简介：幼儿“前识字”核心经验的形成和发展需要专门性的“前识字”活动。那么，如何开展能促进幼儿“前识字”核心经验发展的“前识字”活动，而不使其误入机械记忆、强化训练的早期识字活动呢？我们以“有趣的提手旁”活动为例，对这一问题进行了思考和探索。
简介：大师作品是儿童美术欣赏与表现的一种媒介与桥梁，孩子可从大师的艺术精神及作品中汲取营养，借鉴大师的画法、构图、设色，像大师一样自由地绘画，更好地表现自己的所思、所想、所见。
培养幼儿文字意识的“前识字”活动——以“有趣的提手旁”为例
主题背景下以名画欣赏为载体激发大班幼儿审美意识的实践——由案例“看大师怎样‘教’孩子画画”说起
