简介：根据北京市冬季气温调研,确定室内冻融循环试验周期,分别对7组环氧沥青混凝土试件进行不同次数的冻融循环,通过室内三点弯曲试验得到不同冻融循环次数下环氧沥青混凝土的弯曲劲度模量和断裂能,采用数值模拟方法计算不同冻融循环次数下环氧沥青混凝土的平面应变断裂韧度.研究结果表明：环氧沥青混凝土弯曲劲度模量随冻融循环次数的增加而减小,冻融循环次数为30次时,环氧沥青混凝土弯曲劲度模量的冻融损伤量为60%;环氧沥青混凝土断裂能和平面应变断裂韧度随冻融循环次数的增加呈先减小后增大的趋势,冻融循环为15次时,环氧沥青混凝土断裂能和平面应变断裂韧度达到最小值.

简介：抗冻蛋白是一类能够保护生物体免受结冰引起伤害的蛋白质,其抗冻活性表现为热滞性和重结晶抑制效应.本文讨论了影响抗冻蛋白活性的因素,介绍了抗冻蛋白热滞活性和重结晶抑制效应的定量测定方法.

简介：为研究低温胁迫前后小麦抗冻基因转录水平的表达差异,以不同生态类型的8个小麦品种为试验材料,克隆其超氧化物歧化酶基因sod并进行表达分析。结果表明,低温胁迫条件下,春性品种sod基因转录水平表达量显著提高,而其他生态类型的sod基因转录水平表达量无明显变化。

简介：关注和转化学困生，是实施素质教育的要求，也是班主任工作的重要方向。转化学困生，提高学困生的学习成绩，是当前小学教育能否真正做到面向全体学生，全面提高教育教学质量的关键。本文对此作了一些粗浅的探讨。

简介：在我任教的班上有位学生，是全校出了名“捣蛋大王”。他性格倔强、脾气暴躁、经常逃学，且三天两头滋事犯错。我几次家访，家长都不在。周围的邻居对我说：这孩子太坏了，他父亲都拿他没办法，老师你又何必三番五次家访呢？听后．我心里很不是滋味，怎么能让这朵娇嫩的花儿不枯萎呢？

简介：爱美之心，人皆有之。生活离不开美，缺少美的生活就像沙漠缺少绿洲一样枯燥单调，没有生机。把“美”与“育”紧密结合在一起，就同时强调追求“美”与完善“德”，以美育德，以德促美，让美育与德育完美结合，互通互促，互惠双赢，让育人实效最大化。

简介：美元处不在，课堂上、生活中随处可见关的痕迹。语言本身具有它的内涵，现代英语教学应恰到好处地在教学中体现它的美。

简介：音乐教育，必须融合多元文化与本土文化。在学校音乐教育中推广民族音乐学习，能促进民族音乐文化的传承，促进学生对少数民族音乐的了解和拓宽学生的音乐视野，让学生走进身边丰富多彩的乡土音乐文化，培养学生的民族归属感、自豪感。能起到弘扬民族音乐文化的作用，使学生音乐素养与综合素质得到有效的提高。本文主要介绍如何把畲族文化融进音乐教育的一些教学实践。

简介：中国革命意识和反日独立意识融合在一起,构成了韩悠韩作品混融性特征的文化语境.韩悠韩音乐的混融性体现在西方音乐的3/4拍和韩国传统音乐的6/8拍的结合上,体现在作品旋律的构成上,还体现在对西方音乐与日本音乐音阶整合与借用上.这使得韩悠韩的音乐被赋予了符合现代性美感的创新性,证明了在艺术创作实践中跨文化视角的重要性.

简介：产融结合作为企业发展过程中一种特殊的金融支持方式,已经被越来越多的企业所采用。以往研究大多集中于产融结合可以缓解企业的融资约束,但随着产融结合的进一步发展,其还可以在价值链纵深上影响企业的转型升级。本文将研究对象定位于制造业上市公司,将产融结合定义为参股非上市银行,使用经济增加值(EVA)定义企业的转型升级,使用倾向评分匹配估计方法(PSM)去验证产融结合是否可以促进企业的转型升级。结果显示,产融结合可以有效促进制造业上市企业的转型升级。

简介：高校党的建设是高校教育事业发展的根本保证,融媒体的快速发展为高校基层党建开拓了新契机。从融媒体概念界定出发,以黄山学院为例,从依托媒介平台,多形式提升党员教育;利用信息系统,多关口规范组织发展程序;开展线下教育,丰富组织生活三个方面探讨高校基层党建创新路径。

简介：教学是一门艺术，它带领学生们不断地探索。《数学课程标准》提出：“想要学好数学，就需要树立孩子学习数学的信心，让学生产生学习数学的兴趣。”所以，在小学低年级数学的学习当中，我们需要做到“情趣相融，寓教于乐”，让学生在数学的学习过程中体会到学习数学的乐趣。

简介：实施房地产开发成本控制可以有效增大房地产企业在市场上的竞争能力。房地产开发成本主要由土地与土建费用、配套设施费用、管理费用和融资成本、其他费用4部分组成。房地产成本控制的一般路径包括：科学策划设计、严格规范招投标、加强施工管理、强化竣工验收。湖南融圣国际项目的经验教训表明：在设计，招投标，施工，竣工等每个环节，各部门必须综合协调，全面控制，科学管理，加强监督，才能有效控制房地产开发成本。

简介：为切实提升大学生公民素养,大陆高校积极探索各种有力措施对其进行培育和引导。根据台湾东南科技大学实施的融渗式教学,探索台湾地区融渗式教学的开展背景、主要特征及基本做法。在特征分析和实践探索的基础上,获得以下几个方面的启示：加强顶层设计,构建学生公民素养教育的融渗教育体系;凝聚教师共识,推进学生公民素养教育的融渗教育实施;树立＂以生为本＂理念,深化学生公民素养教育的融渗教育活动。

简介：宋元之际文史大家胡三省以毕生精力，完成史学巨著《资治通鉴音注》。胡注倡导古为今用崇尚实学，讨论民为国本为政治之要，强调统治者政治智慧的发挥要与时俱进，提出民主致治的富民、惠民主张，探求历代“盛衰之相因，治乱之相易”，使史实论证和爱国意蕴融于一体，提出一套完整的封建治国思想和理论，为我国政论史学树立历史丰碑。