简介：何静,北京化工大学教授、博士生导师,校化工资源有效利用国家重点实验室主任。作为（高级）访问学者分别于1996年、2003年和2006年赴澳大利亚新南威尔士大学、英国牛津大学、德国马普煤化学研究所进行学术访问。我国化学工程与技术领域知名专家学者,国家杰出青年基金获得者，入选首届教育部“新世纪优秀人才”资助计划，曾获教育部高等学校优秀骨干教师奖，科教部“十二五”稀土材料重点专项总体专家，享受国务院特殊津贴。
简介：一、我国高等教育的质量亟待提升我国高等教育正处于由规模扩张向提高质量、注重创新转变的历史新阶段。我国高等教育质量整体不高，发展状况相对落后。二、高等工程教育任重道远《2010年联合国教科文组织科学报告》指出，过去十年，虽然中国培养的科学与工程专业博士生数量居全球第二，但高质量人才极度缺乏。
简介：一、计算思维培养与能力培养相辅相成（1）计算思维的培养通过能力培养来实现。所以说，计算思维的培养要通过应用能力的培养来具体化。计算机应用能力的培养是计算思维能力培养的一种具体形式。（2）计算思维的培养贯穿于大学四年计算机基础系列课程。（3）专业案例教学是计算思维培养的有效载体。
世界因化工而美丽——记北京化工大学国家重点实验室主任何静
积极发挥教指委作用提高化工高等教育质量
化工类院校计算机基础教学中计算思维的培养
