简介:
简介:英语教学的目的是使学生具有一定的英语表达能力。学生的英语表达能力离不开听、说、读、写的基本技能,基本技能又建立在英语基础知识之上。因此,英语教学应该着重基础知识的教学,以英语技能丰富英语基本知识,以英语基本知识和英语技能升华学生的英语表达能力。本文结合笔者在教学实践过程中的总结和体会,就如何加强学生的英语基本知识提出一些建议。
简介:口语是学生四个语言技能之一,也是我们英语学习过程中的难点问题。基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。将所学英语知识应用到生活实践中,学会用英语去交流,变书面英语为口头英语。然而,在实际运用过程中,英语交际却存在很多问题。在日常生活中,我发现"哑巴英语"现象普遍存在。学生"不敢说""不愿说""不会说"等等难题都摆在了我们小学英语教师的面前。
简介:摘要现在学校教育的基本目标是引导学生学会做人,指导学生学会知识技能,帮助学生自主学习,促进学生自主发展,突破以“教材为中心,教师为中心,课堂为中心”的教学模式,关注全体学生,激发学生主动参与教学,给予学生自我发展的空间与机会,使学生想学、愿学,最终达到通过语言教学提高学生语言综合能力的目的。
简介:摘要初中英语教学中应重视兴趣及情感因素的培养。本文作者根据多年的教学实践,对怎样激发学生学习英语的兴趣进行了多方面的探究。
简介:本文针对高职学生英语口语学习现状进行陈述,并对如何提高口语能力做出分析,以此促进高职英语教师的口语教学能力,
如何激发学生学英语的兴趣
如何培养学生自学英语的能力
让英语走进中职学生的生活
加强学生英语基础知识浅谈
中学生英语阅读能力的培养
英语教学中如何培养学生兴趣
浅谈小学生英语口语教学
小学英语课堂学生自主学习
浅议小学生学习英语兴趣的培养
如何培养和激发学生学习英语的兴趣
如何进行小学生英语语感训练
浅谈中学生英语听力的分析
浅谈如何培养学生的英语口语能力
如何激发初中学生英语学习兴趣
小学生英语学习习惯与培养
小议如何培养高职学生英语口语的能力
英语教学中学生阅读能力的培养
加强背诵,提高学生英语口语表达能力
在英语教学中培养学生的词汇意识
农村英语教学中如何激发学生主动参与