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29 个结果
  • 简介:历史沿革:湖北文理学院物理学专业是原襄阳师范高等专科学校最早开办的四个专业之一,是原襄阳师范高等专科学校发展的重点专业,也是当时全省师专物理专业的牵头单位。1988年开始与华中师范大学、湖北大学、湖北师范学院联合开展物理学专业本科教育,1992年被确定为湖北省高等专科学校重点建设专业,也是当时全省师专物理专业的牵头单位。

  • 标签: 物理学专业 师范高等专科学校 华中师范大学 湖北大学 师范学院 重点专业
  • 简介:“两弹元勋”邓稼先、“中国原子能科学之父”钱三强、朱光亚、壬淦昌,一个个耳熟能详的名字,一段段感人的事迹,他们都做出了一个共同的选择——核物理

  • 标签: 核物理 原子能科学 邓稼先 钱三强
  • 简介:足球是一项让人充满想象、充满惊喜和充满创造力的体育运动,四年一届的世界杯不断出新创意和变化,它带来快乐的同时也给我们的物理教学带来了不少的启示。

  • 标签: 信息技术 人文素养 体验 兴趣 物理教学
  • 简介:认知语义学研究的代表Talmy与格语法研究的代表Fillmore提出了两种不同的语义分析模型。他们都关注了语言的意义和形式,并对原因和工具两种语义要素的关系有相似的处理。不同之处在于,Talmy“游标”、“背景”、“路径”等语义要素概念更适合词汇语义的分析(即词汇化),而Fillmore“施事”、“源点”、“终点”、“行径”、“受事”、“工具”的语义格概念更适合语法语义的分析;Talmy的贡献在于描写了词汇概念形成的过程,而Fillmore的贡献在于揭示了底层语义结构和表层句法形式的格关系。

  • 标签: 认知语义学 格语法 原因 工具
  • 简介:由于渔用网衣属于小尺度多孔网状结构,在波流作用下的动力响应过程比较特殊,采用物理模型试验方法是目前研究网衣水动力特性的主要途径。考虑网衣结构特点、试验条件及试验误差等方面要求,科学合理地进行网衣模型相似设计是开展模型试验的前提。本文针对各国学者在不同时期结合具体研究网衣类型提出的不同网衣相似准与方法,从设计思路、适用条件及优缺点等方面进行了综述。

  • 标签: 网衣结构 模型试验 相似准则 研究进展
  • 简介:为了能够快速实现“云+端”系统种类繁多的客户端,提高系统的开发效率和模型的复用性,提出了一个基于改进的MVC模式的模型驱动开发方法IMVC—MDD,并对该方法进行了形式化描述。IMVC-MDD基于改进的MVC模式将系统模型细分为可并行开发的GUI模型、业务模型、数据模型和通用系统功能模型,使用wnTdNet本体保证模型合成时的一致性。细分模型使得各个子模型可以并行开发,从而提高建模效率和质量,获得更好的系统复用性和可移植性。实际应用验证了该方法的有效性。

  • 标签: 模型驱动开发 模型合成 改进的MVC模式 WordNet本体
  • 简介:原子物理学是物理专业教学中一门重要的基础课,是衔接理论物理与普通物理的纽带,研究方法是半经典半理论的思想方法,对于学生是一个难题。本文分析了传统考试存在问题及原因,通过课程考试改革实践改进了教学方法,大大提升了学生的学习主动性,提高了教学效果。

  • 标签: 考试改革 考核方式 过程学习 原子物理
  • 简介:为了模拟保障房用地的演变过程,建立了元胞自动机(CA)和多智能体(MAS)相结合的模型。通过文献综述法,对保障房选址的决策因素进行梳理,构建关于保障房选址决策因素的层次结构模型,运用层次分析法(AHP)得出各层次因素的权重;基于各因素及其权重,建立CA和MAS相结合的模型;最后,以南京市主城区为例,验证模型的可行性。结果表明:CA-MAS模型能够对保障房建设用地进行有效的演化模拟,对于认识、理解保障房的发展和城市化进程具有重要的理论和实践意义。

  • 标签: 保障性住房 土地利用 CA-MAS模型 模拟
  • 简介:随着3D打印技术的发展与推广应用,打印件质量更加受到重视.针对某细长类鳄鱼模型FDM3D打印成型后在高度方向翘曲变形严重的现象,对产生翘曲变形的原因进行了分析和探讨,发现其主要由模型冷却凝固时收缩不均匀引起.试验表明,通过提高环境温度、降低打印层厚、加快打印速度和减少内部填充量,可有效改善翘曲变形情况.

  • 标签: 3D打印 FDM 细长类 翘曲 优化
  • 简介:基于南京市2012年居民出行调查数据,建立了能同时考虑家庭小汽车拥有量的离散属性和序次属性的序次logistic回归模型,对家庭小汽车拥有量进行预测。模型结果表明:一些家庭属性比如家庭驾照持有数量、收入水平和居住位置对家庭小汽车拥有量有显著的影响,而表征家庭所在社区街道模式的变量(交叉口密度)和表征家庭所在社区公共交通可达性的变量(是否在地铁站步行范围内及公共交通站点密度)对家庭小汽车拥有量的影响并不显著。模型总体拟合度γ2和模型检验结果均表明该模型总体表现良好。最后计算了所有显著的解释变量的边际效应,即解释变量1个单位变化能够引起的家庭小汽车拥有量概率的变化。

  • 标签: 家庭小汽车拥有 序次logistic回归模型 边际效应 家庭属性 社区属性
  • 简介:针对目前物业服务满意度评价所采用模型定性分析与定量分析的不足,文章以宜昌某物业管理有限公司为例,在实地抽样调查的基础上,对物业服务满意度和重要度采用KANO模型进行数据处理,以满意度为横坐标、重要度为纵坐标构建SWOT战略矩阵进行物业管理满意度分析评价.结果表明,KANO模型与SWOT分析法相结合对物业服务满意度评价是可行的.

