简介:正确地抓好典型,运用典型示范的方法和榜样的力量来推动和指导工作,有利于更好地促进各项政策、任务的落实与完成。本文就如何抓好典型,阐述几点看法。
简介:
简介:近几年,中央下达了关于加强和改进德育工作的一系列重要文件,北京市和各学校也都制定了一些相应的文件。如何将这些文件的精神落实在实际工作中,推动德育工作在新形势下见成效、上台阶,是摆在教育工作者、特别是德育工作者们面前的一个重要课题。下面结合抓这项工作的实践谈谈对开展德育评估工作的几点肤浅认识。
简介:北京联合大学党委以"三个代表"重要思想为指导,坚持从实际出发,求真务实、与时俱进,围绕学校的改革与发展,加强和改进党的建设,取得了明显的成效.
简介:我国职业教育正在迎来一个前所未有的发展机遇,要坚定不移地贯彻落实中央关于大力推进职业教育改革和发展的方针,抢抓机遇,乘势而上,把职业教育摆在教育工作的突出位置,实现职业教育的快速、健康、持续发展,为全面建设小康社会作出新贡献。
简介:教师要把德育工作放在首位,并让其贯穿于每个孩子的成长过程中。一个有智慧的教师对学生的爱应该是深刻的——不应只关注其智力,更应关注其情感;不应只关注其身体,更应关注其灵魂。
简介:孔老二是历代搞反革命复辟的祖师爷。他一生为维护和复辟没落的奴隶制奔走呼号,建立了反动理论体系,其中包括一整套反动文艺观。在他多年的复辟说教中,总是礼乐并论,且强调以乐配礼的。他说:“移风易俗,莫善于乐;安上治民,莫善于礼。”
简介:构建和谐校园,是时代的呼唤,是积极践行、培育“社会主义核心价值观”的需要,是实现学校科学发展的内在要求。无论是社会的协调发展、人与自然的和谐相处,还是人与人的团结和睦,都离不开和谐氛围的建立与和谐精神的熏染、和谐文化的支撑。
简介:梁永生,男,1971年生,黑龙江人。1999年于哈尔滨工业大学获得工学博士学位。2001年至2004年任中国联通黑龙江分公司互联网与电子商务部总监。2002年至2005年与中国工程院院士张乃通教授合作,在哈尔滨工业大学信息与通信工程流动站做博士后研究,哈尔滨工业大学评审委员会认定教授资格。2003至2005年在芬兰赫尔辛基经济学院(HelsinkiSchoolofEconomics)学习,获得高级管理人员(EMBA)学位。
简介:建立健全教学质量监控体系,并发挥其监控作用,是高校教学管理工作的重要内容,特别是在当前高校招生规模不断扩大、师资紧缺的形势下,抓实教学质量监控工作显得尤为重要.长期以来,我校非常重视此项工作,也取得了一定的成效.
简介:梁一池,男,1952年8月出生,教授,博士生导师。曾获“福建省优秀专家”、“福建省优秀教师”、“全国师德先进个人”、“国家有突出贡献的中青年专家”等称号,享受国务院政府特殊津贴。现任三明学院副院长。
简介:农村中学物理教学质量本来就偏低,加上艺考生的文化基础差,导致物理教学成绩更是不尽人意,物理成绩差、上不去的现象普遍存在。文章立足这一教学实际,谈谈农村中学艺考生的物理成绩提高的方法和主要策略。
简介:高考解析几何解答题大多以直线与圆锥曲线的位置关系为载体,其中考查较多的圆锥曲线是椭圆与抛物线,常考题型有求最值、求参数的取值范围、定值定点问题、对称问题等综合性问题,试题主要考查考生的运算能力,以及运用方程思想、函数思想、化归思想及数形结合思想去分析和解决问题的能力,是考试中的得分难点。
简介:语文课程性质决定语文课程的目标和内容应该聚焦于“语言文字运用”0古诗词作为一种独特的语言表达形式,有着自身的特点,其教学需要借助多元情境,帮学生营造情感体验场,进而促进学生理解、运用语言,从词到句到篇,层层递进,步步深入,学习“语言文字运用”。
简介:民营企业为我国的经济繁荣做出了应有的贡献,在当前形势下,如何克服民营企业发展过程中的制约因素,抢抓时代初机遇,促进民营企业发展具有深远而重大的意义。
简介:清代中晚期的经世名臣、著名学者梁章钜,其政绩与学术成就在近代以来比较引人瞩目。这些卓著成就与其在中年时期参加京城著名的宣南诗社及活动有着直接的关系。宣南诗社之聚会活动为文人雅集修禊,但其活动内涵并不单一,关注国计民生,研讨和助力经世致用之思潮,倡导改革更法亦为活动之要素,对诗社成员的影响更是绵长深远。
如何抓典型
巧抓特点,创造自我
抓德育评估 促德育建设
党委书记抓工作的几个要素
抓"变"字内涵 做"改"字文章
求真务实抓党建 与时俱进促发展
抢抓机遇 快速健康持续发展
巧抓机遇推动学生的道德教育
西安交通大学抓机遇求发展
孔老二“正乐”与林彪“抓创作”
抓管理三要素 促学校和谐发展
梁永生教授简介
抓实教学运行中的“监”与“控”
梁一池教授
农村中学如何抓艺考生的物理成绩
小学语文课堂教学的“抓”与“放”
转化消参再抓分,解析几何巧得分
巧抓古诗词“情境”着眼“语言文字运用”
克服局限 抢抓机遇 促进民营企业健康发展
梁章钜与宣南诗社