简介：近些年来，关于药品的安全事件此起彼伏，不绝于耳。药品的合理安全应用成为了社会的关注热点。老百姓如何用上“放心药”，公众用药应该避免哪些误区？该文就此进行了简要分析。

简介：因为要招聘全职辅导员,某系委托我请别校的几位同行从2＋2保研（工作两年后在本校免试读研究生）的学生中推荐几位来面试。没过几天,我邮箱中收到了好几所名校推荐来的简历,打开这些简历,初一浏览,我心中很是喜悦,因为有几个同学的简历着实漂亮。

简介：大三时，经一个韩国朋友介绍，吉田顺利找到了一个语伴练习中文。“他是一个桂林同学叫罗强，我们约定每周周一为口语练习时间。”吉田很庆幸能有这样一个中文语伴，每到期末考试，吉田就会找罗强复习中文，最后总能取得一个理想的成绩。HSK（汉语等级考试）前夕，吉田还找了几套模拟考试题，向罗强仔细询问了写作题的写法。

简介：根据高职教育的培养目标及用药护理课程的专业特点,分析该专业课程的教学状况,提出教学方法改革的必要性并进行探讨,从而促使学生对该课程知识加深理解和应用,提高教师的教学质量。

简介：不记得是第几遍的重读，这次我摒弃了卢梭政治家、思想家、哲学家的众多头衔，而是从教育家的角度去重新认识了卢梭，也从他的理论中受益匪浅。当自己明确今后将走向教师岗位时，我就想过要好好研究一下众多典范的教育思想，只是不知从什么地方入手，我担心一开始就学习枯燥的理论知识会消磨掉我的兴趣，所以，我想从这本浅显易懂又博大精深的《爱弥儿》入手，把这本书好好研读一下。通过课堂的学习，更加激发了我阅读这本书的欲望和兴趣。仰之弥高，钻之弥坚，温故知新。

简介：安阳市区方言的“儿化”和“儿尾”与中原官话、普通话相比，有很大不同，该文用共时描写的方法，对安阳方言的“儿化”、“儿尾”进行研究，提出安阳方言“儿化”和“儿尾”现象并存，并受前一音节影响与“子尾”呈互补分布的面貌；并结合历时分析和语法化理论，指出儿化和儿尾的层次性，以及正在发生的变化。

简介：女生甲:"你说这一天天过的这叫啥日子,打饭挤上课挤占座挤,就连上个厕所都有人无声无息地挤到你前边,当然我说的是个别人,可个别人挤到你前边你也难受!"女生乙:"可不是咋地,我更倒霉,今儿本来心情舒畅好不容易有闲情逸致去泡图书馆,这倒好前边排了一群人。等着吧。等着也就罢了,可偏偏很多宿舍派的都是代表排队,等到排到能进去的时候宿舍里一群人马上现身,好几次眼看快到我了,眼前却又是人头攒动,我这个气呀。"学校管理人员:"行了,你们就别在那儿抱怨了,看着有人插队我们也管,你们就知道在这儿发牢骚,可谁都不对插队的人严厉制止,就我们几个人哪能管得过来呀。"

简介：实习教学是教学医院的重要任务，它是医学生成长为临床医师的重要阶段，本文分析了消化科在实习教学中面临的问题，并总结了科室的一些经验，以达到提高教学质量的目的。

简介：安阳方言的“动儿”经常跟谓词性词语构成“VP动儿”格式，意义相当于“……的时候”。本文描写了“VP动儿”的语法和语义特点，比较了晋方言各地区“动/动儿”类结构、用法的差异，指出了该类结构语法化程度的不同。并从语法化角度区分了“VP动儿”与“……的时候”的不同，以及受语言接触和语言运用的影响，“……的时候”对“VP动儿”的替代趋势。

