简介：刘邦兄弟四人，按伯、仲、叔、季排列，刘邦应为叔。但他却排作季，说明他在太公诸子当中排行最小。然而他却有个弟弟，这弟弟是他母亲改嫁后又生的，叫做“同母弟”。刘母是改嫁过的，所以刘邦称帝后只追认她为昭阳夫人，没有追认她为皇太后，追认太上皇后的是他的继母。刘邦也是刘母与他人私通所生的，所以刘太公不喜欢刘邦，刘邦也不喜欢这个太公。

简介：叶适--永嘉学派之集大成者,其哲学思想是丰富的、弥足珍贵的.他认为构成自然界的主要物质形态是五行和八卦所标志的各种物质,而气则是造化之根本.他又指出,世界的生成变化都是由于事物中有对立面相互作用的结果,'济物之两'与'明道之一'紧密联系.在认识论上,与程朱之即物穷理及陆九渊之反省本心观点完全对立,肯定人类知识来源于客观世界,亦区分了理性认识和感性认识及认识真假的标准.反映在社会政治、经济思想上,叶适哲学的事功价值观则愈加彰显.

简介：叶适，南宋永嘉学派著名学者。其早年即接触佛教，中年读佛经千卷，对佛学造诣颇深，晚年出资重修温州佛教名山松台山寺院，游居其间，并作《宿觉庵记》，流露出他对待佛学的矛盾态度：一方面叶适认为佛学为“世外瑰奇之说”，与本朝治乱本不相关：另一方面他对自己的佛学造诣颇为自许，对学者学佛不得要领多有讥讽。

简介：本文主要是对叶适的民族思想进行初步探讨,共分三个部分:一、叶适民族思想产生的时代背景.二、叶适民族思想的具体表现.三、对叶适民族思想的评价.

简介：叶适是我国著名的唯物主义哲学家.他的具有独特性的带有唯物主义因素的本体功夫思想,其基石是唯物主义的宇宙本体论和带有唯物主义因素的人学本体论亦即心性学说.在此基础之上,提出了他的唯物主义的认识理论和带有唯物主义因素的心性养学说.最后,由以上两方面(主要是心性学说和心性修养学说)建构起他的本体功夫思想.

简介：叶适作为追求事功的永嘉学派的代表人物,具有许多重要而有价值的经济思想.他反对'抑末厚本'及政府对经济活动的过多干预,追求一种类似于经济自由主义的理想目标;他还坚持理财是为了富民,希望建立一种小而不费的廉价政府.叶适的这些主张,是适合商品经济发展需要的进步思想,不仅对南宋以后温州的历史发展产生重要影响,而且构成当代温州社会经济发展和制度创新的重要传统文化背景及精神资源.

简介：首先研究了b-family方程在临界空间中的局部适定性。在参数为s＝3/2的临界Besov空间Bs2，r（该空间是Sobolev空间Hs的一种推广形式）中，采用Littlewood-Paley分解方法，得到当初值u0（x）∈B3/22，1为临界正则时，存在最长时间T＝T（u0）＞0，使得b-family方程有唯一解u（t，x）∈C[0，T]；B3/22，1∩C1（[0，T]；B12，1），且解u（x，t）是连续依赖于初值u0（x）。进一步，在合适的Besov尺度空间E中，运用抽象的Cauchy-Kowalevski定理研究b-family方程解的解析性，证得：当初值是解析的，则该方程解在全空间和局部时间内也是解析的。

简介：一、体适能概念的提出及发展现状分析美国体育界的健康、体育、舞蹈组织于1987年提出一项体适能健康教育计划。很快在我国的台湾省和香港的社会及学校中广泛推广。我国大陆在九十年代后期全面推广素质教育。

简介：目前，高等学校教学工作水平评估正在全国如火如荼的开展。“评估工作开展以来，先后接受教育部评估的高等学校，总计454所。其中，五年一轮评估制度确定并实施三年来，也有171所高校接受了评估。”^[1]被评学校数已占全国普通高校数量的1／3，足见显著的成效。这一成效不仅是一种数量的显现，

简介：篮球运动在高校的普及率较高,深受大学生的喜爱。大学生正处于身心发展的重要阶段,也是推动综合素质发展的关键时期,该阶段的篮球训练活动应结合大学生体适能的实际情况,有针对性地制定篮球训练计划与训练方法,调动大学生参加篮球运动的主动性与积极性。同时,应用体适能理论为科学指导,还能帮助学生通过篮球运动提高身心健康水平,引导大学生提高篮球技能水平。本文遵循理论与实践相结合的原则,围绕当前普通高校开展篮球体适能训练情况开展实验研究,合理设计实验内容与考评方法,全过程监测大学生的体适能水平。通过分析篮球训练对提升大学生体适能水平与身体素质的积极影响,推动高校篮球运动的全面普及,促进大学生体适能的持续健康发展。

