简介：本文通过两个元件组成的串联或并联简单系统的讨论,给出其寿命(随机变量)在一定假设条件下的误差。对于其他复杂系统的可靠性分析与设计,也可以用类似方法。

简介：本文介绍了单片机系统设计可靠性方面的一些经验和方法，对电磁干扰抑制，自检测技术，系统恢复技术，冗余技术等技术与方法做了较详细的介绍。

简介：针对C^4I系统的安全性、可靠性。影响C^4I系统整体效能的因素，提出了加强系统的安全性，提高系统抵御入侵的能力的必要性与途径。根据C^4I系统的战场应用、功能、技术特点，以及计算机网络系统的最新发展。对C^4I系统的安全性、可靠性进行探讨。

简介：因为食品中铅含量检测GB／T5009．12—2003中没有氢化物原子吸收检测国家标准，为确保仪器检测的可靠性、数据的准确性，我所对所购仪器进行了加标对比试验，试验表明东西电子A7003氢化物原子吸收仪能够满足标准的要求，并具有操作简单、快速、灵敏度高等优点。

简介：为解决目前舰炮实际训练中的困难和舰艇作战仿真系统中存在的功能缺陷，从分布式虚拟仿真系统的构成、特点出发，对分布式舰炮虚拟作战仿真系统的体系结构、系统功能进行了构想，提出了视景生成、弹道模拟的实现方法，并对其应用前景进行了探讨。为舰炮虚拟作战仿真训练的研制提供了一种可行的实现方法。

简介：根据双层防御击毁目标数公式的推导和仿真结果指出：双层防御效能高于单层防御；指挥员可以依据航空导弹系统的战术性能确定两层火力分配的比例，并且在一般情况下，该比例在1：1到2：1之间。

简介：基于ＴＲＡＮＳＰＵＴＥＲ并行系统，根据操作与现象之间映射关系，采用知识处理的方法，实现了１００ＭＷ发电机仿真培训器。

简介：针对舰载对海警戒雷达、对空警戒雷达、综合声呐等装备协同训练的需求，运用现代先进的DIS仿真技术，研制了“舰载雷达声呐综合仿真训练系统”。系统解决了不同类型数据的同步和交换问题，实现了雷达声呐训练时空统一的作战训练环境的仿真。综合运用了虚拟现实技术、多媒体技术、网络交互技术实现操作界面仿真，其成果对从事大型装备系统仿真开发者具有实际应用价值。

简介：HLA支持不同类型的仿真系统间的互操作和仿真部件的重用。该文论述了HIA的思想，并对其在舰艇作战系统仿真中的应用作了讨论。

简介：简要介绍了化工仿真教学培训系统的建立、培训过程及系统的内容、结构.并阐述了将仿真技术应用于工科院校实习教学中的优越性.

简介：为了更好地将仿真技术运用于军事，分析了军用仿真技术与军事需求和军事仿真系统之间的辩证关系，并从战略规划、战术运用、指战员训练和武器装备建设4个方面论述了军用仿真技术在国防和军事领域的应用。指出军用仿真技术将在作战仿真和基于仿真的采办等领域获得极大发展。对军用仿真技术的运用有一定参考价值。

简介：用卡尔曼方法进行舰船的跟踪滤波时，常常因难以建立准确的导航系统状态方程而导致滤波精度下降。探讨用位置势方法进行跟踪滤波，建立了位置势演波方程井进行了仿真。结果表明该滤波不需要建立系统的状态方程，仅仅依隶观测数据及其统计误差，就能够取得较好的滤波效果。

简介：应用面向对象编程技术，研制了电网拓扑图形与后台数据库相结合的故障仿真培训专家系统，模仿买际电力系发生故障时的保护动作情况和报警信息，效果逼真，贴近实际系统，具有实用价值。

简介：文中介绍了利用PSPICE和EWB进行电路仿真的方法，该方法可以用来在计算机上实现虚拟电路实验室。

简介：利用虚拟现实与GIS技术，实现计算机通风系统管理，巷道的三维显示，瓦斯、风速．温度的实时显示，实现最短避灾路线的算法。并利用事故树分析法与专家系统实现事故的分析与预测。为矿井的通风安全提供辅助决策的功能。

简介：针对电磁场课程中，无损耗均匀传输线实验效果不理想的现象。提出充分利用现有的先进技术与设备，在动手操作的同时，引入工程分析软件PSpice对其进行仿真研究的具体做法。以实例说明计算机仿真与动手操作实验相结合，在拓展实验内容、丰富实验教学手段、提高实验教学质量方面所起的作用。

简介：介绍了PLC电梯仿真系统的设计与实现。基于VB制作电梯PLC控制仿真平台，主控制程序运行于PLC中，使用VB的MSCOMM控件实现PC与PLC实时的通讯，实验效果直观生动。

简介：针对目前还没有用MATLAB获取PSPICE仿真数据的良好方法，通过对PSPICE和MATLAB两个软件工作实践的研究比较，找到了使两个软件结合使用的方法，给出了实例。

简介：为研究部分边带干扰对慢跳频通信系统影响，建立了慢跳频系统部分边带干扰仿真模型。通过计算不同信噪比及干扰信号带宽情况下慢跳频系统的误码率，作为慢跳频系统部分边带干扰效果的评估指标。由仿真分析可知，利用部分边带干扰可对慢跳频系统形成有效的干扰，并由此得出最佳干扰方案。

简介：本文针对当前PLC理论教学和实践教学环节存在的问题，提供了把软件技术引入到工业控制教学中的实现方法。该方法能够解决目前教学过程中存在的诸多问题，并且能够极大地提高学生对于PLC技术的应用水平。