简介：利用弯曲振动法测取了纤维板的声振动参数并进行了分析比较，结果表明：密度大的纤维板其振动加速度较大，振动能量损耗较低，声反射能力较强，但声辐射能力较弱；厚度小的纤维板其振动加速度较大，声反射及声辐射能力均较强，但振动能量损耗较高。

简介：中国的创业板市场将付诸实施。它将给我国带来积极的影响，但同时也存在巨大的风险。因此，对创业板市场要进行合理引导和严格监管以防范和化解风险。对创业板市场存在的各种风险进行了细致的探讨分析，并提出了相应的风险防范措施。

简介：幼儿性别认同障碍不利于幼儿的身心健康发展,如果在3-6岁幼儿时期性别认同障碍没有得到及时的纠正,他们成人后患有同性恋、异装癖等心理变态的可能性很大,所以性别认同障碍,必须从幼儿早期开始防范。首先是性别认同障碍的界定,其次是造成性别认同障碍原因分析,最后是对家庭和幼儿教师性别认同教育启示。

简介：本文对锅炉本体进行了有限元分析、并给出了管板上危险处、入孔及管板周边上应力与位移的分布，重点讨论了拉撑杆件(拉撑烟管与斜拉撑扦)对它们影响．

简介：晚上吃完饭拨通了那串熟悉的号码,那端传来一声熟悉的＂喂＂＂老爸吃饭了吗＂＂没呢,我还在等最后一趟客车看能不能下来人呢＂＂这么晚了怎么还不回家＂＂中午吃饭了别担心……＂我的心不由得一抽搐,父亲是板犁司机,每天穿梭在附近村落的大街小巷,起早贪黑挣辛苦钱。夏天板犁车外包裹的厚重的塑料布在阳光的照耀下像要融化,光是坐在里面不动便大汗淋漓,冬天寒风呼啸,

简介：根据混凝土现浇板早期裂缝的形状分析,探讨其成因,提出控制和防治措施.

简介：

简介：基础教育改革虽搞得轰轰烈烈，但固有的知识本位、学科本位问题没有得到根本转变。素质教育尚未取得突破性进展的原因有哪些呢？

简介：本文讨论了障碍问题的有限元方法近近解,所考虑的区域ΩRn不必为凸区域，只需边界分片C2光滑即可,文中证明了障碍问题有限元逼近解的收敛性，并给出有限元逼近解的误差估计和最大模误差估计．

简介：摘要青少年时期，各方面心理还不成熟，难免有这样那样的不足，甚至犯错误，这就要求我们教育者能根据他们身心发展的规律、年龄特点和出现问题的实际情况，及时灵活地采取有效的疏通方法并进行施教。而采用把握适度，防微杜渐；、冷处理；捉闪光点等方法会收到很好的教育效果。

简介：先张法预应力空心扳在施工过程中，易产生裂缝．影响的因素有：温度应力、钢铰线放张时间、原材料的质量、施工工艺等。加强施工过程的主要工序管理，加强砼的养护，严格控制钢绞线放张时间，是消除砼表面裂缝的关键。

简介：讨论梁板式筏形基础（高板位与低板位）的钢筋相碰，导致梁板截面有效高度减少，从而引起构件承载力降低的情况。分析设计构造要求及现场施工工序，计算误差值。

简介：

简介：随着经济全球化进程,不同文化背景、不同语言、不同价值观的人们有更多的机会交流。然而正因为种种差异造成了跨文化交际的障碍。该文从社会语言学视角出发,分析跨文化交际障碍的成因,探讨应对之策,以期能为跨文化交际的人们提供启示,尽量减少交际的障碍。

简介：

简介：社会主义市场经济的确立,为高等教育的发展带来了新的契机。然而,教育经费紧缺、教育投资比例失调、教师待遇偏低、教师队伍不稳仍然是当前我国高等教育发展的障碍。因而,深层次地探究高等教育障碍存在的原因在今天就显得尤为重要。唯有挖掘出障碍产生的症结所在,方能对症下药,从根本上使我国的高等教育克服障碍,摆脱困境。本文就“障碍”产生的原因作了剖析和揭示,并提出相应的对策。

简介：少数民族传统体育项目三人板鞋竞速运动取得一定范围的发展，但是对其教学训练方法的研究尚处空白，亟待解决。参考体育教学论、学校体育学、体育课程教学法等相关理论，运用文献资料、参与性观察、访谈、逻辑分析等方法，结合教学训练实际，系统归纳和建构三人板鞋竞速运动项目的教学训练方法，促进三人板鞋竞速项目得到更快更好地传承和发展。

简介：本文对蹼形板零件进行了研究剖析。通过确定毛坯的下料尺寸，优化模具结构，制订合理的压制工艺，达到了预期的效果。

简介：

简介：在俄语教学中,作为言语训练、提高语言技能之一的视听说课是对词汇课、语法课有益的必要补充。视听说课不是一个简单地、机械地接受声、光等信息的被动心理过程,而是利用先进电教设备和课堂教学唤起学生对该课程的兴趣,使之产生学习欲望的复杂的过程。这里,笔者拟结合目前俄语视听说课教学的状况,根据学与教的心理特点对该课程的教学活动以及在教学中如何培养学生对它的兴趣作以下探讨。一、通过师生间情感交流消除学生心理障碍心理上的畏难情绪是学习外语的最大障碍,清除这一障碍是学好外语的一个必要条件,对于俄语初学者,这种心理障碍是普遍存在的。主要原因如下: