简介：民族文化是课程取之不尽、用之不竭的源泉和宝库,将其精华融入幼儿园综合教育课程,可促使幼儿感受、体验、了解民族文化,形成民族认同感和民族自豪感,这对民族文化的传承与发扬具有重要的意义.如何自然地将民族文化融入幼儿园综合教育课程,如何在民族特色活动中关注幼儿的学习特点与关键经验的建构,如何有效提升教师的文化价值判断与筛选的能力……在“融入民族文化的幼儿园综合教育课程创新与实践”的研究中,我们针对以上问题,借助“课程研究工作坊”这一研究路径展开了深入的研讨.

简介：作为课题研究“融入民族文化的幼儿园综合教育课程创新与实践”的实验园,我们的主要研究思路是“通过游戏和其他多种富有广西民族元素的活动,帮助幼儿获取与多民族文化相关联的学习经验,并在经验与概念间建立联系”,为此,我们进行大量的行动研究,挖掘、整理、开发具有本民族及地域文化特色的课程资源,以构建融入民族文化的综合教育课程.在这一过程中,教师们实现了教育教学观念的更新和教育教学行为的转变.

简介：中华民族有着五千年悠久的历史和灿烂的文化，民族文化艺术是其中重要的组成部分，内容丰富多彩，蕴涵着丰富的教育资源。研究和开发幼儿园民族文化艺术主题教育课程，寻找幼儿教育与民族文化艺术教育相结合的有效途径，筛选适合幼儿园开展民族文化艺术主题教育的内容，并与幼儿园各教育领域、幼儿的一日生活整合起来，

简介：第5个容积这5个容器是有规律的,根据前4个容积的单位是毫升,问:第5个容积是多少?(王维国)

简介：小林跟同学们吹牛说:“我把手里这个小玻璃球扔出去20多米,它照样能回到我手中。”玻璃球上没有拴线,也没有其他异常。这是怎么回事呢?

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简介：小明有10个标着金额的储钱罐。他准备把这10个储钱罐分成两组,每组5个,各组的金额之和都是100元,捐给两个生活困难的小朋友。你知道他是怎样分的吗?

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简介：一、看一看,想一想1、假如三只动物一样重,你知道谁先落地?谁第二、第三落地?(熊猫、小猪、小猫)2、你知道小猫这条鱼是从哪个池塘钓上来的吗?(右边池塘)

简介：巧妙的加画AB两行分别一画和二画的汉字部首,请你在四个"一"上分别加上1、2、3、4、折((?)(?)(?)),在四个冂上分别加上1、2、3、4、横(一)使其都变成一个汉字。

简介：图中有一位伟大科学家的漫画像,只要把标有黑点的部分涂成黑色,就更容易看出来了。小朋友,你知道画的是谁吗?

简介：每个少数民族都有自己独特的物质文化与精神文化。少数民族幼儿教育应继承和发扬本民族的传统优秀文化，才能促进本民族幼儿的全面健康和谐发展。然而当前无论是少数民族幼儿园还是少数民族年轻一代的家长都盲目遵从城市主流汉文化，在教育内容与方式上没有体现本民族的文化特色。为促进少数民族幼儿民族认同感与民族自豪感的形成，促进少数民族幼儿社会性的积极健康发展，少数民族幼儿园与家长应积极创设富有民族特色的教育环境，带领幼儿感受传统民族节日与风情，为幼儿提供丰富多彩的具有民族文化内涵的教育活动，并在言传身教中培养幼儿具备本民族的传统美德。

简介：一、灯谜:1、大江南北,长城内外,万里春光共长天。(词语一)2、神州生色,九州飞花,锦绣江山万紫千红。(词语一)3、非典过后家家乐。(甘肃省名)4、过了羊年生贵子。(两字俗语)5、千年古木做新门。(称谓一)6、喜有爱妻来帮忙。(三字俗语)

简介：河北省的藁城宫面历史悠久,其生产要经过和面、擀面、开条、盘大条、盘二条、上轴、分面、出面、摘面、切面、封面等十几道工艺之后才能成为餐桌上的美食。宫面以'面细能穿针,空心有韧性'的独特工艺名扬四方,不仅行销全国各地,还出口日本、马来西亚、新加坡、英国、俄罗斯、美国和加拿大等国,2013年获得河北省级非物质文化遗产称号。

简介：嗒嗒嗒，直升机一直在墨西哥奈卡山脉上空盘旋。乘坐这玩意儿，大家都是刘姥姥上轿头一回，所以心里免不了激动，没办法，下面地势崎岖不平，没有合适的着陆点，为了不耽误时间，布谷博士临时决定，空投！