简介:摘要:作文教学是语文教学的重点和难点。因此,在小学语文写作指导教学中应把握教学思路,优化教学方法,贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心,要懂得习作是为了自我表达和与人交流。小学语文教学中,写作能力是保证学生学习能力的基础,同时也是帮助学生掌握知识的关键。
简介:【摘要】在英语教学过程中,教师基于教材,拓展课程资源,适当进行课堂提问,进行多次话轮转换,创设不同的情境可以激发学生学习英语的热情,提高学生的英语口语交际能力。
简介:摘要:在小学数学教学过程中,我们不仅要教会学生如何学习,而且要培养他们解决问题的能力。通过数学基础知识的掌握和理解,可使学生学会多种思考方法。通过解答不同层次、不同类型的数学问题,从而培养学生独立思考、耐心细致、自觉检查的良好学习习惯。学习活动贯穿于一个人的一生,自学能力的培养不仅是构建高效课堂的需要,也是学生终身发展的需要,因此培养小学生数学的学习能力尤为重要。
简介:摘要:小学的语文阅读教学是语文教学的关键内容,随着语文阅读在语文中的比例越来越大,任课老师越来越关注语文阅读教学的质量,如何优化提高学生的自主阅读能力,成了每一个语文教师所关注的重点。阅读使教师、学生和课本之间进行很好的合作,通过阅读小学生可以进行思维的拓展和情感的波动,可以对阅读内容产生自己的想法和感受。教师应该注重学生自主阅读能力的培养,不断提高学生对于阅读的兴趣和爱好,积极主动的去阅读。
简介:摘要:随着社会的不断发展,教育教学的作用越来越突出。在现今的时代发展潮流之中,教育已然成为推动发展的重要力量。在这样的时代背景之下,人们对于教育的具体开展情况十分关注。再加之,小学作为学生为开展后续学习奠定基础的重要阶段,因此,这一阶段的教学情况成为相关教学工作者不断深入研究和讨论的重点所在。本文就小学语文教学中培养学生朗读能力的情况进行分析和探讨,从而为相关的教学工作者提供一些可供借鉴的经验,进而推动他们更好地组织和安排教学,更加有效地推动学生不断地进步和成长。
简介:摘要:论从史出是历史学习的特质,中考材料解析就是考核学生从史料中分析历史信息的主要方法。近年中考材料解析题型产生了很大变化,考查方式和内容的改变不仅对学生的阅读、分析和总结能力提出了更不一样和更为高深的需要,同时还要求学生熟练掌握历史资料,灵活运用历史知识,充分发挥思维差异。初中历史材料解析能力的培养则特别关键。
简介:摘要:阅读能力是英语语言能力中的一项重要组成部分。不仅是英语教学的目的之一,也是一种重要的英语学习手段。无论对于学生将来应试还是未来的生存发展,阅读都是一种非常必要的学习方式,也是学生获取信息的最重要的方式之一。小学是英语学习的起始阶段,因此在教学中,我们要注重培养学生的阅读能力,让学生养成终身阅读的习惯。