简介：智慧校园是数字化校园发展到一定阶段的产物,是教育信息化发展的高级阶段,信息化基础设施是学校智慧校园架构中的基础层,是智慧校园的物理支撑,如何构建适合智慧校园应用的基础设施是智慧校园建设的必要前提。本文从学校信息化基础设施当前面临的问题入手,阐述其界定及内涵,然后从建设智慧校园的视角,论述学校信息化基础设施的建设与智慧校园应用建设深度融合,实现互连互通问题,本文提出的学校信息化基础设施重点建设项目和方向,以期为学校当前信息化基础设施建设和升级工作提供一定的参考借鉴。

简介：基础设施作为实现教育信息化发展战略的物质基础和首要条件，一直倍受各国政府的关注。通过对比国内外的政策和案例可知，我国基础设施的发展，存在着缺乏系统思考和宏观布局、建设水平低、投入机制不合理、数字鸿沟加大、应用效益低等问题。从建设内容、建设策略、应用三方面来看．国际上秉承系统规划和应用导向的建设思路，关注从数字化校园到智慧校园的建设内容，采纳利用先进技术优先发展落后地区、提倡多主体参与、自上而下与自下而上相结合的建设策略，同时注重应用效益的评价。这些都对我国教育信息化基础设施未来的发展，具有重要的指导意义。

简介：信息技术是远程教育的基础,加强现代化教学设施和手段建设是电大人才培养模式改革创新的重要内容.电大远教设施建设要密切关注现代信息技术和远程教育的发展,坚持一手抓建设,一手抓应用.

简介：现在的中国正处于高速城市化的时代，在快速的城市化浪潮中，城市化这把双刃剑带来的负面问题也日益凸现出来。城市文化问题的相关研究，逐渐成为现代城市研究关注的焦点。城市文化在现代城市的建设中发挥着重要的作用。因此，必须大力加强城市文化建设，推进我国城市现代化的进程。

简介：高校后勤设施建设最重要的瓶颈之一就是资金匮乏。文章在介绍BOT投资模式内涵、体系等方面的基础上，从投资者与高校后勤实体两方面，分析了高校后勤设施建设引入BOT投资模式的可行性，并提出引入BOT投资模式应注意的问题。

简介：《经济数学基础》作为全国广播电视大学首批十个共建课程之一,其数学大纲及其多媒体一体化方案率先得到中央电大及专家组的通过.笔者先后参加了新课程的教学大纲研讨会(1996.26—27于山东烟台)及文字主教材的初稿审定会(1997.6.24—26于北京),现将有关情况介绍如下:

简介：社区文化是社区中人们精神生活和文化现象的综合反映，是城市文化形象的缩影。建设社区文化已成为城市建设的重要组成部分。社区文化具有综合性、立体性、长期性、形象性与非形象性的特点。

简介：国民经济的发展，带动对高技术应用型人才的需求不断增长，高等职业教育的发展离不开硬件设施的建设升级。从实际出发，对实训硬件设施建设提出几种方案，进而对实训硬件设施的建设提出一般性要求。

简介：通过对长春市的无障碍设施的调查,发现长春市的无障碍设施的情况不容乐观,存在着诸多的问题,而这些问题又相互影响,造成恶性循环,严重阻碍着长春地区的无障碍设施的发展进程。本文根据走访中所发现的一些问题,进行一些初步的分析,以及就目前存在的一些无障碍设施的问题,提出相对合理的意见。

简介：笔者在对农村基础教育信息化建设存在的问题进行个案调查中，发现很多问题是因为监控体系不健全、监控不到位，诸如资金投入和使用的监控问题，师资队伍建设的监控问题，设施使用率和技术维护的监控问题等，应该建立健全相应的法律法规和政策保障以及监控体系和机制，进行有效的、长效的监控，以使农村基础教育信息化建设良性运行。

简介：城市交通运输专业是校企合作型专业，因此课程改革在校企合作的基础上有了新的要求。小组学习可以很好地实行课程改革。本文主要以专业基础课《交通工程基础》为例，讲述了小组学习中的主要教学步骤和教师的教学方法，最后在此基础上，阐述了教师在教学过程中的一些反思。

简介：做好基础课和专业课的衔接工作,对提升高职学生的就业能力具有重要意义,文章以城建学院为例进行了阐述。首先要正确理解高职学生的就业办能力,要以学生为本,用发展的眼光来看;其次要明确“两课”衔接对高职就业的影响;最后,“两课”的衔接既要注重教师的衔接,又要从实际出发,做到有的放矢。

简介：网络教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的重要手段。文章在分析网络教育在学习型城市建设中所具有的优势的基础上，结合网络教育工作实践，对如何发挥网络教育的优势，建设学习型城市提出了若干建议。

简介：本文通过SWOT分析法,分析当前福州要建设成为学习型城市的优势和劣势,探讨福州面临的机遇和挑战,并提出推进和完善福州学习型城市建设的策略。

简介：在当前国家加强新农村建设的背景下，进一步落实农村基础教育的“重中之重”战略地位具有深远的历史意义。我们需要对照社会主义新农村建设对教育提出的要求，正视农村基础教育发展所面临的诸多难题，有针对性采取对策，充分发挥教育的基础和引领作用，为建设社会主义新农村提供强有力的知识和人才支撑。

简介：作为中西部地区唯一的直辖市以及西部地区重要的增长极,重庆入选国家中心城市在我国区域发展战略上具有极其重要的意义。重庆要充分发挥国家中心城市的引领、辐射及带动作用,应当积极拓展城市外延,增强国家中心城市的凝聚力;积淀城市的内涵,增强国家中心城市的裂变力;努力提高经济总量,提升综合竞争实力。

简介：胡锦涛总书记在党的十七大上提出：“发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”，这是对现代远程教育的有力昭示，是现代远程教育事业新的更好的发展势头，而起步基础的工作是不可小视的。

简介：积极发展继续教育是建设学习型城市的重要内容，也是新时代国家建设和教育发展的必然选择。继续教育载体承担着学习型城市建设的重要责任，近年来天津的继续教育载体取得了长足的发展，但仍然存在体系薄弱、功能不足、资金匮乏、制度不健全等问题，亟需从科学定位、有法可依、迎合市场、做好服务、倡导开放等方面进一步完善，从而营造良好的生态发展环境，促进终身教育体系的形成和健康发展，

简介：构建学习型城市离不开对学习者的教育,而教育是多元的,学习也是多元的。经过30多年的发展学历教育已经不再是电大教育的唯一形式,电大开放教育的触角已经延伸到各行业、各类型培训的非学历教育中。尽管如此,在众多教育资源的竞争中,电大开放教育依然面临着生存与发展的挑战。因此,电大要顺应社区教育发展空间大、市场需求大的形势,加快与社区教育的契合,把电大教育的系统优势、资源优势广泛用于社区教育,服务于社会,普惠于民众,为学习型城市建设服务。一方面,电大为社区教育的开展创造了条件,另一方面,社区教育也为电大的可持续发展带来了新的机遇,开辟了更广阔的空间。

简介：本文以北京地区普通高等学校为北京世界城市建设提供人才培养与教育服务支持为研究对象，以世界城市建设对人才的需求为切入点，分析目前成人高等学历教育人才培养模式、教学质量、方法等方面面临的机遇与挑战，研究探索成人高等学历教育如何为北京世界城市建设培养应用型人才的对策。