简介：空间转换是中国传统园林趣味性产生的重要来源．基于空间句法理论，以东莞可因为例，分析了视线可及与交通可达的差别，说明了空间转换的两个层面，即路径转换与视觉转换之间的关联，分可行层与可视层两个类别进行模型建构，并以空间整合度和景点之间的深度值为指标进行量化分析，结果显示岭南传统私家园林在丰富视觉景观的同时，却也追求功能空间的利用效率、强化建筑群体之间的关联，表现出明显的实用性特质．

简介：为了改善钢桥面环氧沥青铺装层（EAP）的表面性能,提出了一种阳离子乳化沥青雾封层与环氧沥青碎石封层（ECS）复合的封层结构,并结合室内试验对复合封层结构进行设计和性能评价.首先,提出了钢桥面环氧沥青铺装层用碎石封层的评价指标与相应研究方法.其次,为了最小化封层结构的失效概率,采用小型加速加载设备MMLS3和短期老化试验对养护期内最坏路面状况进行模拟.最后,通过试验分析确定复合封层结构的设计参数,并对所设计的复合封层结构进行性能评价.结果表明：所提出的路面状况模拟方法是有效的,且作用在EAP车辙板上最大的荷载重复次数约为925300次.此外,复合封层结构可以提供一个密实表面,并且具有足够的抗滑性能、集料沥青间的黏结性能及层间抗剪切性能.

简介：以研究范式转换理论为我国研究生教育研究范式转换的理论依据，审视既有的研究生教育研究范式，认为其具有三个方面的特点：根植于学术型研究生的培养而形成；基于教育学科及高等教育学科的相关理论而建立；学术共同体的专业化水平及稳定性程度均不高。进而从“发展多维价值取向的研究生教育研究范式”“构建独特的研究生教育理论体系”和“建立专业化的研究生教育研究学术共同体”三个方面提出我国研究生教育研究范式转换的趋向与选择。

简介：如何管好巨量的国有资产是深化国企改革的一道难题。改革国有资本授权经营体制，组建和改组若干国有资本投资和运营公司，被视为新一轮国企改革的核心问题之一。本研究根据由现行二层国资监管架构向三层国资监管架构过渡的逻辑思路，厘清了各主体的职能边界以及相互之间的关系，提出要建立科学的集团母子公司治理架构，并建立追责机制，为未来中央和地方顺利组建和改组国有资本投资与运营公司提供理论参考。

简介：古老的乡村模式、村落文化、生存方式的确在发生着巨大的变化,在这个意义上,乡土中国在逐渐终结。但在我看来,这一结论是值得推敲并需要警惕的。当把一种正在生长、正在转型的文化看做现实,并从此出发去寻找新的出路的时候,

简介：基于媒介功能和内容生产的功能主义媒介融合范式逐渐向以数字技术为元技术平台的转化。将不同维度上的媒介重新整合为一体，形成一个全球化的、涌动的“网络社会”。媒介融合理念的衍变需要改变新闻传播学人才培养路径，基于此，拟从强化交叉学科培养模式、建立跨媒体实验平台、培养创业者型人才三个维度探析这一人才培养模式的转换路径。

简介：鄂尔多斯盆地宜川地区上石炭统本溪组主要为障壁岛与泻湖沉积,发育中-粗粒砂岩储层.通过岩心铸体薄片鉴定、毛管压力数据以及孔隙度、渗透率资料分析发现,本溪组砂岩储层以次生溶孔和晶间孔为主,排驱压力均值为0.51MPa,喉道中值半径的均值为0.926μm,孔隙度和渗透率较低,属于低孔低渗的致密性储层.并结合测井解释结果和试气成果,建立储层分类评价标准,综合评价本溪组障壁岛储集层总体较好,局部发育较差.

简介：时间的车轮一刻不停地轧过昨天，来到今天，驶向明天。十二年的学习，几个月后就将迎来高考这个决战时刻了。大家都已进入高考复习阶段，不断地温书、做题、考试，听老师答疑解惑，但是我们的学习时间和精力有限，大家能对自己各方面复习情况和状态进行准确地把控吗？古人言：知已知彼，百战不殆。那么，在这关键的时刻，如何“知己”，如何高效复习？且看以下几式!

简介：一、开放与活力的概念界定“开放”即学校办学思想的开放,包括学校灵动的管理模式,教师教学行为、教学方法的开放,学生学习内容的广泛性与开放性及其学习兴趣、创新能力的开放。开放是学校全面推进优质教育,培养学生的创新精神和实践能力,培养精英人才的长远发展方向。“活力”即旺盛的生命力,是个体和群体体现出的身体或精神上的力量与能量。“活力”教育理念是依据马克思关于人在活动与环境相互作用的和谐统一中获得全面

简介：以差速器为原型,建立了混合动力汽车（HEV）差速动力耦合装置。分析了传统差速器结构和性能的不足,在此基础上进行了改进。利用Solidworks软件对改进后的结构进行建模并进行运动仿真,从理论上实现了差速耦合装置的可行性,为进一步的优化设计提供了基础。

