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  • 简介:王凤霞。刘小玲在《新疆广播电视大学学报》2011年第2期《从信息论角度看新疆旅游资料的冗余翻译——以喀什地区为例》一文中指出,新疆每年接纳的外国游客越来越多。然而,旅游资料英译良莠不齐,一定程度阻碍了旅游信息的传达。旅游资料应考虑到译入语读者即国外游客的阅读习惯及文化语境,采用对应的翻译。

  • 标签: 旅游资料英译 新疆 冗余信息 增译 解压 外国游客
  • 简介:培养大学生良好的心理素质是高校素质教育中的重要环节,一个合格的大学生,除了应具有牢固的专业知识,良好的思想道德品质之外,还应该有强壮的体魄和健康的心理.然而我国的高等教育经过连续的扩招已经发生了根本性的变化.严峻的社会就业形势,给大学毕业生的就业带来了巨大的心理压力.不论从当前和长远来看,促进高校毕业生就业,提高毕业生心理素质,已是当务之急.

  • 标签: 高校 毕业生 心理问题 素质教育 职业道德教育 竞争意识
  • 简介:<正>传统名篇通常是传统的文化精神的承载。中学文言课文大都为传统名篇。教师对课文的把握,在依纲据本的前提下,多一份文化视角的探视,或许对教学不无助益。例如,中国的传统文化崇尚刚健有为精神。《易经》中有现成的名句:“天行健,君子以自强不息。”根据郑玄等人的解释,“刚”是指“强志不屈挠”;“健”则为阳气的本性,含有主动性、能动性,以及刚强不屈之义;“有

  • 标签: 语文教学 文言课文 传统文化精神
  • 简介:现代远程开放教育正处于向开放大学的转型过程之中,制度与运行模式中的教学、管理、资源建设等诸多不适已逐渐显现出来.文章就开放教育的制度困境与发展的压力与挑战进行了分析、阐述.

  • 标签: 开放教育 制度 挑战
  • 简介:金融风险是一个错综复杂的系统现象,每一个风险都不是孤立的事件,而是综合因素的作用。我国的金融风险有其自身的特殊性,因而不能盲目照搬国外防范、化解金融风险的方法,而应立足于本国国情,从我国金融的根源出发,并制定相应的监控、疏导、化解方法,才能真正地防范、化解我国的金融风险。本文从金融风险的一般性入手,结合我国金融风险的特殊性,分析了我国当前金融风险的现状、成因及辨别方法,并给出了相应的防范措施和化解方式。

  • 标签: 金融风险 防范措施 中国 不良贷款 体制创新
  • 简介:作为大众文化的狂热崇拜者,粉丝群体对大众文化的追捧和痴迷催生了一系列持久而广泛的消费行为和文本重构过程,现代个体的自我陶醉和自我狂欢行为无形中也被放大。本文从伯明翰学派的研究方法出发,对时下流行的美剧背后的网络字幕组进行粉丝文化解读,阐述分析了粉丝行为的主动性、生产性和复杂性。

  • 标签: 大众文化 粉丝 网络字幕组 文本 消费
  • 简介:生活压力也是动力季漫每个人都有不同的个性心理特征,并经历看日益成熟的心理发展过程,而这些心理活动的内容及其形成和发展都来源于客观现实,特别是社会条件不仅影响而且制约着人们心理活动的产生和发展。下面我想围绕"情绪成熟",谈谈自己切身感觉。人们在生活中往...

  • 标签: 生活压力 心理平衡 创造性思维 恢复精神 个性心理特征 心理活动
  • 简介:欧元的面世和流通是欧洲一体化深入发展的里程碑之一。但作为欧盟的重要成员国,英国却因政治、经济和文化等错综复杂的原因一直游离于欧元区之外,其何时加入欧元区也就成为人们关注的焦点。本文从文化的视角,分析了海岛文化、帝国情结和政治文化这三个因素对英国政府欧元政策的巨大影响。

  • 标签: 英国 欧元 文化认同 英镑情结
  • 简介:消费文化分为物质消费、精神消费、生态消费,高校英语教学主要涉及前两种消费现象.马斯洛需求分为五个层次,即生理、安全、社交、尊重和自我实现,而社交、尊重和自我实现需求可以解释高校英语教学的消费文化现象,最终提出适当地运用符号消费是解决这三种需求、提高大学生英语学习中的物质消费和精神消费满意度的有效途径.

