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  • 简介:构建生活化的中职化学课教学,必须做到“用生活来教育”,让生活走进课堂,将课堂引向生活。本文拟从坚持以生为本、联系日常生活、关注校园生活、体验社会生活四个方面阐述如何让中职化学课贴近学生、贴近生活、贴近社会,促使中职化学课与生活“距离”。

  • 标签: 中职化学课:生活“零距离”
  • 简介:语文教育是中职教育的一门基础课程,对于整个中职教育教学起着至关重要的作用.在中职教育阶段,语文教育教学对学生的综合职业能力、创业能力和适应职业变化的能力要求较高.对于即将走入社会的中职学生而言,学好语文,才能全面提高自身的语言表达能力、口语交际能力、写作能力及其他必要的人文素养.但是,近年以来,中职语文教学一直处于低迷状态,发展方向不明朗,与实际生活出入较大,导致整体教学质量堪忧.可以说,中职语文教学与生活“距离”对接是中职语文教学发展的必然,“距离”是中职语文教学与生活的合理诠释.本文对中职语文教学与生活“距离”对接进行研究分析,旨在提高中职语文教学质量和学生的语文素养,使中职语文教育进一步贴近生活,活化课堂,从而培养学生的学习兴趣,提高中职语文教学的实用性.

  • 标签: 中职语文教学 生活 零距离
  • 简介:首次提出了“距离”高职教育培养模式的概念.以“空间距离”、“时间距离”、“社会距离”为内容的“2+1”学年模式和“2+1”学期模式对培养高质量的高等职业技术人才具有重要作用和意义。对“距离,,高职教育培养模式的内涵和外延做了说明,分析了其应用误区和应用意义,并详细论述了“距离”高职教育培养模式的类型和实现措施.

  • 标签: 高等职业教育 培养模式 “零距离” 人才培养
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  • 简介:本文主要研究三方面的内容,首先参照DirichletL函数的定义和Xk(n)【Dirichlet特征】的定义,引入了一个与DirichletL函数自守互补的林氏函数L(s,Yk)和Yk(n)【林氏特征】,研究了DirichletL函数与Riemann(函数的相互关系,其次研究了DirichletL函数非平凡点及点数目的计算公式,第三探讨了DirichletL函数非平凡点的分布规律。主要结果是:DirichletL函数与Riemannζ函数两者关系式为:L(s,x,)=ζ(s)IIp[1-Y1(p)p^-τ],两者的点重合;两者的非平凡点及点数目的计算公式为:ImInF(1/4+it/2)-t/2Inππ+π=(n+1/2)πr,其非平凡点都位于复平面上Re(s)=1/2的直线上。

  • 标签: Dirichlet L函数 DIRICHLET特征 林氏特征 Riemannζ函数 非平凡零点
  • 简介:在人流如潮的街道上,迎面走来一对父子.暮年的父亲搀扶着他年轻的儿子,慢慢地走着.年轻人头上缠着厚厚的纱布,走路显得十分吃力.父亲低声和他说话,皱纹纵横的脸上荡漾着一缕温情.儿子听着,点头,然后笑了.人生最艰难的时刻,都是骨肉至亲搀扶着,走过那段坎坷崎岖的路.在人生寒冷的季节,也只有血脉相连的人,依偎着相互取暖.

  • 标签: 亲情 年轻人 儿子 父亲 人生
  • 简介:分析了我国服装售业现有的主要模式的优缺点,进而在借鉴了库存管理、供应链整合、直营连锁经营及国内外一些服装企业的经营模式的基础上,提出了一个新的模式设想,即把连锁经营和直营管理相结合,发展连锁经营,用直营管理的方式进行管理的库存连锁直营管理模式,并阐述了该模式的运作要点。

  • 标签: 服装零售业 零库存 供应链整合 连锁直营管理模式
  • 简介:通过对复变函数论里的欧拉公式进行全新领悟,对数的内涵进行再认识,推导出一种新的计算Riemannζ函数非平凡点和点数目的公式;该计算公式为:[ImlnГ(1/4+it/2)-t/2lnπ+π]:(n+l/2)π,当n为整数时,这时的ρ=(1/2+it)即为在0〈Im(s)〈t的区间内Riemannζ函数非平凡点,(n+1)即为在0〈Im(s)〈t的区间内Rdemannζ函数非平凡点的准确数目。在推导这个公式的过程中,重点阐述了点因子、壹点因子和点因子函数、壹点因子函数、函数F(s)、函数L(s)、函数A(s)等概念和内涵,从而证明了Rde—mannζ函数所有的非平凡点都位于复平面上Re(s)=1/2的直线上。

