简介：加速人才开发,弥合人才断层,是建设航天队伍的关键.今后十年是我国社会主义建设非常关键的十年,也是我国航天事业发展非常关键的十年.我们面临型号换代、运载升级、设备更新、人员交替的新形势.回顾前十年的人才开发,展望后十年的队伍建设,

简介：<正>县级电大直接担负着为当地经济建设和社会发展培养各类应用型人才的任务,是整个电大系统事业发展的基础。我国电大创办15年来,取得了十分可喜的成果。但毋庸讳言,在这数以百计的专业中,工科类专业相对来说是个薄弱环节,特别是县级电大,近几年来专业开设普遍存在着重文科经济管理学科轻工科的现象,致使为当地经济建设和生产第一线培养急需的工程技术人才问题被冷落一旁,很少予以关注。因此,如何办好县级电大工科专业,业已成为县级电大办学的重要课题。本文结合浙江广播电视大

简介：我州开展继续医学教育工作,自1993年开始实施,至今已经五年了.继续医学教育是一项内容多、任务重、涉及面广、工作量大、对象层次结构复杂的一项综合性、多学科的系统工程.“继教”二字形象而深刻地表达了我们对卫技人才队伍新老交替平稳过渡的期望,体现了继续教育为卫生事业的发展服务、为卫生队伍建设服务的根本宗旨.继续医学教育以卫生专业技术人员为对象,以新知识、新理论、新技术、新方法为主要内容,以中级以上卫技人员为重点,以多种形式的传、帮、带教育培训为途径.通过五年的教育培训,一大批卫技人才已经脱颖而出,成为技术、管理骨干力量,在实际工作中成绩突出,发挥了重大作用.

简介：<正>沙洋县各级成校在开展实用科技成果转化活动中,坚持走农、科、教统筹之路,把“促进农村实用科技转化为现实生产力”作为突破口,在“实用、转化”上狠下功夫,取得了显著成效。一、抓观念转变,上下形成共识随着农村改革的深化和社会主义市场经济体制的建立,农业的产业水平逐步提高,单一的产业结构开始趋于多样化,广大群众对应用科学技术的需求越来越强烈。为顺应形势发展,1999年4月,县教委召开专题会议,决定在全县各级成校开展实用科技成果转化活动。通

简介：随着社会生产力的提高和市场竞争环境的变化,传统的市场营销4P组合策略已经逐步为现代的市场营销4C组合策略以一种自然的转变过程所取代.然而,电子商务活动的兴起和发展则大大促进这种市场营销策略的加速转变,引起根本性的变革.

简介：原本房改后为公职人员解决住房渠道的经济适用房现已成为低收入阶层的专利,全部让公职人员去买高价商品房既不合理、也不现实,唯有放开＂期权安居房＂政策,才能让大多数中低收入阶层也享受到保障性住房的福利。

简介：大学理念是大学的精神和灵魂.在广播电视大学向开放大学转型之际,从教育理念、大学理念的历史变迁来探讨开放大学理念,有利于从发展的角度把握开放大学的本质,以推进我国的开放大学建设.无论是全人教育理念、终身教育理念、开放教育理念,还是古典大学理念、现代大学理念、当代大学理念,都是人们对教育本质和规律的认识,反映了人们对教育活动的价值追求和期望.开放大学最基本的办学理念是人的开放、地点的开放、方法的开放和思想的开放;国家开放大学的核心理念是开放、责任、质量、多样化、国际化.

简介：在常微分方程的数值解法中,Euler的隐式格式算法有较好的稳定性,但精度较低,而且是隐式,计算起来很不方便.为了解决此问题,本文在不改变步长的情况下给出一种数值解法--预报加速迭代法.

简介：证券市场的积极作用日益明显:促进企业转换经营机制、推动国企改革、优化资源配置等,证券市场有利于企业发展,证券业有着广阔的发展空间。培训金融证券从业人员,刻不容缓。而电大在这方面有其特点和优势,面临新的发展机遇。

简介：本文在我军积极推进机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练转变的视角下，针对信息化条件下军事人才培养存在“一个偏低、三个紧缺”的突出矛盾进行深入分析，论述了信息化条件下军事人才培养的再定位，并对加速推进信息化军事人才培养给出了具体思路和措施。

简介：评价不应该只以“分数”作为惟一的标尺，它应该是动态、全面、发展的，它不是冰冷的标尺，而应该是有人文关怀的，评价应该以改进为目的，而不仅仅是为了证明，因此评价的原本就是“自我评价”。自我评价强调自我接受，强调学生对自我的认识和反思。本文主要探讨评价的本真——自我接受评价的意义、内容并对实施自我接受评价提出针对性的建议。

简介：新消费者的出现对传统营销提出了挑战。新消费者有着不同于旧消费者的行为特征，针对新消费者的营销必须以消费者价值为导向，以敏锐的洞察力来判定其价值取向，通过创新实现价值创造，通过灵活性实现价值让渡。

简介：现代教育技术在未来的教育教学改革中起着至关重要的作用。分析教育技术的起源与发展,阐述现代教育技术的理念与特征。

简介：科学发展观要求经济的发展应与人类社会和谐统一、协调发展。现代经济法是平衡协调社会发展中出现的各种矛盾，维持社会经济协调发展的法律。所以，坚持科学发展观，构建和谐社会是现代经济法的固有理念。这既可从经济法的产生与发展背景、存在与发展的客观基础、实质、所调整的社会关系的性质等层面得到验证，也可从科学发展观与和谐社会的实质层面得到验证。

简介：根据新现实主义领军人物、画家忻东旺的多部论著，对其关于画面形式、艺术感知与想像、艺术的静态与动态和学院课堂写生诸方面的论述与实践进行分析探讨，试图从中寻觅忻东旺绘画艺术观点和独到见解，进而接近他的绘画思想和理念。

简介：基于问题的学习（Problem-BasedLearning，简称PBL）是将学习活动“抛锚”在具体的问题情境中的以学生为中心的一种教学方法，也是一种符合建构主义教学原则的教学模式。与其他问题教学相比，PBL有着不同的内涵。由于受文化背景、教育资源等因素的影响和制约，在我国教育环境中实施PBL，要综合考虑到学科知识的系统性与PBL知识的随机性、教学资源的局限性与PBL教学内容的灵活性、传统课程问题的良性结构与PBL问题的劣构性之间的关系。

简介：“终身学习”理论是当今一种重要的社会和教育改革思潮，它对当前正在进行的公民道德建设有重要的启示：人人是公民道德建设之人，时时是公民道德建设之时，处处是公民道德建设之处。

简介：随着终身学习理念的发展，成人终身学习的重要性更加凸现，进而推动了世界上众多国家促进成人终身学习政策的调整与变革。其变化集中体现在：(1)保障成人终身学习的权利；(2)保证成人终身学习的公平；(3)提高成人终身学习的能力；(4)营造良好的成人终身学习环境。

简介：新《标准》,新课程,新的理念,旨在促进学生的发展.新的理念能否贯彻到教学中去,取得成效,需要中小学教师教学行为相应变化.(1)深刻理解《标准》的理念;(2)不断吸取各方面知识;(3)教师是数学课程的积极开发者;(4)反思教师自己的教学行为;(5)善于激发学生学习的好奇心,树立学习数学的自信心;(6)树立正确的评价观.

简介：2005年的春天，我国改革与发展的主题是构建和谐社会。它既是我国社会主义现代化建设进入关键阶段的客观要求，也是新形势下贯彻落实科学发展观，提高党的执政能力的重大战略举措。是全面建设小康社会，开创中国特色社会主义新局面的一项重要任务。