分,＂思科——华师京城教育云终端机＂重新改写了云服务架构,解决了教育云服务的＂最后一公里＂,将大大推动中国云教育以及教育信息化的发展进程。

简介：在爱达荷州秋季大型科学展览会上，一个来自鹰石中学的高中生的方案获得了一等奖。

简介：

简介：秸秆生料种植食用菌效益好河南省新乡市郊区王村乡推广秸秆生料种植食用菌技术，使农民户均获利５０００元以上。秸秆生料种植食用菌技术是以秸秆（麦秸、稻草、玉米秆、豆秸、棉花秆）为原料，经粉碎后加入添加剂脱腊，实行喷洒水管理即可种植食用菌。该技术原料易得，成...

简介：摘要 ：当前是一个学习的社会，学生只有持续的学习能力学生才能更好地生存和发展。但是因为传统教学理念的影响，很多人还未建立起终身学习的理念和行为。社会给已经参加工作的人提供的教育就是成人继续教育。随着时代的发展进步，网络在线教育得到了很好地发展，拓展了成人继续教育的服务范围，将能够为人的一生工作就能的提升提供很好地帮助。树立终身学习理念和能力，积极探索新的学习方向，建立终身学习理念下的成人继续教育体系，就需要在当前高度重视网络在线教育的发展。

简介：摘要：立德树人作为高等院校全面贯彻落实的办学理念，对党建与校园文化的融合发展起着至关重要的作用。在当前社会文化多样性蓬勃发展的大环境背景下，对高校校园文化建设造成一定的阻碍，对高校党建与校园文化的有效融合也带来十分不利的影响。基于此，在立德树人视域下，应深入探究高校党建与校园文化融合发展存在的问题，并提出党建与校园文化建设融合发展的实践应用，在党建的引导下推进高校思想政治教育长远发展。

简介：MOOC作为一种优质的课程和教学资源,已经开始被高校教师灵活地应用于面授课程中开展混合学习。无论从混合学习的路径还是从整合的层面来看,MOOC都为高校开展混合教学提供了一种新的选择,这也是后MOOC时代高校探索教学变革的一种趋势。北京师范大学计算机科学与技术学院和英国南安普顿大学的MOOC教师团队,尝试开展了基于MOOC的中外合作混合教学模式的实践。该实践将英国南安普顿大学的一门MOOC引入北京师范大学计算机专业的一门面授课中,同时安排了MOOC自主学习、与MOOC主持教师开展实时远程视频会议、Moodle平台中的网上研讨以及面对面的讨论交流等学习活动。课程结束后的问卷调查和焦点小组座谈表明：大多数学生对于这种新模式总体上感到满意,对模式中的四类学习活动都表示认同。保障该教学模式成功实施有一些基本要素：一是学生须具备较高的英语综合应用能力,二是学校网络基础条件要达到进行网络视频会议的要求。这种模式的最大优势是学生在学习过程中可以得到中外教师多元化的指导和促进。

简介：摘要：混合式教学已经成为目前高校教学的一种基本教学手段，和传统的教学形式相比，混合式教学已经展现出许多有利于学生对知识点吸收的优良效果，将这种方式运用于高校思想政治理论课教学中有利于增加思政课的活力和生机，改变学生对以往思政课程的刻板影响。针对目前传统思政课程教学存在的课程吸引力、理论说服力、教学感染力、课堂效率等问题的分析，探索如何打造高校思政课程的混合式教学方法。

简介：远程高等教育从“形式”到“类型”的嬗变，经历了一个较长的过程。在“两校一体”院校，淡化不同类型教育界限，推进远程教育与高职教育融合发展，为建设特色化、差异化的地方开放大学提供新的思路。通过明确改革思路与目标，促进理念接纳与融合，调整内部治理结构，采取培育教育融合理念、调整人才培养方案、改革课程体系结构、共建共享教学资源、提升信息应用水平、改革人才培养模式、发展教师教学能力、改革学业管理制度、加强引导调整评价等措施，促进“两教”融合发展。

简介：人类正在跨入一个充满梦幻的新世纪，神奇的网络正在融入现代社会，这一场信息革命对未来社会各个方面的影响和改变正与日俱增，网络成为人们未来生存和发展的工具。这一现代信息技术使高等教育面临着新的发展机遇和挑战，为高等教育的教学、科研和管理等提供了新的途径和手段，高等教育正朝着打破时空界限、多向选择、以个性化为主的教学模式发展。

简介：大多层多跨排架结构的初步设计和电算结果的验算中，采用传统的力法和位移法计算工作量较大。因此，本文采用逐层固化，对排架的分析作了简化处理，利用现有手册使计算量大为减少，方法简单、实用。

简介：

简介：本文分析了审计人员与经营者之间的混合博弈行为，由此得出结论，要防止“内部人”舞弊行为的产生可以从两个方面入手：一是加强对经营者违约责任的追究，但这只能在短期内抑制舞弊行为的发生；二是加强对审计师监督不力的惩罚，这是一个行之有效的长期办法。

简介：混合式学习(BlendedLearning)来自于企业培训领域,是对面对面式学习与e-Learning进行理性反思的结果。混合式学习的基本形式就是将面对面学习与在线学习混合,将两者的优势结合。混合式学习教学模式满足了开放大学广泛的功能需求,是开放大学改革人才培养模式、提升办学水平的需要,是'互联网+'时代信息技术和课程内容深度融合的体现。混合式学习以主导、主体相结合的教学理论和'媒介是人的延伸'的传播学理论为基础,其教学设计主要分为:分析、开发策略和评价。

简介：<正>千岛湖镇社区卫生服务中心自2011年3月从县妇保院分离出来,始终坚持物质文明、政治文明、精神文明"三手抓"的方针,以物质文明为基础,以政治文明为保障,以精神文明为主导,深入推进精神文明创建工作,为单位发展和社区医疗事业的进步提供了重要的思想保证。

简介：目前混合学习在教育技术界备受关注。将混合学习应用于远程教育，对改善学习效果和提高教育质量有着重要的作用。本文介绍混合学习的基本理论，并为混合学习在远程教育中的有效应用提供了实施策略。