简介:讨论教学是一种为促进学生合作从而达到最佳学习效果的小组学习教学方法。如何促进学生间的合作学习需要不断探索,而怎样分组也是其中值得研究的内容之一。通过对本科学生进行问卷调查,探究在四种不同任务情境假设下性别、成绩、年级对分组方式的选择有何影响,分析得出男同学更容易考虑自身对于分组方式的偏好,女同学则更容易考虑任务需求;班级成绩排名前10%的同学对分组方式的偏好最不显著,成绩中等及中等偏上的同学对于分组方式的选择多考虑自身对于各分组方式的偏好而非任务需求。随着年级的增加,学生对于分组方式的偏好越来越显著,高年级同学显示出明显地基于自身偏好和认知而非基于任务需求进行分组选择的特点。
简介:为了提高交通需求预测精度,综合考虑居民出行行为在时间维度上的分布,采用支持向量机、径向基神经网络和多项logit三种方法,基于居民活动目的,建立了出行链模式识别模型,并利用敏感性分析方法研究了解释因素对出行链模式选择的影响和对模型性能的贡献程度.结果显示:支持向量机模型在总体准确度和分类准确度上均优于其他2种方法,体现了支持向量机在小样本下的识别性能优势;证明了支持向量机能够较准确地反映多分类因素对于出行链模式选择行为的影响程度;因素对于不同出行链模式识别精度的贡献度差异表明了细化出行链模式及探索各个模式特有影响因素的重要性.支持向量机技术在交通需求预测建模及影响因素分析方面均具有实践意义.
简介:近年来,各地对超过法定退休年龄但未享受养老保险待遇的人员与用人单位之间能否构成劳动关系的问题,众说纷纭,司法实务领域莫衷一是,严重影响司法权威。本文简要介绍了当前对超过法定退休年龄但未享受养老保险待遇的人员与用人单位之间法律关系认定的乱象,从劳动关系的属性、现行法的规定、劳动关系的构成要件、社会效果的分析等视角,论证该部分人员可以与用人单位形成劳动关系,并进而从未签订书面劳动合同的二倍工资、无固定期限劳动合同、工伤保险待遇,以及工作时间、休息休假、劳动报酬、劳动保护、劳动条件和职业危害防护等方面梳理出该部分人员可以享受的劳动法上的权利保障范围,为今后劳动法的相对化、分层次立法提供初步探索。