简介:有心理学家这样说:如果要一个人走过一根放在地面上象碗口那样粗的原木可能毫不费事,但若是将原木提高两米搭成桥的样子让人走,那么多数人走不到一半就“坠落”了。类似的“心理因素左右结果”在我们日常生活中可以说俯拾皆是。大多数人没有系统学过心理学,但这位心理学家所说的道理恐怕都能理解。位置的变化,角度的不同,往往有一个完全不同的结论和结果。
简介:亚元的创建是一个长期、复杂的过程,因而亚洲的合作进程只能是循序渐进的。就亚洲整体而言,也许要经过数十年的发展和努力,亚洲经济一体化才会有长足的发展,妨碍亚洲实现统一货币的种种障碍才能得以消除,也只有到那时才能真正建立起涵盖整个亚洲的统一货币。
简介:《顺其自然》是美国当代女作家狄第恩最的重要小说之一,小说中女主人公玛丽亚的“疯癫”无疑是理解这部小说的关键所在。本文旨在就玛丽亚的“疯癫”展开分析,进而指出,玛丽亚的“疯”和“不疯”之间的张力恰恰是这部小说的意义所在。“疯”和“不疯”的距离恰恰是人们对玛丽亚生存状态的理解的距离。
简介:声波总在一定的介质中传播。如果声波的波源与观察者都相对于介质是静止的,那么观察者接收到的波的频率和波源发出的频率是相同的;但是,若声波的波源和观察者都运动时,也会发生观察者所接收到的波的频率和波源发出的频率不一致的现象,这种现象叫做多普勒效应。多普勒效应在科学研究、空间技术、交通管理、医疗诊断等各方面有着广泛的应用。
简介:澳大利亚远程教育经过多年发展,积累了丰富的经验,形成了鲜明的特色,一是办学规模大,二是办学形式灵活,三是政府支持,技术含量高,它证明了办学历史不是成功的远程教育的必要条件,办学目标的特色化以及重视教学与研究的质量才是澳大利亚大学远程教育成功的条件。
简介:
简介:情感教育是教育学生的起点和基础,是打开学生心灵大门的一把金钥匙。德育工作者只有对学生献上爱心,才能在教育管理中产生情感效应,赢得学生的尊重、信任和亲近,奠定良好的感情基础,营造良好的教育氛围。
简介:教育转化后进生是班主任工作的一项重要内容。多年来的班主任工作实践,使我认识到情感效应是转化后进生的一种有效方法,是一付灵丹妙药,人是有感情的,有血有肉的,当然后进生也不例外。“人非草木,孰能无情?”从这个意义上讲,做为班主任不懂感情,不从学生的
简介:通过对上海证券市场上市公司的实证分析可见,截止2001年,市盈率效应在我国呈现出与国外成熟市场截然相反的现象,高市盈率投资组合比低市盈率投资组合具有更高的利润.自2002年开始,高市盈率投资组合却比低市盈率投资组合亏损更多,这种现象说明我国股市投资理念出现良好的转变.
简介:教师在教学过程中,对不同的学生总是有不同的期望,这就是教师对学生的期待.教师对学生的积极期待,会对学生的发展产生积极的影响.
简介:介绍澳大利亚高校绩效审计实践情况,并以昆士兰州审计署对昆士兰科技大学的绩效审计为例进行说明,从绩效审计立法、方法和人员等五个方面指出澳大利亚高校绩效审计实践对我国开展高校绩效审计的启示,以期推动我国高校绩效审计的展开。
简介:文章主要围绕《译者的任务》一文对沃尔特·本亚明的翻译理论展开论述,通过分析和探讨如'纯语言'、'来世'等重要概念,发掘蕴涵在其中的解构主义翻译思想,从而揭开沃尔特.本亚明的《译者的任务》的神秘面纱。
简介:塞曼效应是原子物理学的一项重要理论,学习和正确掌握塞曼效应实验方法对深刻理解原子光谱的分裂现象是十分重要的。本文将介绍塞曼效应的实验原理及方法。
简介:“马太效应”是1968年美国科学史研究者罗伯特·莫顿提出的。是指好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的一种社会现象,具体可归纳为:任何个体、群体或地区,一旦在某一个方面(如金钱、名誉、地位等)获得成功和进步,就会产生一种积累优势,就会有更多的机会取得更大的成功和进步。
简介:不方便法院原则是英美法系国家在解决管辖权积极冲突时采用的一项重要制度,目前已被很多国家所接受和采用.文章着眼于澳大利亚特有的适用不方便法院原则的“明显的不适当法院”模式,并提出该模式对我国建立和完善有中国特色不方便法院原则的借鉴意义.
简介:通过职业资格的证书体系、职业资格认证管理的组织机构、认证制度的特点,以及职业资格认证培训与职业学校教育之间的关系等四个方面,对澳大利亚国家职业资格认证体系进行了深入的分析,并以此为基础结合我国职业资格认证的实际提出对策建议。
简介:澳大利亚远程职业教育是典型的双重院校模式,课程种类繁多,学习质量高,学生来源广泛,并具有健全的管理体制。近些年来,随着电子信息技术的迅速发展,澳大利亚远程职业教育的方法和手段更为先进,在完善的管理体制下,逐步建立起适合现代远程职业教育特点的质量保障体系。这些都对我国远程职业教育的发展具有借鉴意义。
简介:本文以美国的数据为样本,对信用活动与经济增长这两个经济变量作相关分析、一元线性回归分析和弹性分析,考察这两个经济变量相互关联的密切程度,以及信用活动对经济增长的作用。信用活动将从信用总规模和各部门的信用规模两个层次刻画。经济增长以GDP水平为代表。
原木效应
亚元创建问题探析
玛丽亚的“疯癫”——试论《顺其自然》中玛丽亚的生存状态
多普勒效应及其应用
澳大利亚的远程教育
谈特色与品牌之效应
澳大利亚职业教育的特点
学生教育管理中的情感效应
情感效应与后进生转化
沪市“市盈率效应”给我们的启示
论教师的期待效应及其影响
澳大利亚高校绩效审计实践及其启示
论沃尔特·本亚明与《译者的任务》
用F—P干涉法检验塞曼效应
班级管理中如何克服“马太效应”
澳大利亚不方便法院原则及其借鉴研究
澳大利亚职业资格认证体系及其启示
澳大利亚远程职业教育概况及启示
林亚姜和他的兴才成人中专
信用活动对经济增长的长期效应