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  • 简介:唐代献赠挽歌主要是为悼亡而作,在丧礼上被吟唱,是丧礼仪式的一个组成部分,实用是其主要特征,但是在唐代也存在一些实用的挽歌诗。有些诗人借挽歌诗抒怀言志,有些诗人仿照古挽歌创作了拟古诗;还有少量挽歌作品被作为仕进之资和游戏笔墨,这些突破献赠程式的"破体"之作,其文学价值往往高于一般的献赠挽歌诗。

  • 标签: 挽歌诗 抒怀言志 拟古 仕进 游戏
  • 简介:近年来,上海师范大学积极创新思想政治教育形式,把握学生思想特点,逐步构建起“五位一体”的浸润式思政育人模式,将思想政治教育浸润到学生的日常学习生活中。教育主体上,努力实现专业教师、辅导员和学生在价值引领上的合力;教育方式上,重点关注显性教育与隐性教育相结合,“大水漫灌”与“精准滴灌”相结合;教育载体上,不断提升思想政治工作传统优势和现代信息技术的融合度。通过仪式教育、情景教育、分享教育、朋辈教育、网络教育加强社会主义核心价值观的内化、认同和践行,提升思政育人实效。

  • 标签: 育人模式 实践探索 浸润 学生思想特点 社会主义核心价值观 思想政治教育
  • 简介:二战以来的美国本科院校招生,通常实施以招生考试成绩为主的综合评价录取政策。20世纪90年代,270多所美国高校招生实施了新的综合评价政策——强制考试入学政策,学生的招生考试成绩成为高校招生录取的非必要条件。2008年以后,该政策的实施进入迅猛发展阶段,实施该政策的高校达一千余所。其迅猛发展的主要原因在于:高校致力于降低招生考试的负效;部分州取消《平权法案》加速了高校改善招生公平;满足高校招收个性学生的竞争需要;适应高中课程变革的要求。美国高校实施强制考试入学政策,一直伴随着很大的争论,其核心是招生考试的科学与公平。这对于我们深入反思招生考试的功能以及如何更好地利用招生考试成绩录取学生提供了很好的案例与启示。

  • 标签: 教育公平 高考改革 本科院校 招生考试 非强制性考试入学政策 美国
  • 简介:谓语动词是汉语中没有的语言现象,它在英语中的作用仅次于动词的时态.谓语动词的特点是,它在句中不作谓语,没有人称和数的变化,但它可以作其他句子成分,如主语、宾语、表语、定语、状语、补语等.该知识的学习难点是它的动词特点,即有自己的宾语、状语以及时态和语态的形式变化.谓语动词是高中语法学习的难点和重点,是同学们必须具备的语法知识,同时也是高考英语考查的热点和失分点.

  • 标签: 非谓语动词 语法知识 高考英语 语言现象 句子成分 学习难点
  • 简介:地方高校科研评价改革是"新常态"下的中国政治经济结构调整对高等教育综合领域改革提出的要求之一。地方高校科研评价改革之路该怎么走,大致从三方面进行把握。第一个层面是地方高校科研评价改革的方向,要着重于通过找准地方高校的科研定位,使改革的方向朝着目标前进,以保障促进自身发展并有助于地方经济社会发展。第二个层面是地方高校科研评价改革的方式,从当地科技环境和高校实际出发,树立以创新质量和实际贡献为导向的改革理念,逐步建立一套分类评价和多元评价体系,建设科研学术本身的秩序。第三个层面是地方高校科研评价改革的内容,包括制定多元化的分类评价标准和采用科学的科研评价方法,同时针对地方高校科研的实际情况,还应该特别加强对其成果落地转化的引导以及地方人才培养机制的建设。

  • 标签: 地方高校 科研评价改革 思考
  • 简介:为了研究纵坡对钢桥面铺装力学响应的影响,运用时温等效原理进行钢桥面铺装力学分析中坡度模量转换.考虑纵坡上车辆荷载对铺装力学作用,建立钢桥面铺装力学模型分析车辆荷载作用下铺装纵横向拉应力和剪应力临界荷位,得到了匀速行驶和紧急制动2种状态下铺装力学响应随纵坡坡度的变化规律.结果表明:匀速行驶时铺装表面最大横向拉应力始终大于表面最大纵向拉应力;底最大横向剪应力始终大于底最大纵向剪应力.紧急制动时铺装表面最大纵横向拉应力临界纵坡为6%,铺装层层底最大纵向剪应力始终大于最大横向剪应力.分析结果为大纵坡钢桥面铺装设计提供了理论基础.