简介：通过文献资料法查阅近几年大学生体质现状，提出相应的对策和解决方案。将健康体适能融入高校公共体育课教学，有利于提高大学生体质健康水平。

简介：课程变革是学校实现内涵发展的关键。适性课程体系是在学校核心文化形成的过程中构建起来的。学校施行适性管理,是让每一个人都感觉自己很重要;教师获得适性发展,实现从优秀走向卓越;学生获得适性成长,每个学生都能做最优秀的自己。适性课程体系包括基于人性成长的天性课程、基于人文成长的灵性课程、基于认知成长的理性课程、基于人格成长的品性课程和基于道德成长的德性课程。

简介：项目教学法是高职行业英语教学的发展方向。项目教学打破固有的学科化教学体系，从职业岗位工作实际任务出发，以英语为语言工具，通过完成工作化的学习“项目”来学习行业英语知识，提高行业英语应用能力。项目教学法能够改善目前我国行业英语教学困境，在行业英语教学中有良好的可行性和适益性，体现了高职英语教育特色，代表了高职英语教育改革的方向。

简介：摘要数学伴随人们一生，人们生活处处充满数学的应用。以学生自主、自研、自议、自学为主导的教学，教师要做好引导、指导、督导。本文以谈话的形式，通过要喜爱数学、解题后要三思、对作业要三省等六个方面向学生介绍了学好数学的方法，有理论、有实例、也容易操作。

简介：当代中国马克思主义的科学普适性是对马克思主义普适性的坚持和发展，是中华民族优秀文化内容的世界性体现，是中国发展模式和实践经验的普遍借鉴，也是世界文明成就的并蓄海纳。首先，它的普适性关键在于其理论的科学性．即它正确反映了民族国家实现伟大复兴和人的全面发展的客观规律，预示落后民族国家强大的发展态势，不断根据主客观世界的变化，与时俱进，

简介：当今社会的竞争已转到对先进生产力、先进知识和技术的竞争。说到底是对人才的竞争。作为高等职业技术学院，培养高素质、复合型、富有创新精神和能力的新型人才，是我们的重要任务。对于处在四川的西南交大，在发展高等职业技术教育时，既要考虑为地方经济建设服务，又要考虑为西部大开发作贡献。

简介：曲折，终入土建行业我是2000年参加高考的，在那之前高中三年，跟其他同学一样，傻学傻玩，总觉得时间多得是，压根没考虑过自己将来想做什么职业。一不留神居然就高中毕业了，高考后看着手里的志愿表才惊觉竟然马上要做出一个如此重要的选择。翻一翻厚厚的志愿填报手册，感觉这东西比课本难懂得多。手册里的大学和专业列表那么长，原来除了清华大学、北京大学外还有那么多大学。她们都在哪个城市？都有什么特点？什么叫管理科学，什么叫信息控制，什么叫环境工程、土木工程、生命科学……这一切我都一无所知。

简介：提到知识产权专业，许多同学还是感到比较陌生，可能大家第一时间是从专业隶属法学学科上想到了各种西装革履的大律师，也可能从王老吉和加多宝的冲突中看到了凉茶的红罐装潢之争，这使得知识产权看起来好像就是一个传统的法学类专业。但其实，知识产权永远比大家想象的要大很多，以大家喜欢的美食火锅为例，我们去吃火锅第一眼看到的店名就是商标，许多人钟爱的苹果手机综合了数以万计的专利权和软件著作权，当一些喜爱记录的朋友们拿起手机往火锅和菜品那么一拍，咔嚓间，照片的著作权就已经产生了，哪怕就是我们吃到嘴里的那一块肉，也包含着商家的商业秘密权…简而言之，知识产权专业并没有那么陌生，现代社会中，知识产权是我们能接触到的专业中覆盖面最为浩渺、学习内容最为广泛的专业之一。

简介：我认为专业建设大体分为硬件建设和软件建设两部分.

简介：教师的工作是教育学生,教育的对象是一个个独特的个体,同样,我们每一位老师也都是有着鲜明个性、不同阅历、独立思考能力的人,但有一点却永远一致,就是面对学生,我们都要有一颗良心和爱心。做班主任多年,常和学生说一个“歪理”,就是:没有懒人,世界就没有发展,大家都爱做家务,肯定没有人发明洗衣机、洗碗机;大家都不嫌累,肯定没人发明火车和飞机,任何一种社会存在,都是因为它有着强大的社会需要,懒,是一种社会需要,但要是想真正懒到