简介：对冒泡排序的典型算法进行了系统的分析,并从减少排序的趟数角度给出了冒泡排序的两种改进方法.

简介：提出采用事务压缩和哈希技术相结合方式的改进算法.该算法通过备份数据库Dk生成候选项目集Ck,在生成Ck的同时计算支持度.针对生成频繁2-项目集L2的瓶颈,在生成L2的时候使用DHP算法.从时间复杂度上对Apriori算法和改进算法进行比较,说明改进算法在效率上优于Apriori算法.

简介：建立一种安赛蜜生产过程中合成液及结晶母液的高效液相色谱分析方法，以实现安赛蜜的合成及精制过程的实时分析。色谱柱：EclipseXDB-C18，书4．6mm×150mm；流动相：甲醇：水=10：90（V／V）），1．0mL／min；检测器：DAD，230nm。定量分析的标准曲线方程：y=29．06x＋7．4997，R=0．9999，线性范围：2-400μg／mL。加标回收率：99．1％～101．7％，相对标准偏差为0．51％。结果表明，该方法可以满足安赛蜜生产控制分析的需要。

简介：目的通过对护理不良事件发生原因进行分析,提出预防措施,降低非正常护理意外事件。方法对某三级医院2005-2012年上报护理不良事件进行分类,运用追踪法、帕累托法确定不良事件发生的主要原因。结果导致574起不良事件发生的主要原因为制度执行不力、护理人员专业知识缺乏、医护沟通问题、作业流程不良,累积比例达77.1%,需要进行重点改进。结论转变质量管理理念,优化护理流程,从系统上进行防呆;引入＂安灯＂系统,倡导人人参与质量管理;推行＂SBAR＂沟通模式和早期预警评分系统等,有效降低不良事件的发生。

简介：对2008年浙江省大学生职业技能大赛电子制作电路进行分析,提出原电路存在的问题,给出解决方法。

简介：鉴于传统指数因素分析法存在的缺陷,运用微积分原理改进分析方法,对提高分析的准确性具有实用的意义。

简介：为提高学生的综合素质，培养学生自主创新的能力，近年来，各高校纷纷进行化学实验教学的改革。天津中医药大学在分析化学实验教学过程中，对中药专业分析化学实验教学的内容和实验手段等，利用绿色化学实验技术进行改革，达到了绿色化建设的目的，增强了学生对化学实验的环保意识。

简介：差异化业已成为当今企业竞争策略的一项基本选择。然而现实却是众多中国企业陷入了差异化误区，这体现在对“差异化”本身真正内涵的理解、进行差异化策略的决策、实施差异化的探作等三个方面。为纠正这些偏差，首先应坚持在顾客需求与自身资源能力视角主导下认知差异化，其二是采用扎根式与系统化方法改进决策条件与模式，最后还需基于TQM理念建构一个差异化协同运作系统，如此才能从认知、决策到执行系统性地确保差异化的有效性。

简介：预习是“学会学习”所倡导的一种自学形式。做好课前预习有助于提高学生的学习自觉性，养成良好的学习习惯，还能提高课堂学习效率，促进语文学习所必备的学习技能的形成。笔者从事语文教学多年，越来越感觉到预习是一项非常重要的学习方式，作为一名语文教师，应该想尽办法，指导学生做好这件事情。可是根据平时的观察，发现当前的语文预习仍流于形式，预习效果极不理想。造成这些问题的原因是什么？又有什么改进策略呢？

简介：该文分析采用滚挤无屑加工渐开线花键，从根本上替代铣削加工工艺，有效提高了生产效率及产品质量，大幅度降低了制造成本。

简介：

简介：长期以来,在理论教学和实际工作中,对销售利润率指标的因素分析方法,尽管形式上多种多样,但基本上是按下面的分解式(传统分解式)进行分析的。即:销售利润率={(∑[销量×(单价-单价×税率-单位销售成本)]/∑销量×单价}×100％按上面分解式,在单价、税率、单位销售成本及销售产品品种结构不变的情况下,销量变动时,销售利润和销售收入便以相同的比例变动,因而销量变动不会引起销售利润率的升降。这样影响销售利润率升高或降低的因素只有销售产品品种结构、单价,税率和单位销售成本。按这种分解式进行销售利润率因素分析是假设产品销售利润随着销量的变动而成比例变动,这样分析系以产品销售成本全部

简介：结合分析化学学科特点及社会发展趋势,针对实际情况,阐述了科学教育、化学等专业分析化学课程体系改革中实验课程的教学现状,采取了切实可行的措施,对实验教学采用了'单元结构教学法'[1],使学生参与实验教学的各个环节,改变了传统教学中师生之间简单的'授、受'关系,加强了师生之间的交流,调动了学生学习的积极性与主动性。

简介：目的：了解高校学生对多媒体辅助教学的效果。方法：本研究采用分层抽样的方法，以自己制作的调查问卷进行调查，共抽取了延边大学护理学院的271名同学。结果：调查的271名同学中74%的同学对多媒体辅助教学表示满意，39%的同学认为多媒体课件中的文字和图片比较多，31%的同学表示在多媒体授课时速度过快。结论：护理专业学生对多媒体辅助教学较为满意，但老师在使用多媒体辅助教学的能力上还有一定的进步空间，这为进一步改进多媒体教学提供理论基础。

简介：现代科学技术的迅速发展，使新知识不断涌现，人类积累的知识量越来越大，知识更新的速度也越来越快，科学出现了既高度分化又高度综合的趋势。在课堂上，教师要讲的内容越来越多，而教学时数并未增加，有的课程甚至还减少了学时，这就使得内容多与学时少的矛盾越来越尖锐...

简介：本文改进了中学教材中关于比热的实验和液体蒸发时温度降低的实验;设计了一个实验以说明物体沉在液体底部并和底部紧密接触时所受的浮力为零。

简介：随着国家对科研工作的日益重视，其对高等院校投入的科研经费也逐年增加。这为高校开展科研和教学，提供了良好的物质基础和条件。目前，高校科研经费来源渠道出现了纵向多层次、横向多元化的新格局。既有来自科技部、教育部等主管部门下拔及学校内部直拔的纵向科研经费，也有来自与社会各界科研合作的科技开发、科技转让、科技咨询、科技服务等横向科研经费。高校科研经费管理也存在着一些问题。

简介：探究式教学是促进学生科学素养提高的有效教学方式.探究式教学与传统教学方法相比,它更能发挥学生的主动探索精神和创造能力.

简介：

简介：全面实行研究生教育收费制度的基点是进一步提高研究生培养质量。政策的观念框架规定了政策的目的与范畴，而政策的实践模式受制于实施过程的复杂性、环境制约性、政策限度、不同教育制度相互干扰等从而影响政策效用的发挥。通过政策有效性的分析，了解政策偏差的影响因素及影响过程，在政策实施过程中修正消极影响，促进政策不断优化，提高政策的有效性。