  • 标签: 纵坡 钢桥面铺装 应力 临界荷位 时温等效 有限元方法
  • 简介:从近几年高考命题的趋势来看,高考英语试题侧重能力的考查。而在高考英语所有的试题中,对于谓语动词知识和能力的考查要求可能是最高的。谓语动词集词法、语法、单句理解、语篇理解等考查于一体,既考查了考生的语言知识水平,又检测了考生的分析判断能力和综合运用语言知识的能力。

  • 标签: 分析判断能力 高考英语试题 语言知识水平 非谓语动词 雷区 高考命题
  • 简介:借鉴负矩阵分解的重构思想,提出基于负矩阵分解的数据重构。该方法主要通过负矩阵分解得到重构数据集,其与原始数据集之间存在不同,从而可以降低高维数据多噪声的影响。两个人脸图像数据集的识别结果表明,该方法可以提高识别准确率。

  • 标签: 非负矩阵分解 数据重构 分类 聚类
  • 简介:“双一流”三实践价值与四维内涵特性相辅相成、贯通一体,分别关系“双一流”在哪些层面发力创造实践价值和在哪些维度提炼和升华。“双一流”三实践价值在于实现一流学术的大学本真价值、社会市场变化的重大需求价值和大国复兴的国家战略价值,“双一流”四维内涵特性重在如何把握大学与学科的世界规范、个性特色、类别特性及层次。无论如何建设“双一流”,大学都要勇于不辱其实践价值使命,扎根大学与学科的世界规范,彰显大学个性特色,按自身条件进行合理定位,实现层次跃升,大学才能奔向通往“双一流”的阳光大道。

  • 标签: “双一流” 三层实践价值 四维内涵特性
  • 简介:伴随高等教育的大众化发展,高等教育质量问题越来越引人关注,现有的高等教育质量评估管理组织体系已难以适应日益复杂的高等教育质量管理的需要,科制与合作制相融合的科-合作制可能较符合我国高等教育质量评估管理实际需要。本文提出科-合作制的高等教育质量评估管理思想,建构科-合作制下的高等教育质量评估管理组织架构,探究其衍变机制。在此基础上以湖北省高等教育质量评估管理组织体系为例,构建科-合作制的湖北省高等教育质量评估管理组织框架体系,并与当前的湖北省高等教育质量评估管理框架体系比对,得出前者更符合高等教育的质量变动,从而使评估管理更为高效的结论。

  • 标签: 科层-合作制 高等教育质量评估 管理组织 动态权变
  • 简介:古人云:“师者,所以传道受业解惑者也。”教师,是人类社会最古老的职业之一。教师,不仅仅是学科知识的传播者,对于学生来说也是他们个性与品格的塑造者。因此,人们以“人类灵魂的工程师”这一崇高的称号来指代教师。

  • 标签: 大学 师范 解读 人类社会 教师 传播者
  • 简介:历史选择题主要为材料解析题,做题时审题不准,提取信息不全,答题角度单一,是导致考生在选择题丢分的三大因素。要提分,就需要在审题、提取信息、思维角度这三个方面下功夫。

  • 标签: 非选择题 历史 才能 登高 材料解析题 思维角度
  • 简介:以武当道教乐团培训为例,从遗保护传承的角度对武当道乐乐团当前存在的问题进行了调研,同时也对政府、传承人、高校、社会力量在道教乐团培训过程中的地位和作用进行了探析与思考,提出物质文化遗产保护的最终目的是为了提高项目自身的造血能力与唤醒大众文化自觉。

  • 标签: 宫观道乐 非遗传承 文化自觉
  • 简介:我国北方的鄂温克族、鄂伦春族和达斡尔族,这“三少”民族所创造出来的特有民族民间传统文化日益衰落,并趋于消亡,为此内蒙古自治区政府加大了“遗”保护力度,但“三少”民族“遗”保护与传承形势依然不容乐观,出现的问题依然很多.诸如“遗”保护工作中传承人的问题、保护与开发的问题、原生态环境保护问题、“遗”的价值与多样的问题、如何把握好“度”的问题等,都需要各级政府和相关部门进行深入的研究和探讨.要积极寻找解决的办法,为保护、传承和弘扬“三少”民族传统文化做出不懈的努力.

