简介:采用《心理控制源》和《人际关系综合症诊断》两个量表对海南省234名服刑人员进行心理测试。结果显示:海南省服刑人员心理内控型占47.44%,外控型占42.31%,即服刑人员心理控制感内外型比例相当;服刑人员人际关系困扰比例较高,占60.25%;人际困扰四个因子中人际交友困扰(3.21±1.78)最严重,待人接物困扰(1.67±1.41)最轻,且二者差异显著(t=15.75,P〈0.001);心理控制感与人际交谈困扰、人际交友困扰及待人接物困扰均显著负相关,即心理控制感越是外控型,人际关系困扰越严重,且人际交谈困扰和与异性交往困扰两个因子均可以显性负向预测心理控制感。
简介:调动教育管理者自身以及被管理者的士气和积极性,化消极因素为积极因素,是现代教育管理的根本任务。这就要求我们十分重视研究现代教育管理中的各种人际冲突,分析和了解产生各种人际冲突的原因、特点与所产生的作用。探索如何针对不同的人际冲突采用不同的、科学的有效方法通过双向沟通交流思想感情,消除人际冲突的紧张状态。除运用行政的、经济和法律的手段外,还运用现代教育管理伦理学的观点和方法,通过道德手段加以调节,以达到平衡现代教育管理的人际冲突。将人际冲突的消极作用转化为积极作用,用以调动和激发各方面的积极性和创造精神,为迅速实现社会主义现代化,高质量、高效率地培养建设人才。
简介:'玉涵爸爸,玉涵这几天学习不大好,作业也不写,想问问家里是不是有什么事?……''老师,你是说玉涵的学习呀?我现在很忙,等有时间再说吧.''啪'电话挂断。'雨轩妈妈,现在有时间吗?雨轩这几天没交作业,是不是没写?''老师,她写了,我看见她写了。''那她为什么没交作业呢?''这我就不知道了。'后来经过调查,孩子承认她根本就没写作业。