简介：科学教育与语言教育关系密切,在传统阅读教学之上增加科学阅读是必要的。科学阅读的目的不限于科学普及,更重要的是通过阅读科学文本来开展科学学习的全过程,有助于学生建构科学概念、提升科学素养等。本文综述了我国科学阅读在阅读对象、阅读意义、阅读策略、阅读成效等方面的研究成果,分析了科学阅读与传统语文阅读的异同,介绍了科学阅读的方法,并从跨学科学习、跨学科教师交流、科学阅读与科学写作相融合等方面提出发展科学阅读的若干建议。

简介：急诊内科是临床实习的重要内容之一，目前带教多沿袭普通住院部科室的带教方式，其教学效果有待提高就如何结合急诊内科工作特点进行实习带教，提高教学质量作了探讨．

简介：善于思考的人思想急速转变,不会思考的人晕头转向。—俄国历史学家/克柳夫斯基1952年,26岁的伊丽莎白公主继承王位,成为英国女王伊丽莎白二世。在英国的王位上,伊丽莎白二世淡然注视着世事变迁。你能从她身上体会到英国政治特有的气质,这正是女王范儿的精髓所在。女王面对的第一任首相是丘吉尔。丘吉尔见女王时,年轻的女王适当放低了身段,以晚辈的

简介：有关母体与新生儿免疫球蛋白(Ig)含量关系的研究国内报道的甚少,为探讨新生儿Ig与母体关系,产后含量的关系,本文对67例足月临产妇,30例产后妇女及50例新生儿进行了血清Ig的测定,现报告如下。1资料与方法1.1对象选择和测定例数

简介：保康方言中存在一种特殊方位结构＂N＋F（儿）起＂。＂N＂为体词性成分,具有[＋实体,＋离散,＋占据两维或三维空间]的语义特征。＂F＂为准方位标,具有[＋由人或物体某一部分引申而成]以及[＋边缘]或[＋端点]的语义特征。＂起＂是方位后缀,具有位置、强调、起点三个义项。＂N＋F（儿）起＂为名词性方位短语,一般充当句子的主语、宾语和定语。

简介：目的：关注老有所医用药得当问题。方法：比较分析了老年人生理、病理和药理学特点,提出了老年人用药得当的注意事项。结果：我国老年人多、老年人体弱病多、老年人对药物容易发生不良反应与中毒性反应多,这是不能回避的问题。结论：要进一步关注老龄化社会和关心老年人身体健康问题,提高生命质量,让老年人生活得更有尊严。

简介：

简介：唆儿忽黑帖尼是成吉思汗第四子托雷之长妻,她相夫教子,把四个儿子培养成为中国历史乃至世界历史著名人物.托雷去世后,她掌握托雷系大权,在积极维护托雷系利益的同时,积极应对当时错综复杂的宫廷政权夺位斗争,最终使皇权由窝阔台（太宗）系转移到托雷系手中,蒙古历史发生了重大转折,在这个过程中她起了重要作用.

简介：明代永乐、宣德年间,太监亦失哈奉命十下奴儿干,设立奴儿干都司,巡视奴儿干等地,开辟了黑龙江流域的文化交流之路,并带来了生产技术和文化知识,为推动当地社会生产力的发展做出了杰出的贡献。

简介：摘要PBL（问题为基础学习）是一种将学习设置于问题情境中，通过解决问题使学生获得知识、解决问题的技能和自主学习的能力以及形成批判性思维的教学方法。中医、西医各擅所长，中西医结合在当今乃至未来的医学发展都是一个重要领域。运用PBL进行中西医结合内科教学将有助提高教学质量、深化医学生对中西医结合诊疗疾病的认识，从而做到“学以致用”。

简介：PBL（问题为基础学习）是一种将学习设置于问题情境中，通过解决问题使学生获得知识、解决问题的技能和自主学习的能力以及形成批判性思维的教学方法。肾内科是一门实践性很强的学科，涉及疾病种类繁多、症状错综复杂，既是临床常见病又是医学教学的难点。运用PBL进行肾内科教学将有助提高教学质量、深化医学生对肾脏系疾病的认识，从而做到“学以致用”。