简介：
简介：幼儿眼睛里的事物都是五彩缤纷的，这样促使幼儿对身边的事物总是有着诸多的好奇，总想看个究竟，弄个明白，问个清楚。可是因为他们身体的协调性较差，缺乏一些必要的生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。
简介：我所在的幼儿园是一所乡镇中心幼儿园，教师资源贫乏．能力参差不齐，流动较快，而且日常工作强度较大。正是在这一现实背景下，
简介：在我们周围，时时存在着教师“包办”的情况。具体体现为：入园帮助脱衣服、晨检帮夹体温计、进餐时喂食、入厕时帮脱提裤子、活动中总是“身先士卒”、练习书写时絮絮不止……这一切的根源既来自于女性天性中的母性，又来自于校园安全工作的过度紧张。我们要培养的，是具有良好饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活处理能力的幼儿，而不是与在家中生活一样，过着“衣来伸手、饭来张口”生活的小王子和小公主。因此，如何掌握幼儿管理工作中的细节，就是我们亟待解决的问题。
优化日常教育评价策略提升学生综合素养
在日常生活中培养幼儿的安全意识
让“园本研训”融入教师的日常工作
抓好幼儿一日常规管理工作的细节