简介：邀请是人际交往中一种极其常见的言语行为,但在汉文化背景下,邀请却有真假之分。因此,单纯站在邀请人的角度去分析邀请言语行为是片面的,也是局限的。我们应把邀请看作是一个完整的言语事件,并将被邀请人的反应和后续的话语也纳入研究的范围,对整个邀请语篇进行动态的分析。同时,探究“真诚参数”在中国式邀请中的运作过程和心理机制,揭示中国式邀请背后的语用成因和礼貌实质。

简介：多丽丝·莱辛特别关注女性的精神世界,其作品《天黑前的夏天》通过地理空间的转移,表现女主人公对自我存在的探索。女主人公经历自我相遇及自我回归,在自我接受后收复个体原有的自由生存空间,改变非人化的生存状态,突破同一化的精神奴役,从日常觉知中开展对“尚未”的内在追求,创建西马式的乌托邦空间。莱辛以其独特的空间感知,既反衬了当下西马式乌托邦空间的缺失,也为人类生存困惑提供了出路。

简介：分析轨道交通线路通过能力关键性决定因素——列车追踪间隔时分的计算过程,结合悬挂式单轨交通旅游线路的特性及参数,得出悬挂式单轨交通旅游线路的运输能力,并通过实例进行运输能力与预测客流量适应情况分析,给出列车编组方案建议.

简介：随着低碳环保意识的普及，以分布式发电为代表的清洁型能源越来越受到各国的关注。在分析了各类分布式发电的运行特性的基础上，分析了DG的并网运行和孤岛运行的控制策略。在此基础上，提出了V的控制原理，分布式电源孤岛运行和并网运行两种模式的模型及控制方法，并将上述控制原理应用到分布式电源并网与孤岛运行方式切换的控制环节中。最后在MATLAB／Simulink软件中建立分布式电源仿真模型，得到了系统在不同控制环节下的负荷电压质量以及DG输出功率等的仿真波形图，从而验证了上述切换控制策略的正确性和有效性。

简介：研讨式教学是提升经管类人才培养质量的重要途径。立足经管类课程研讨式教学改革的目标，确定改革实施的整体思路与方法，探索教学改革与创新的路径。针对改革与创新的路径，提出要转变教学思想观念，优化课程教学内容，探索创新教学方法、模式和手段，完善教学支撑平台。

简介：考虑一类线性自伴高阶微分算子组离散谱的带权估计,利用Sturm-Liouville理论、测试函数和Rayleigh原理等方法,获得用前n个谱来估计n＋1个谱上界的一个隐式和一个显式不等式,其界与算子组的系数及权函数有关,而与所论区间的度量无关.

简介：针对嵌入式系统课程传统实验教学方法的不足，对基于案例驱动的嵌入式系统实验教学的改革进行了有益的探索。首先分析了适用于嵌入式系统案例化教学实验平台的硬、软件设计方法，再对嵌入式系统实验教学案例的实施进行了详细的阐述。实践表明，嵌入式系统案例化实验教学模式的改革值得进一步研究和推广。

简介：文章针对钻石式琢型人工宝石结构的特点,提出了一种基于形态学的人工宝石自动计数方法。利用宝石成像的几何形状特征,找出单粒宝石的标准面积,自适应地计算宝石直径,通过采用与宝石直径相关的圆形结构元素进行快速的形态学腐蚀分离粘连的宝石并完成计数。此方法相对简单,计算量小,实验结果显示可以满足大批量人工宝石自动准确快速计数的要求。

简介：运用文献资料法、实验法等研究方法以网式足球对大学生网球击球效果的影响为研究对象,通过对比实验,探讨网式足球对大学生网球击球效果的具体影响。通过对比实验,对大学生网球运动员的击球效果进行测试,结果表明：实验组与对照组之间定点击球效果测试成绩存在差别,其中实验组正、反手定点击球技术优于对照组较多,正手定点击球技术具有显著性差异,网式足球对网球运动员定点击球效果的提升主要体现在移动步法和控球两个方面;实验组跑动中的击球效果提升的幅度明显高于对照组,且存在显著性差异,网式足球对运动员正、反手跑动中击球的协调性、步法、击球点、控球的提升较为明显;网式足球对运动员正、反手跑动中的击球效果影响不大。网球是技能主导类隔网对抗性运动项目,掌握技术对网球运动员来说非常重要,良好技术动作的形成,离不开身体反复的练习积累,才可对肌肉产生足够的刺激积累。网式足球可以作为一种辅助手段与训练相结合,两者反复交叉训练,才能取得更好的效果。

简介：交互式电子白板在教学领域得到普及和推广，但相对应的教学模式却还在探索之中。文章基于电子白板交互式课堂教学模式提出“活动型”和“双主型”的课堂教学模式，希望可以作为未来课堂教学的一种典型应用样式，指导教师的教学，促进学生的学习和发展。