  • 标签: Riemannζ函数ζ(s) 双Riemannζ函数F(s) Riemann-林民函数L(s) 非平凡零点 零点因子
  • 简介:我写书,确实因为使命感。我用《飘零一家》写出了我们家随着时间的变化,又用《青田街七巷六号》写出了空间,也算是给列祖列宗的交代吧。

  • 标签: 高校 大学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:面对一年比一年严峻的就业形势,一些大学毕业生开始尝试一种新的就业方式一“工资就业”,通过在单位企业干一段时间的无报酬工作,来赢得就业机会。但这种既无承诺,又无保障的就业模式.引起了各方面的争议。

  • 标签: 就业形势 工资 大学毕业生 就业方式 就业机会 就业模式
  • 简介:阐述用双音多频(DTMF)编译码器电路在遥控系统中的应用,双音多频码的发射和接收,及其反馈显示电路。

  • 标签: DTMF编码器 DTMF译码器 发射 接收
  • 简介:叙事作品中情感成分是决定能否吸引读者完成阅读的关键。情感无疑是依附在语词之上的,不同的语言编排,即叙述方式,将产生不同的情感效能,因而情感达成和叙述的距离有着内在的联系。传统叙事作品是以现实的真实性为基础,它导致一种梦幻式阅读效果,是实现故事和情感而排斥叙述的,因而是度的叙述。新潮叙事作品则是另一种极致,追求多种叙述的变化,弱化情感,实质上拆除与读者的情感桥梁。我们发现一种“间离式”叙事作品正在这两个极致之中,寻求适度的叙述距离,成为叙事作品的新走向。

  • 标签: 文学叙事 叙事作品 叙述方式 现代小说 小说语言 叙述主体
  • 简介:本文设计了一种新颖的长距离高速率带USB供电的有源RFID。硬件平台采用TI公司的CC2545及距离拓展芯片CC2592相结合,实现系统距离的拓展和接收灵敏度的提高,基于BQ24260实现USB接口的供电充电电路,方便车载系统应用。通过良好的硬件板级系统设计和软件设计,该RFID实现长达1Km的识别距离,最高速率达到2Mbps,最大发射功率为22dBm,最小接收灵敏度为-93dBm,待机功耗小于5uA,能够广泛应用于智能车辆识别,高速公路不停车不减速收费系统等领域。

  • 标签: 无线通信 有源RFID 长距离 高速率 USB 低功耗
  • 简介:摘要语文课堂应是焕发生命和活力的课堂。在课堂上,语文教师应放下身份与架子,走近学生、融入学生,拉近与学生之间的距离,与学生共同讨论、共同探究、共同享受语文学习的快乐。这样才能真正挖掘出语文课堂的人文因素,使学生真正亲其师、信其道。

  • 标签: 语文课堂 学生距离 享受学习
  • 简介:设H是复的Hilbert空间,B(H)表示H上线性有界算子全体按算子范数所成的Banach空间。设T∈B(H),记T的空间为KerT,即KerT={x|Tx=o,x∈H}·显然有KerT?KerT~2。本文讨论一类满足性质KerT=KerT~2的算子类。定义设T∈B(H),若KerT=KerT~2,则称T为J类算子;若对任何有界点列{x_n},

  • 标签: 幂等 零空间 强收敛 界点 正整数 紧集
  • 简介:金属件的快速制造是当前快速成型领域的一大研究热点.在介绍快速成型技术的一个重要分支--选区激光烧结与快速成形烧结系统RAP-Ⅰ基础上,本文提出了一种基于小功率激光快速成型系统的金属件成型新工艺.这种方法首先烧结金属与有机粘结剂的混合粉末,生成'绿件',然后除粘、熔渗金属,得到致密的金属件.文中给出了加工实例,并对这种工艺的影响因素进行了详细的分析与讨论.

  • 标签: 快速成型 选区激光烧结系统 金属零件 快速制造 快速成形烧结系统 有机粘结剂
  • 简介:为弥补我国现行规范和美国MUTCD2009关于高速公路前置指路标志设置距离经验主义的缺陷,首先分析了驾驶员驶离主线驾驶行为及前置指路标志设置距离的影响因素.车道数、车道宽度、车道变换时间、驾驶员的视觉特性、标志牌的架设方式以及主线和匝道上的运行速度对出口匝道安全性有显著影响.介绍了前置指路标志的3种架设方式,即路边直立式、路上横跨数和中央架设式,并给出了各自的适用条件.然后建模计算了不同道路几何条件和交通条件下各安装方式的设置距离,3种安装方式具有相同的模型结构.最后以路上横跨式为例,TSIS-CORSIM模拟结果表明,所给模型计算的设置距离在分流鼻上游500m范围内产生的车道变换数较少,比我国的现行规范少58.93%,比MUTCD推荐值少27.35%,因而具有更好的安全性能.

  • 标签: 高速公路 前置指路标志 设置距离 安全影响 车道变换