简介:好的艺术作品一定要符合人们对“真善美”的追求和审美倾向.反映时代精神要有鲜明的民族特色,并具有画家独特的审美视角和个性化的绘画语言.在高校范围内运用审美的方式实施教育,旨在提高大学生的审美感受力,审美创造力及审美情趣,以促进大学生人格的完善以及全民族整体素质的提升.
简介:艺术体操是女子所特有的一项体育运动,那轻快自如、优美流畅的各种身体或器械动作深得女子喜爱。本文对艺术体操在学校体育教育中所起的作用,艺术体操的教学内容及编排艺术等问题进行了论述。提出了对学生进行姿态美的培养是艺术体操教学中的一项不可忽视的重要任务;掌握学生的兴趣与需要是组织教学的一条有效途径。
简介:锤炼修改名词,可以从不同的角度着眼,分清概念的内涵、陈述的对象等。用好名词,归根结蒂须要紧扣描写表达的对象,恰如其分地体现该名词的意义。
简介:随着现代科技突飞猛进的发展,计算机技术的广泛运用,数字艺术已经作为一种新的艺术形式出现在了人们的视野之中。本文从数字艺术的发展现状、特点及教育现状和存在的问题等方面,加上本人几年的教学体验,对数字艺术的教学做出初步的分析。
简介:作为西欧最大的国家,法国拥有悠久的历史和灿烂的文化,从中世纪以来,法国就是各种思维创造活动.
简介:文章分析了即时定制环境下企业生产能力的特点及其系统构成要素,分别从企业战略层面上和战术层面上研究了即时定制环境下企业生产能力的特点和实现机制.由于生产能力绩效衡量指标体系的建立是优化IC企业生产能力的前提和基础,因此本文提出了即时定制生产模式下企业生产能力绩效衡量指标及其指标体系.
简介:影视文学是影视艺术创作的基础。影视艺术具有时空统一性、声画可融性、表现综合性和形象逼真性。影视文学在创作中要突出银屏意识、动作性,要注意结构方法和语言的含蓄隽永
简介:
简介:《格列佛游记》是18世纪英国伟大的讽刺作家斯威夫特的代表作.首先,它是讽喻体小说,运用了对比、影射、反语、夸张、滑稽模仿等讽刺手法.此外,小说中的讽刺语气也各不相同,有诙谐、嘲讽、揭露和漫骂等,斯威夫特的讽刺作品在继承前人文学遗产的基础上对后世产生了巨大的影响.
简介:本文从感受奇松的形式美,把握奇松的内容美,发掘奇松的象征美三个角度对黄山奇松之美作了较为全面、系统、细致的分析。意在提高旅游者观赏黄山奇松乃至所有自然景物的审美层次和审美能力。
简介:明清之际,一批具有特殊个性又相互影响的徽州画家形成了一个山水画法派。他们以高洁之艺术手法,描绘了带有地域特色的自然景貌,其画风影响于当时和后来的安徽画坛,并与江浙各画派争辉竞艳。这就是独树一帜的新安画派。新安,为徽州古称。晋武帝(司马炎)太康元年(公元208年)改为新都郡置。唐为歙州,宋属徽州。画派以地域成,故人们以“新安”名之。新安画派以徽籍画家为主,但其流行影响波及“徽宣淮海一带”。这个画派最初有汪肇、詹景
简介:徽州歌谣在体裁样式方面较之吴歌要单调些,仍体现出了多样化的风格,短歌中有"齐言体""杂言体""齐杂结合体"套头中有"重复式""数字式""铺陈式",其语言艺术具有浓郁的地方色彩,并应用了多种修辞方法.体现了精湛的艺术特色.
简介:普通高校的艺术教育是高校实施素质教育的重要内容和途径,其根本目的是提高学生的艺术素质和审美能力,培养学生的人文精神.大连大学发挥学校多学科优势,着眼于提高全体学生的艺术修养和人文素养,从实践中探索总结出普及艺术教育的有效方式和途径,对各高校研究和完善自身的艺术教育体系提供有益的参考与借鉴.
简介:近年来.中外合作办学项目越来越多.艺术类专业也打入了中国市场.那么在国内拿的艺术洋文凭含金量到底怎么样呢?
简介:庄子寓言很注重修辞,手法多样,本文通过对其中的比喻、夸张、对比、拟人、对偶以及词语、篇章笔法等方面的修辞技巧的分析,展示其修辞艺术的风采,说明这些修辞手法的运用对故事形象的生动性.以及对深刻哲理的阐述所起的作用.
简介:光线是画面造型的最基本要素,没有不好的光线,只有用不好的光线.光线可以进行审美观照和审美欣赏,能体现画面时间和空间上的特征.
简介:本文着重从主意、朦胧精致、尚议,语言创新四个方面论述李商隐绝句的艺术特色,阐述李商隐绝句的创新意义和审美价值。
简介:素描是造型艺术的基础,是绘画的基本功。一个人想走上绘画的道路,从事绘画事业,或者有志于成为一名专家,首先要经过严格的素描训练,要掌握扎实的造型能力。但是许多人往往只认为它是一种造型训练的方法而忽略了素描本身也是一种艺术形式,一个独立的画种,它具备一切造型艺术的共同点,也能艺术地,能动地表现自然,揭示自然的本质。
简介:对于非艺术类学生来说,培养设计能力,兴趣是先导.本文结合教学实践,论述如何在教学中针对教学内容部分地导入"游戏教学法",引导学生的兴趣,逐步培养其设计能力.
简介:保护生产力是一项持久的经常性的任务。社会越发展,保护生产力的问题越突出。保护生产力的着眼点是为生产力的发展创造适宜的环境,主要表现为保护劳动者,保护环境和卸掉企业及生产者身上的不合理负担等。
浅说艺术质量标准与高校艺术教育
中学艺术体操教学与编排艺术的探讨
名词锤炼的艺术
数字艺术教学浅析
世界艺术之都法国
谈即时定制生产模式生产能力实现机制
影视艺术与影视文学
复辞运用的艺术
《格列佛游记》的讽刺艺术
黄山奇松观赏艺术
新安画派艺术风格
徽州歌谣的精湛艺术
艺术教育的实践探索
学艺术,不必盲目出国
庄子寓言的修辞艺术
光线的审美艺术特征
论李商隐的绝句艺术
素描与线的艺术
艺术游戏兴趣--论对非艺术类学生设计能力的培养
浅说保护生产力