  • 标签: 三少民族 “非遗” 保护与传承 问题与困境
  • 简介:利用1998-2014年的中国省际财政科技支出数据,运用基于相对剥夺理论的基尼系数子群分解方法对地方财政科技支出的空间均衡进行度量和分解,在考虑空间因素前提下,运用Kernel密度估计法和空间Markov链法,对地方财政科技支出省际差异进行了时空动态分析。结果表明:地方财政科技支出具有显著的空间均衡特征;地方财政科技支出空间分布的总体差异呈现扩大趋势,其中地区间差异是地方财政科技支出差异的主要来源;考虑空间相关后,从时间动态角度来看,各地区地方财政科技支出演进存在集中趋势,从空间动态角度来看,相邻地区对本地区的地方财政科技支出演进有显著正向或负向影响,特别是不同阶段区域间地方财政科技支出的“俱乐部空间趋同”有显著差异。

  • 标签: 地方财政科技支出 空间非均衡 相对剥夺理论 空间Markov链
  • 简介:整秩次秩和比法应用于购物平台综合水平的评价分析.评价指标的权重采用层次分析法确定,并用熵信息进行修正.根据熵信息修正的权重,用整秩次秩和比法对9个购物平台分成3个级别进行综合评价.最终评价结果表明:综合水平为优等级的是京东和亚马逊;当当,天猫,1号店,唯品会,聚美优品,淘宝为良等级;折800为差等级.评价结果可为消费者选择购物平台提供参考依据.

  • 标签: 购物平台 秩和比 非整秩次秩和比 综合评价
  • 简介:学习兴趣和自我效能感是与学生学业成绩密切相关的重要的认知因素,很多研究都致力于提高学生在这些方面的表现。在初中数学项目学习短期实验中发现,学生的数学学习兴趣、学习自我效能感普遍得到提高,对于低水平学生也同样有很好的效果;实验前后男女生表现的各项得分没有出现显著差异,可推测项目学习对不同性别学生均存在较好的成效。在对数学知识的检测中发现,学生对于三角形、多边形方面的知识掌握得较好,达到了预期的教学效果。

  • 标签: 项目学习 非认知因素 学习兴趣 自我效能 创意课桌
  • 简介:本文以中国汉语言环境下学龄前儿童英语教育为例,系统分析了儿童外语家庭教育“语言关键期”派、“母语基础论”派、“语言学科”派的主要理念,针对学龄前儿童外语学习具有整合、整体性和功能的特点,提出了儿童外语家庭教育应该逐渐建立对双语概念及优势的正确认知、浸入真实外语环境、与儿童认知学习有机结合、去除功利心的坚持和积累等策略。

  • 标签: 非目的语环境 学龄前儿童 外语 家庭教育 策略
  • 简介:作为国家级物质文化遗产的禾楼舞,是粤西地区文化产业旅游的重点保护对象。结合卡通形象的原真化、系列化、可爱化、亲和化、内涵化和精神化等审美取向,对具有禾楼舞文化元素的旅游纪念品进行设计,能有效提升消费者对纪念品的依赖度、识别度、记忆度和关注度。具有卡通元素的旅游纪念品可以丰富大众对云浮地区遗文化旅游纪念品的时代性需求。对禾楼舞者卡通形象进行系列设计,以期为粤西地区文化产业的发展提供可行方案。

  • 标签: 非物质文化遗产 旅游纪念品 禾楼舞 卡通形象
  • 简介:物质文化遗产的空间分布特征及影响因子进行研究,是完善以及促进物质文化遗产保护和传承工作的重要途径。使用空间分析技术可以详细解释物质文化遗产的空间分布特征。本文以安徽省国家级与省级遗作为研究对象,从地理与文化的视角出发,使用GIS空间分析方法探讨安徽省物质文化遗产类型结构和空间分布特征,并进一步剖析为何形成该特征的地理原因。研究发现:安徽省遗的总体分布特征属于集聚型,虽然空间分布范围较广,但是区域间差异明显。安徽省遗在空间分布上与地理、社会、文化等因子联系紧密。

  • 标签: 安徽省 非物质文化遗产 GIS 空间分布