简介：通假字是古代汉语词汇中重要的组成部分。通假字是通用字和假借字的合称。凡两个读音相同或相近、意义也相通的字,古代可以写这个,也可以写那个,叫做通用。如“反”通“返”,“知”通“智”凡两个读音相同或相近而意义不同的字,古代有时可以借代,叫做假借。如“逝将去女”中“逝”字借来代替“誓”的意义,借用的字“逝”叫假借字,被代替的字“誓”叫正字或本字。

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简介：中学语文教材中,诗歌教材占有一定的比重,现行全日制十年制部编教材高、初中十册课本约有诗词四十余首,平均每册三、五首。选入的诗歌,题材广泛,形式多样。既有自由诗,也有格律诗;既有古今名篇,更有老一辈无产阶级革命家的力作;有传统课文,也有新选教材。诗歌教学已成为中学语文课的一项重要内容。

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简介：中学语文课本中的插图巧用可以给我们的教学带来很大的益处，启发学生预习课文，检查学生阅读锻练学生选句拟题的能力。

简介：摘要多媒体应用于语文教学中可激发学生的学习兴趣，启发学生的想象力，扩大课堂教学的信息传递，弥补教师自身不足。

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简介：摘要作为中学课程中最基础的学科之一，语文教学质量不但影响着学生的学习水平，而且直接决定着对整个中学教育教学目标的实现。如何提高中学语文的教学质量，随切入角度的不同有不同的优化策略。从中学语文教学的课堂教学以及课外实践出发，笔者结合自身实践就如何优化这两个环节提出了一些切实可行的策略和方法，以此激发学生学习语文教学的兴趣，养成良好的学习习惯，最终实现提高教学质量，促进中学教育教学目标顺利实现的目的。

简介：读本与课本的篇目构成“互见”的关系，在教学中应该充分利用这种“互见”的功能，即为考试服务，也扩大了学生的知识面，使学生学会主动学习、独立思考。

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