  • 标签: 高校英语教学 消费文化 马斯洛需求层次 符号消费
  • 简介:以《说文》中与龙相关的字词解说为对象,从认知语言学的角度,在原型、象似性、隐喻等方面考察龙族字词的形、音、义,发现龙的原型为上古一种大型爬行类动物,其主要特征通过象似性投射到社会各个方面,并因频繁使用具有隐喻的修辞功能,成为中国先民感知世界、体悟生命的重要认知范畴,从而构建了一个具有鲜明民族特色的文化模型,洋溢着厚重盼汉字文化精神,并具有文化类型学的价值。

  • 标签: 认知语言学 原型 象似性 隐喻 文化模型
  • 简介:随着我国经济的发展,城市基层社会矛盾呈现出上升的趋势。我国传统对基层社会矛盾的化解主要采取人民调解和信访等手段,这些手段“人治”成分较多,“法治”成分较少,很难适应现代法治社会基层社会矛盾化解的需要。我国政府亚待根据基层社会矛盾产生的机制分析基层社会矛盾产生的原因,提出多元化解基层社会矛盾的创新方法。

  • 标签: 社会矛盾 法治 信访 利益
  • 简介:文章深入分析了我国宏观金融风险的生成特征,并从强化市场纪律、优化金融生态、加强金融监管等方面提出化解宏观金融风险的策略。

  • 标签: 宏观经济 金融风险 生成特征
  • 简介:本文首先分析了中国商业保险公司防范经营风险的必要性和紧迫性,接着具体剖析了中国商业保险公司面临的主要风险,并在此基础上提出了防范和化解经营风险的一些对策与思路。

  • 标签: 中国 商业保险 经营风险 风险防范 对策 经营方式
  • 简介:石家庄市中年居民的压力主要来自工作、家庭和社会等方面,其压力程度因收入、年龄、性别和学历等不同而有所差异。压力对石家庄市中年居民生活、工作等各方面的影响以负面为主,但多数人能够积极应对。切实疏解其压力,需要政府、社会、家庭和中年居民自身共同努力。

  • 标签: 石家庄市 中年居民 压力 来源 差异
  • 简介:影响电大学生学习效果的主要因素与化解对策刘红军学习理论普遍认为,学习是获得知识和掌握技能的过程。学习过程的效果如何,换句话说,经过学习能否卓有成效地获得知识、掌握技能,取得优良的学习成绩,实现学习的目的,这是教育者和受教育者都非常关心的一个问题。学习...

  • 标签: 电大学生 学习效果 非智力因素 科学的学习方法 学习动机 学习过程
  • 简介:随着社会主义市场经济的逐步完善,大学生面临越来越多的社会压力,其中就业压力最为明显。过大的就业压力阻碍了他们的健康成长,使得各种极端行为不断出现。如何帮助大学生“降压”,获得正确的择业观具有重要的现实意义。

  • 标签: 就业 压力 身心健康
  • 简介:高校教师在社会转型和高等教育改革的全面推进中,面临着巨大的职业压力。高校教师职业压力来自于自我认知、工作能力、人际交往、高等教育改革、学校管理制度及社会的期望和要求等六个方面,可从社会、学校和个人角度进行相应的调适。

  • 标签: 高校教师 职业压力
  • 简介:网络直播作为新兴的交互式传播媒介,并不因现行直播平台存在的低劣内容而带有工具“原罪”,更多地应从网络直播平台的义务重构与责任分析角度化解网络直播平台存在的直播乱象。网络直播平台作为网络直播领域内生性制度的构建者和网络服务提供者,应承担基于诚实信用原则而产生的管理义务,对符合“红旗规则”的直播内容配置以善良管理人之审慎注意义务,对一般违法违规行为应尽到”善良家父”的注意义务,否则,其义务不作为与网络主播的积极侵权以无意思联络的分别侵权形式结合在一起,应当按照其过错程度承担按份责任,防止“避风港”规则之适用带来的消极应对后果。

  • 标签: 网络直播平台 直播乱象 义务重构 责任分析
  • 简介:如果把健康和疾病看成是人生活中的两种状态,那么现在超过60%的中国劳动者则处于两者之间的第三种状态,即身心虚弱综合症。我国小微企业知识型员工作为未来服务经济发展的关键力量,其工作压力问题逐渐引起管理学界的关注。通过探讨知识经济环境下人力资源的管理战略,分析和思考在当下快速发展的中国小微企业人力资源管理的现状和遇到的挑战,并探寻解决的对策。

  • 标签: 小微企业 知识型员工 压力来源