简介：由国家教育部国际交流协会组织的“中国职业教育培训考察团”一行19人,于1998年7月13日启程赴加拿大,进行了为期3周的学习考察。在加期间,考察团走访了多伦多、渥太华、蒙特利尔、爱德华王子岛、温哥华,听取了荷兰学院等九部门的讲座,并进行了座谈和参观考察。这次考察的主要目的是学习加拿大CBE

简介：加拿大阿萨巴斯卡大学http：//www.athabascau.ca/加拿大著名的单一模式的开放大学，又称为加拿大开放大学，该校是70年代仿英国开放大学建立起来的。它采取非传统的教育方式，允许学生自由入学与休学，从而克服了接受高等教育的障碍。

简介：加拿大将业余学习和成人教育都视为继续教育.加拿大的继续教育是一种产业.我们要转变观念,研究适于中国国情的继续教育运行机制,科学地运用多种媒体,实施远程教育.

简介：面对信息社会带来的挑战，各国都在探讨如何开展媒体素养教育的问题，加拿大是世界上第三个推行媒体素养教育的国家，经过加多年的发展，被公认为媒体素养教育的国际先导。本文通过介绍该国媒体素养教育的发展历程，探索成功经验，为我国媒体素养教育事业发展提供意见和建议。

简介：应美国、加拿大四所大学和有关教育行政机构的邀请,由江西广播电视大学校长倪少成为团长,江西广播电视大学教务处处长陈江鸿、江西广播电视大学赣州分校校长黄元魁、九江分校校长秦建村、省财政厅预算处副处长聂和生为成员的江西广播电视大学代表团一行五人,于2001年1月29日至2月11日先后访问了美国布法罗学院、罗切斯特理工大学和加拿大亚岗昆人文与技术学院、蒙哈克学院、安大略省教育厅,并与加拿大多伦多国际教育交流中心、美国富百士21世纪教育服务中心就两国间的国际教育交流问题进行了有益探讨.这次出访的主要目的是考察学习美、加两国在高等教育领域远程教育、国际教育交流、教育面向市场等方面的情况,寻求和探讨远程教育合作的可能,为中国进入WTO,迎接教育的进一步开放做好准备.

简介：在加拿大，高等学校的教育资源是比较丰富的，他们的利用率也很高。在那里多所高校多个国家多个民族多种信仰多种文化背景的学生共处一个校园，却能够和谐相处。即使有突发事件，也有快速高效的处置机制．他们灵活的教学管理制度，员工的敬业精神，都是值得我们学习和借鉴的。

简介：加拿大高职学院应用研究项目推动了教育和社会经济的发展,具有完善的教师激励机制,注重学生创新和创业能力的培养,通过多方位的合作,获得多渠道的项目资金。政府、企业、行业和高职学院等四方联动,产业、教学、科研等三方结合推动了加拿大高职学院应用研究项目的发展,由此,我国高职院校应提高教师科研意识,为教师打造科研平台;树立面向产业需求的应用研究科研理念;加强以科研为纽带,产业和教学共同发展;建立健全政府主导、行业指导、企业参与的高职发展机制。

简介：在加拿大,大学在其本土社会语境中由于面临强大的外部压力而处在一个相对脆弱的位置,因此,对于加拿大的任意一所大学而言,在定义其教育理念时,既要考虑大学自身的需求,也要从社会、政治维度进行多重考量。加拿大的大学理念之特性包括公共性、自治性、世俗性以及学位授予性。对于我国的大学及其他高等教育机构而言,有必要借鉴加拿大的＂大学理念＂及其发展进程中所积累的本土性经验,进而拓展出更为多元的社会职能及其公共属性。

简介：加拿大安大略省极重视教育发展,尤其是在教师质量保障方面具有一定的地域代表性和国际影响力。安大略省在保障教师质量方面积累了大量的经验,如重视教育政策改革及经费投入,推行并实施教师资质行业管理模式,构建教师发展体系等,这些经验做法取得了积极的成效。

简介：阿尔伯塔省作为加拿大最为富有的省份之一，其对教育的投入也是不遗余力的。不论是从阿省对义务教育直至成人教育的支出，学校课程设置的多元化，还是具体到对加拿大未来公民的培养，都体现出加拿大教育体系的特征；而从其现状、优点和不足之处看，又可为国内教育改革提供借鉴。

简介：阿斯巴萨卡大学是加拿大远程教育的先锋,为加拿大的远程教育发展做出有益的开拓性贡献.剖析这所单轨制远程教育大学的典型案例,有助于以点带面深入具体地了解加拿大远程教育的一些鲜明特点.

