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  • 简介:学术界对"庄子"的研究,建树颇多,却鲜有从汉字的语义分析角度去考察。"化"字在《庄子》中出现的比较频繁,细析字义发现其中概括了庄子的变化论和政治论。政治论和变化论这两大重要思想之下各有相互平行的思想分支,却都能以"顺自然而无为"之线一以贯之,此中有彼,彼中有此,而统一于庄子之道中。

  • 标签: 《庄子》 语义分析法 政治理想 变化论
  • 简介:《诗经》写到“狐”的有九篇,《诗经》中的狐意象可以分为原生态的、象征性的和艺术化的三个方面。原生态的狐意象是先民们狩猎生活的反映,以狐裘为物质载体的象征性狐意象其成因可以追溯到图腾崇拜,艺术化的狐意象指向离家在外、漂泊无依者。《诗经》狐意象有着十分深厚的文化意蕴。

  • 标签: 《诗经》 狐裘 狐意象
  • 简介:晚场演出结束了,观众大厅里只点着一盏孤灯,有些昏暗。一匹马从马舍里走了出来,这匹马是基里莫夫戏班的,叫布其尔,马倌们还有自己的叫法,他们戏称它为“舍监”。

  • 标签: 老马布其 马布其发
  • 简介:金圣叹认为文体代变,小说生事;属于心闲弄笔,个人独创。因此小说创作最紧要的是人各其面,绝不雷同;各有出身,因缘生法;笔墨之能,出妙入神。以此构成其独特的小说创作理论。

  • 标签: 金圣叹 小说理论 叙事分类 性格塑造
  • 简介:肖东,天津人,现任北京大学新闻与传播学院教授、博士生导师、北京大学现代出版研究所所长、院学术委员会副主任,同时兼任国务院学位委员会、教育部出版学专业学位指导委员会委员、新闻出版总署出版专业高等教材编审委员会委员,中国版协年鉴研究会学术委员会副主任、中国印刷技术协会印刷史研究会副主任等职。曾于1994年被评为北京大学优秀中青年学术骨干。1995年被英国剑桥国际名人传记中心收入《国际名人传记辞典》。

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  • 简介:教师专业发展是每一位教师都在追求的目标,大部分教师在专业发展的道路上是努力的,于是一部分教师经过了十来年的磨练,登上了骨干教师的台阶,在教学技能方面有着显著的提升,也有了一些自己的教学思考。但是,再想往上登一个台阶就觉得很困难了,在这个"平原"上无奈地徘徊着,以至于力不从心地在此止步。骨干教师怎么才能在专业上更好地再发展呢?在教师专业发展这个目的之下,有两个问题是非常关键的。

  • 标签: 教师专业发展 骨干教师 教学技能 教学思考 台阶
  • 简介:地方国资改革陆续拉开序幕。今年6月份,湖北《关于深化国有企业改革的意见》(以下简称《意见》)已陆续下发到各省厅、市州县以及相关企业,方案全文或将在2014年6月底公布。

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  • 简介:汉大赋作家枚乘的《七》"说七事以启发太子",用现代心理学来解读,属于典型的"心理疏导法"。从"戒于声色"、"勤于运动"、"乐于逍遥"三个角度探析《七》中所采用的"心理疏导法"如何使交谈达到"‘渙乎若一听圣人辩士之言’,涊然汗出,霍然病已"的奇特效果。

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  • 简介:近几年来,四川省武胜县万善镇成人教育学校致力于科教兴镇奠基工作,坚持购买发行《农村技术教育活页教材》,年发行量由2000本增加到4000多本(专项技术单行本),保证了镇村成校和镇初中教学用书及干部指导用书,做到了村村社社有书用,家家户户学农技,科学务农,生财致富。

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  • 简介:2005-2015年,是江西广播电视大学跨越发展的十年。各类教育协调发展,办学规模稳步增长,内涵建设不断突破,办学条件大幅改善,内部治理更加规范,其他方面亮点纷呈。学校十年改革发展的基本经验有:理念是发展先导,改革是发展动力,内涵是立校之本,融入是最佳路径,系统是核心优势。

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  • 简介:本文给出数字8的一个神奇特征,即接连的8个正整数、偶数、奇数的2^l、3^l、5^l、7^l、10^l次方中。前4个取负,后4个取正,它们的代数和是4的整数倍,对于偶数和奇数,则是8的整数倍。

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  • 简介:本文通过解读海德格尔《道路》一诗,探索出其深邃的诗意运思之内蕴:世界是“大道”的流化与漫衍和终有一死者的人涵咏于“大道”中的原始素朴之缘域。在科技理性主义膨胀的时代,需要呼唤天地神人圆舞的复归。

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  • 简介:经济全球化、经济全球一体化含义不同,它们之间既相互区别,又相互联系、相互作用.弄清这两个概念及其问关系,有重大理论意义和实践意义.

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  • 简介:试运用1992年与2001年华东地区六省一市电大教育统计数据,以10年为研究时段,对华东各省(市)电大的办学状况作简要分析与比较.

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  • 简介:地方政府局部腐败行为、缺乏群众利益诉求机制、危机管理能力不足等导致群体性事件频。要加快地方政府的危机管理能力建设,构建突发性事件的应急预案;完善基层政府与民众之间的协商对话机制,完善基层政府的信息公开机制,强化新闻媒体的舆论监督

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  • 简介:编者按:21世纪的前20年是我国高等教育发展的重要战略机遇期,也是广播电视大学改革和发展的重要战略机遇期.面对机遇和挑战,地方电大怎么办?南京电大曾组织了一次研讨会.本文是作者在会上的发言要点.作者认为,目前地方电大应着眼于地方经济建设和社会发展的全局,主动适应日趋广泛并不断变化的社会教育需求和社会成员的终身学习,扩大开放,保证质量,强化特色,打造品牌,提升电大教育为经济社会发展服务的能力,使电大成为发展现代远程教育的骨干和终身体系的主体之一.

  • 标签: 南京广播电视大学 发展战略 办学功能 远程教育 机构设置