  • 标签: 物业服务满意度评价 满意度调查 KANO SWOT
  • 简介:为了方便工程设计以及沿海防洪减灾,对可能由台风引起的风暴潮进行了研究。利用三角形非结构网格建立ADCIRC水动力模型和SWAN波浪模型的耦合模型,并将其应用于江苏沿海风暴潮和波浪研究。风速、潮位和波高的验证表明该ADCIRC+SWAN耦合模型可以很好地模拟研究区域的水位和波高。研究结果表明辐射应力对风暴潮计算结果有影响,且在如江苏沿海和长江口此类的浅水区域影响更为显著。模型计算的水位结果在江苏沿海得到工程应用,例如风暴潮预警和极端水位预测。

  • 标签: 江苏沿海 台风风暴潮 ADCIRC模型 SWAN模型
  • 简介:从实验教学的实际出发,根据目前的实际情况,结合本人的教学经验,对老师和学生如何共同上好大学物理实验进行了有益的讨论,在增强学生的实验积极性的基础上,加深对理论基础的理解,提高学生的动手能力,培养学生分析问题和解决问题的能力,以满足现代社会对高水平人才培养的要求。

  • 标签: 大学物理实验 教学方法 课前预习 改革
  • 简介:为了方便工程设计以及沿海防洪减灾,对可能由台风引起的风暴潮进行了研究.利用三角形非结构网格建立ADCIRC水动力模型和SWAN波浪模型的耦合模型,并将其应用于江苏沿海风暴潮和波浪研究.风速、潮位和波高的验证表明该ADCIRC+SWAN耦合模型可以很好地模拟研究区域的水位和波高.研究结果表明辐射应力对风暴潮计算结果有影响,且在如江苏沿海和长江口此类的浅水区域影响更为显著.模型计算的水位结果在江苏沿海得到工程应用,例如风暴潮预警和极端水位预测.

  • 标签: 江苏沿海 台风风暴潮 ADCIRC模型 SWAN模型
  • 简介:主要运用GEM模型构建铜陵铜文化产业集群竞争力评价体系,通过调查问卷、AHP法等对数据进行判断分析,定量评价铜陵铜文化产业集群竞争力,找出其薄弱环节,认为铜陵铜文化产业集群竞争力具有一定竞争优势.但是企业的机构、战略和竞争、相关辅助行业得分较低,集群竞争力水平还亟待提高.

  • 标签: 文化产业集群 铜陵 铜文化产业 GEM模型
  • 简介:从理想变压器的模型出发,对原、副边绕组的参数进行分析推导,得出变压器变压比与原副边绕组电感参数设置的关系,给出了Proteus中变压器的变压比的设计方法。并通过变压器的相关电路进行了仿真,依据该方法得到仿真值和理论计算值一致,说明了该方法完全可靠准确,而且应用非常简单。

  • 标签: 电路仿真 变压比
  • 简介:挖掘新教材物理课本知识的应用性因素来开展物理课外活动,具有很大的必要性,很强的可行性和有效性。下面是笔者在物理教学中开展物理课外活动,全面提高学生素质的一些做法。

  • 标签: 学生综合 开展物理 提高学生
  • 简介:借助SWOT矩阵模型分析当前我国民办高校的优势、劣势以及所面临的外部机会、潜在威胁。与公办高校相比,民办高校的优势在于其独立自主的办学机制;劣势在于其高昂的学费与低下的教育质量不成正比;外部机会包括近年来日臻完善的法律与政策环境以及社会经济发展对更多高等教育人才的多样化需求;潜在威胁在于2008年以来高等教育目标人群人数的持续减少、政府的政策歧视以及深深植根于社会文化传统的公众偏见等。据此,从民办高校自身和政府责任两个角度提出富有针对性的建议。

  • 标签: 民办高等教育 民办高校 SWOT分析
  • 简介:物理教学过程中,大部分学生都对物理实验感兴趣,能够激发学生学习物理的兴趣,让学生的物理能力能得到提高。在目前的初中物理实验课程中,由于传统应试教育根深蒂固,再加上课程进度等各种原因,造成物理实验教学过程中仍然存在着各种各样的问题。因此,文章针对目前初中物理实验教学中存在的问题提出解决的对策,以此来提高初中物理实验的教学质量。

  • 标签: 物理实验 初中 对策研究
  • 简介:笔者所处的农村初中,教育教学设施相对落后,物理实验室的器材配备不齐。于是笔者在教学实践中对部分沪科版初中物理实验进行创新设计,尽可能让每位学生都能利用生活中易得的物品来进行物理实验,以此来激发学生的学习兴趣,达到提高课堂效率的目的。

  • 标签: 初中物理 趣味 创新 实验设计 课堂效率