简介：摘要：为解决大数据时代下个人信息滥用带来的问题，2015年加拿大更新了《个人信息保护与电子文件法》( PIPEDA) 中的有关内容，之后又不断地推出一系列制度性变革以适应实际需求。包括建立有效同意制度，设立强制违规报告制度，加强隐私专员公署权力，扩大个人信息的定义范围等方面。这些变动意味着加拿大在个人信息保护法律制度上有了进一步的发展。我国应以结果为导向，从用户损害风险的角度定义“个人信息”，建立统一的个人信息监管机构，加强同意制度的有效性，推出先进完善的个人信息保护法。

简介：近来．因为经济疲软和就业市场萎靡不振，加拿大的大学生就业呈现新特点：越来越多的大学毕业生面对可以继续深造的机会．选择到社区学院参加职业培训。从全国范围来看，已经接受一流大学教育并取得学位的毕业生申请到社区学院参加职业培训的人数不断增加。

简介：与国内相比，加拿大远程教育一个突出特点就是处处体现出人文特色。本文以西三一大学为例，从立足于学生的课程教学设计、课程教师的人文关怀、课程考核的实践性和社会性、建立虚拟学习社区四个方面对比进行分析。

简介：中外合作办学机构通过教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理以及教学档案管理,有效地发挥教学管理在保障教学实施、提升教学质量中的作用。科学制定人才培养方案、有效整合教学资源、加强教师队伍管理与培训和推进教学管理信息化是优化教学管理工作的重要内容。

简介：随着我国改革开放的逐步深入和社会主义教育事业的发展，民办教育逐渐发展壮大。民办教育机构的产生和发展、国办与民办、国办教育不同规模多种教育机构的合作有其历史的必然性，多种教育机构合作对教育事业发展起了重要推动作用，规范和促进多种所有制教育机构的合作既要靠政府立法加以规范，又要遵循其客观规律。

简介：新农合定点医疗机构作为一个具有公益性质和营利性质的社会组织,既应有追求自身经济利益的合理诉求,也应有自觉履行社会义务的道德主张,做＂经济人＂与＂道德人＂的有机统一体。在当前新农合制度向纵深发展的时期,重新审视＂斯密问题＂,在利己与利他间寻求新农合定点医疗机构＂经济人＂与＂道德人＂的契合点,是其带给我们的最重要的启示。

简介：机构庞大，人员臃肿，给国家财政造成困难，也进一步加剧了人民负担；助长腐败现象的发生，对社会风气和党的建设带来危害，已成为经济体制改革的最大障碍。消除机构膨胀就要彻底改变计划经济条件下形成的经济管理体制和政治管理体制，转变政府职能，使用好法律这个重要手段，在思想上消除官本位观念，提倡价值多元化，积极稳妥地做好在政治体制改革中富余人员的安置工作。

简介：一般认为,成熟的股票市场,股票很少能被人为操纵,股票基本面和三级市场价格是由上市公司内在价值决定的,短期内应该不会变化很大.本文试图在构建机构-散户博弈模型的基础上,通过信息不对称和机构操纵之间的内在联系,提供中国股市中存在股票基本面以及二级市场价格被人为操纵现象的一种解释,以提示中国股市目前微观运行基础.

简介：学习中心是公共服务体系的基本组成单位,它直接面对学生提供具体的教学支持服务,其体制模式及组织机构的设置和运行将直接影响教学效果以至教育目标,应对此进行认真研究.