简介：父母是儿童人生的第一位老师,也是最长久的老师,父母会影响孩子一生的发展。家庭中的道德行为习惯养成是儿童道德素质生成的起点,是培养道德品质优良的合格公民的预备役学校。家庭是传播社会主流价值观的重要渠道,是社会稳定和谐发展的重要助推器。

简介：离异或由于其它原因造成的单亲家庭,并非是造成孩子不幸的全部原因,而由此引起父母的教养方式是否科学合理,则是孩子能否健康成长的关键所在。本文认为,单亲父母在教育子女时,需要注意以下几个方面的问题:一要调整好自己的心态;二要走出单亲家庭教育的误区;三要同孩子建立良好的亲子关系;四要注重孩子健康人格的培养教育。

简介：父母在离开家庭,远赴城市打工之后,如果忽略了自己作为家庭主体角色的责任,只顾赚钱养家,让孩子跟随祖辈或者亲朋好友生活,对于正处在生理和心理发育、人生观和世界观形成关键时期的孩子来说,是很容易产生心理方面的问题的。因此,必须努力改变家庭教育环境,家长不仅要满足孩子物质上的需求,更要注重精神方面的沟通,要和老师们保持密切联系,交流探讨教育孩子的方式方法,还要给孩子选择一个自己放心的、有责任感并且有一定文化知识基础的监护人,调动家庭自身力量、学校教育力量、社会群体力量,共同解决农村留守儿童教育问题面临的种种困难。

简介：亲子关系已成为我们必须关注的首要问题。家长的迷茫、孩子的痛苦很多来源亲子关系的疏离。亲子关系已经成为孩子成长和发展的重要因素。亲子关系的建立需要建设好夫妻关系,给孩子接纳、尊重、欣赏、自由、规矩,给孩子关爱家人的机会。

简介：当今社会,一些青年走上工作岗位后,不称职、不合群、不愿干等现象屡见不鲜。有些人士认为问题出在学校教育,其实不然。现今学生不缺知识,也不一定缺少能力,而是缺少爱国情怀、文化自信、吃苦精神。导致此类问题频出的主要原因是家庭教育缺失或存在误区。家长应引起重视,注重优秀传统文化和民族精神的教育,在日常生活中培养孩子良好的生活习惯,帮助他们树立正确的人生信念。

简介：重视并强化家庭教育是孩子成长成才的保障,可以说,家庭教育是孩子的首席"雕塑家"。要把孩子由璞玉变为美玉,首先要找到孩子的最佳才能点,做到因材施教。同时要注重教育方法,把握好孩子的成长轨迹。要做到家庭成员之间互相尊重,形成良好的成长氛围。要对孩子适时进行引导,强化道德认知,提高他们的素养。

简介：农村学习障碍儿童的家庭教育是农村地区特殊儿童家庭教育与乡村学校教育发展的重要组成部分。在我国农村地区,仍然存在较多值得我们关注的学习障碍儿童家庭,家庭教育的发展也存在运作与践行机制不完善等问题。为更好地发展家庭教育,需要将家庭治疗方法运用于农村学习障碍儿童的家庭教育之中,同时注重农村家庭学习障碍儿童的潜能开发与缺陷补偿。本文就农村学习障碍儿童家庭教育的发展提出了作者的观点与建议。

简介：现在的教育中,单亲家庭孩子的教育越来越成为教育教学中的重中之重。为了让单亲家庭的孩子也能走上健康发展的道路,要对单亲家庭孩子的心理表现、单亲家庭孩子心理问题产生的原因进行细致分析,采取有针对性的对策,通过社会、家庭、学校三个方面共同努力,让单亲家庭的孩子和普通孩子一样快乐、幸福。

简介：文章从家长会实际出发,以问题为导向,在阐述传统家长会弊端基础上,提出了为适应新的高考招生制度改革,赢得家长的支持,必须改革传统的学校家长会的思想。并就此论证了从"思想上,转变观念,确立家长主体地位;内容上,关注学生的全面发展,增强针对性;形式上,加强与新媒体的融合与应用"等三方面变革家长会的观点。

简介：孩子无论是身体的健康发展,还是良好道德品质的形成,都离不开科学正确的家庭教育。家庭教育主要是帮助孩子树立正确的人生观,学会做人;培养积极健康的情感和坚强的意志品质;培养良好的个性心理品质和良好的学习心理品质;培养良好的人际交往心理,能够融入群体并能友好相处。在家庭教育中,要注重亲情陪伴,打造爱的港湾;要注重言传身教,身体力行;要注重家庭氛围,营造温馨环境;要注重挫折教育,锻炼适应能力。

简介：城乡结合部的大多数家庭经济收入尚可,能够供子女上学,但他们的教育观念落后、家庭不稳定等因素导致对子女的教育不当,大多数在家庭教育方面都存在着或多或少的问题。而城乡结合部的学生学习基础比较薄弱、厌学现象比较严重、心理素质较差,在思想品德方面也存在不少亟待解决的问题。如何帮助这些学生走出困境,把他们培养成思想品德高尚、心理健康、学习优秀的人才,是位于城乡结合部的教育工作者值得深入研究的课题。