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简介：本文就新闻摄影构图几个要点——画面结构、画面秩序、视角和画面语言几个方面阐述了新闻摄影构图的策略。

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简介：随风摇曳的芦苇，秋阳下你在低声吟唱什么？这一蓬蓬的芦花是你绽放的渴望吗？或许在秋的印象中，一头白发的你有着与生俱来的沧桑，又或许这泓清水却依然记得你春日的蓬勃，夏日的葳蕤，而你依水而生，纤弱柔美的姿态，总是让我遥想起那位在水一方的伊人，于“蒹葭苍苍，白露为霜”的背景中，缥缈婀娜的身影，和那一低头间的温柔。

简介：膘肥体壮憨态可掬依偎相伴的奶牛母子，淳朴勤劳沉静俊美豆蔻华年的挤奶姑娘，画中图景还原成实在生活，莫名的感动顷刻让久违的亲切暖意自心间升腾弥漫……天地物我，浑然相谐，随性自在，其乐融融，明媚而恬淡，温馨而迷人。光辉照临，福佑瑞祥，天堂草原，飘飘乳香……

简介：当休闲成为风行时尚，观山历水的游览便失去了古典的从容韵致和深远况味，变得浮光掠影，意趣大减。其实，游走山水间，所谓一景一世界，只要驻足凝神，情有所动，心有所悟，哪怕只攫自然于瞬息，都会是日后我们世俗人生期许无限的不老童话……

简介：如何才能创作出一幅优秀的摄影作品，作者从要反映出时代精神、浓郁的时代气息、生动典型的艺术形象、高超的摄影技巧、鲜明的艺术个性和风格、创造性等六个方面加以阐述。

简介：徽州人开始经商的资本，多为自己劳动所得的积累和借贷，也有的是佃仆提供的田租和山租。或依靠共同出资、委托出资、宗族资助或妻家提供资金（嫁妆），或由上辈遗产转化为资本。依靠劳动收入、佃仆租金、借贷作资本经商者，一般是独立的小本经营，逐渐致富。如歙人汪玄仪世代为农，开始从商时，仅聚3个月的粮食作为资本，去河北等地经营盐业致富。

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简介：本文分析了我国当前高等摄影教育现状，针对我国高等摄影教育中存在的一些具体问题提出了解决的对策，最后肯定了摄影教育对学生素质培养的积极影响，以期引起教育界的重视。

简介：探索新常态下商业发展新模式,对于中国商业摆脱困境、转型升级具有重要的理论与现实意义。文章从网络商业、平台商业、服务商业、素质商业、多元化商业等五个方面探讨了新常态下的商业发展新模式。

简介：本文从现代商业银行所处的经济发展环境出发,全面论述了营销的思路与出路,指出在入世及经济改革的新时期,开发营销业务,探索营销领域,将是商业银行抢占先机的最佳选择,并对营销战略、方式等进行了探讨、研究.

简介：侵犯商业秘密罪的主观罪过只能是故意,不存在过失,"应知"是推定的"明知".作为判定是否构成侵犯商业秘密罪标准的"重大损失",应结合商业秘密的智力成果特点,综合加以认定,但只能是可以计算的物质性的有形损失.保密措施的合理性仅是法律义务关系上的约束,以义务人能否知悉为判断标准.

简介：摄影教育在素质教育中起着十分重要的作用。通过摄影教学和摄影实践活动，能激发大学生的学习积极性，培养、提升艺术鉴赏能力和审美情趣，提高动手能力和创新能力，改善心理素质，培养积极向上的生活态度。

简介：数码技术的发展，促进了新闻摄影的变革，相应地，也带动了新闻摄影教育的改革。作为一门集技术与艺术于一身的专业，新闻摄影实验教学模式的改革势在必行。本文通过传统新闻摄影术验教学模式的弊病分析，从课程体系改革、课程内容改革、教学方法改革和实验环境塑造四个方面阐述了数码时代新闻摄影实验教学模式改革的途径。

简介：<正>随着经济体制和商业体制改革的深入发展,商品流通领域发生了深刻的变化。“三多一少”流通新格局的出现,带来了经济活跃和市场繁荣,但也出现了个体商业的迅猛发展,以及国营商业主导作用的减退,二者形成强烈的反差。本文仅就这一问题,结合福建省泉州市情况作些探讨。

简介：商业秘密是市场主体保持竞争优势的重要法宝。随着经济和社会的发展,商业秘密的性质和表现形式都发生了质的变化。商业秘密的性质存在诸多争议,无形财产说最具说服力。商业秘密的表现形式主要有技术信息和经营信息,从立法上应当采取例示主义和概括主义相结合的方式,并结合具体情况来认定相关信息是否属于技术信息和经营信息。

简介：众所周知，“重农抑商”是中国古代社会长期奉行的基本国策。“抑商”政策的长期推行，其背后的动因并非如有论者所谓的是出于统治者对商人和商业的偏见或好恶，而是有着历史必然性；并且在具体实施的过程中，“抑商”也并不意味着对商人和商业不加区分地绝对排斥和打击——它针对的对象是“私商”，对“官商”，统治者不仅不“抑”，反而予以保护和扶持。为了保证专制王权能够始终有效地控制商业这一国家的经济命脉，经过长期的历史发展，中国古代社会最终形成了一套比较成熟而且富有弹性的商业统治策略。

简介：针对海岸地形测量中以航空摄影的应用需求，纵使海岸地形的特点，分析了海岸地形航空摄影测量的技术问题和相应的技术方法，提出了基于水位观测及潮汐分析的海岸航空摄影理论构架，最后指出海岸地形航空摄影测量是海洋测量与航空摄影测量新的结合点，并为海陆数据统一使用提供了可观前景。

简介：文章分别论述了在摄影鉴赏与创意教学中培养学生鉴赏美和创造美能力的教学理论及教学实践作法。