简介：<正>鲁迅的《野草》有些篇目比较难懂,那原因是多方面的。首先,他自己就没有直接明白地把本意写出来,在《〈野草〉英文译本序》里就交代了当时的客观原因:“大抵仅仅是随时的小感想。因为那时难于直说,所以有时措辞就很含糊了。”其次,鲁迅一度认为自己的“思想太黑暗了”“我就怕我未熟的果实偏偏毒死了偏爱我的果实的人,而憎恨我的东西如所谓正人君子也者偏偏都矍铄,所以我说话不免含胡,中止,心里想:对于偏爱我的读者的赠献,或者最好倒不如是一个‘无所有’”。主客观两个方面的

简介：本文认为中国当代诗歌经过八十年代前后的大繁荣之后,进入了较为寂寞的时期。当前诗坛的现状是:多元格局,无序竞争,沉寂与热闹同在,危机与希望并存。为此,新诗走出当代困境的关键在于提高新诗自身的质量,而提高新诗质量的关键又在于提高诗人的品位、学识。

简介：鄂州是一座历史名城,几千年来形成的诸多文化,是鄂州进行两个文明建设、发展文化旅游的优势所在.应积极开发鄂州丰富的文化资源,积极推行精品发展战略、系列产品发展战略、综合开发战略、多渠道留客战留和旅游网络战略.

简介：党的十一届三中全会以来,广东省高校教师无论数量增加,还是结构改善,素质提高,都是显著的.现已初步形成了学科门类齐全的体系,为地方现代化建设培养并输送了大批高层次人才,广东高等教育事业发展取得十分可喜的成就。早在80年代初,人们就开始把目光注视在21世纪。面对下个世纪世界科技的挑战和国际大舞台上拔尖人才的竞

简介：

简介：文学话语不同于科学话语和日常生活话语，是具有文学性的文学话语。文学性即是指文学的性质和文学的趣味，文学性体现在文学话语的联系与构造之中。文章通过内指性体现出的文学话语的诗意逻辑、曲指性体现出文学话语的表现功能以及阻拒性体现出文学话语的陌生形态，分析论述了文学化语的文学特征。

简介：“文学边缘化”已经是不可回避的事实，物质与消费主义的盛行以及图像媒介的过分侵蚀成为文学被边缘化的主要诱因，文学之于时代的无力感使得文学教育愈加知识化与功利化而渐渐远离真正的文学本身，文学如何面对尴尬的窘境，重振人文精神的终极关怀应该是新世纪文学教育的重点所在。

简介：位于阿富汗喀布尔的国家博物馆曾经汇集了全世界最精美，最丰富的中亚财宝和艺术品收藏。然而，在近20年中，与它的国家和人民共同经历了重重劫难之后，满目疮痍的博物馆成为阿富汗苦难史的明证。目前喀布尔博物馆已关闭许久，但重建者们从未放弃过努力。

简介：摘要本文主要介绍了笔者在平时的教学中对生物课堂的一些看法和体会，为了调动学生兴趣，从教具的选择、实验材料的准备、课内外结合三个方面入手，对自己的课堂进行实践，取得一定的效果。

简介：川大长桥的凄美爱情故事又在微博上火了一把,看到多个大V、媒体的"报道",我和小伙伴们都笑了。朋友圈里,有同学转发了相关微博,有大三的同学评论:"每个学期都要说一次……而且每次都要辟谣一次。"细细想来,在川大读书这三年,关于川大的新闻和传说可真不少,其中不乏夸大甚至虚假的部分,对此,我这个老学姐已经见怪不怪了。

简介：客家文学是中国文学的瑰宝，历史的风云际会使它与中国革命走到了一起，为中央苏区文学的孕育与发展提供了丰厚的土壤。客家文学从内在精神、创作队伍到艺术表现手法等多个方面为中央苏区文学提供了借鉴或支持，是中央苏区文学的重要源头之一，为中央苏区文学的孕育、发展与繁荣作出了贡献。

简介：随着社会变革周期的缩短与作家创作视野的拓展,报告文学的精髓也由以政治学为核心的微观社会学向以文化学为主体的宏观人文学拓展。

简介：

简介：文章从日本“战后派文学”代表作家作品内容的归纳分析，以及“战后派文学”与“原子弹文学”的比较中，得出“战后派文学”立足于历史事实与文学真实，从人类整体的角度去洞察了这场残酷的战争，并果敢地揭示出日本军国主义者在战争中扮演了侵略者、占领者角色，真正形成了日本现代反战文学的“高峰”。

简介：如何扩展当代文学的研究视野，寻找当代文学研究新的学术生长点，为目前许多研究者所关注，为此，本刊编发一组文章，拟从大学中文学科的设置与当代文学发展资源的关系的角度入手，对此话题的探讨作出一个新的尝试。所选三篇文章都各从自己的角度谈出了颇有见地的看法，我们相信对这个话题还可以做许多更有益的讨论，希望能引起学界同仁的关注和进一步的探讨。

简介：

简介：文学经典的建构与文学价值的取向密切相关。1950—1970年代，中国文学经典在高度集中的政治权力、文化权力下确立，赋予文学经典较多的政治内涵。1990年代以来，文学经典的确立在多元化语境中进行，这一方面使文学经典有了自主性，另一方面使文学经典泛化。当下文学经典的规范和重构在此情形之下显示出了必要性，文学经典的确立既要尊重文学发展的客观规律，又要对其进行适当的规范。

简介：掐指算来，我做班主任工作都快有十个年头了。其间我苦恼过、迷惘过，苦恼迷惘之后也曾动摇过、退却过。但是，最终我还是坚持了下来，因为在我的身边也有太多的感动和欣慰。

简介：朋友的孩子今年上高三，即将走入高考考场。朋友希望我给他的孩子勉励几句，以帮助他增强信心，勇敢地迎接人生的第一场大考。

简介：国族文学与比较文学这两个学科方向的重要分界点之一,就在于研究方面对语言所提出的不同要求。在两种语言思维观念形成的各自惯性系统中,比较文学研究者必须在双项汇通中寻找共生的平衡与生存的第三种立场,因此也形成了第三种文学批评。在国际文学批评的面向上,第三种文学批评就是基于两种以上国族文学研究所形成的比较文学批评。从历史的历时性来看,在国族文学与比较文学之间存在着范式革命的冲突与对话,这种冲突与对话是相当紧张的,两者之间的确存在着不可通约性。多年来,比较文学为自己与其他学科之间所产生的观念上的不可通约性,做出了最大张力的解释与努力。比较文学研究对当代文学研究,也应该成为一种有效的学术文化推动力,实际上,比较文学就是全球史观的文学研究。